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100%: Georg Polya/ Gabor Szegö: Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis (ISBN: 9783540048749) 4. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
31%: Polya, Georg, Szegö, Gabriel: Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis: Erster Band Reihen · Integralrechnung Funktionentheorie (Grundlehren der mathematischen Wissenschaften (19) (ISBN: 9783540031413) Springer, 3. Ausgabe, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis - 8 Angebote vergleichen
| Preise | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
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| Schnitt | € 11,95 | € 11,95 | € 17,25 | € 12,83 | € 15,72 |
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Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis (1970)
DE PB NWISBN: 9783540048749 bzw. 354004874X, in Deutsch, Springer Berlin, Taschenbuch, neu.
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VI mehr Zeit, Sorgfalt und minutiose Arbeit verwendet, als es dem Un beteiligten im ersten Moment notwendig erscheinen konnte. Die Vermittlung von Wissensstoff kommt fUr uns erst in zweiter Linie in Frage. Vor allem mochten wir die richtige Einstellung des Lesers, eine gewisse Disziplin seines Denkens fordern, worauf es doch beim Studium der Mathematik wohl noch in hOherem MaBe ankommt als in anderen Wissenschaften. Irgendwelche 'regulae cogitandi', die die zweckmaBigste Disziplin des Denkens genau vorschreiben konnten, sind uns nicht bekannt. Waren solche Regeln auch moglich, sehr nutzlich waren sie nicht. Man muB die richtigen Denkregeln nicht etwa auswendig wissen, sondern in Fleisch und Blut, in instinktmaBiger Bereitschaft haben. Daher ist zur Schulung des Denkens nur die Ubung des Denkens wirklich nutzlich. Die selbstandige Losung' spannender Aufgaben wird den Leser mehr fordern als die folgenden Aphorismen, die jedoch am Anfang auch nicht schaden konnen. Man suche alles zu verstehen; einzelne Tatsachen durch Aneinander reihung verwandter Tatsachen, Neuerkanntes durch Anlehnung an das Altbekannte, Ungewohntes durch Analogie mit dem GeHiufigen, Spezielles durch Verallgemeinerung, Allgemeines durch geeignete Spezialisierung, ver~ckelte Tatbestande durch Zerlegen in einzelne Teile, Einzelheiten durch Aufstieg zu einer umfassenden Gesamtansicht. Taschenbuch, 01.01.1970.
VI mehr Zeit, Sorgfalt und minutiose Arbeit verwendet, als es dem Un beteiligten im ersten Moment notwendig erscheinen konnte. Die Vermittlung von Wissensstoff kommt fUr uns erst in zweiter Linie in Frage. Vor allem mochten wir die richtige Einstellung des Lesers, eine gewisse Disziplin seines Denkens fordern, worauf es doch beim Studium der Mathematik wohl noch in hOherem MaBe ankommt als in anderen Wissenschaften. Irgendwelche 'regulae cogitandi', die die zweckmaBigste Disziplin des Denkens genau vorschreiben konnten, sind uns nicht bekannt. Waren solche Regeln auch moglich, sehr nutzlich waren sie nicht. Man muB die richtigen Denkregeln nicht etwa auswendig wissen, sondern in Fleisch und Blut, in instinktmaBiger Bereitschaft haben. Daher ist zur Schulung des Denkens nur die Ubung des Denkens wirklich nutzlich. Die selbstandige Losung' spannender Aufgaben wird den Leser mehr fordern als die folgenden Aphorismen, die jedoch am Anfang auch nicht schaden konnen. Man suche alles zu verstehen; einzelne Tatsachen durch Aneinander reihung verwandter Tatsachen, Neuerkanntes durch Anlehnung an das Altbekannte, Ungewohntes durch Analogie mit dem GeHiufigen, Spezielles durch Verallgemeinerung, Allgemeines durch geeignete Spezialisierung, ver~ckelte Tatbestande durch Zerlegen in einzelne Teile, Einzelheiten durch Aufstieg zu einer umfassenden Gesamtansicht. Taschenbuch, 01.01.1970.
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Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis
DE PB NWISBN: 9783540048749 bzw. 354004874X, in Deutsch, Springer, Berlin, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
VI mehr Zeit, Sorgfalt und minutiose Arbeit verwendet, als es dem Un beteiligten im ersten Moment notwendig erscheinen konnte. Die Vermittlung von Wissensstoff kommt fUr uns erst in zweiter Linie in Frage. Vor allem mochten wir die richtige Einstellung des Lesers, eine gewisse Disziplin seines Denkens fordern, worauf es doch beim Studium der Mathematik wohl noch in hOherem MaBe ankommt als in anderen Wissenschaften. Irgendwelche "regulae cogitandi", die die zweckmaBigste Disziplin des Denkens genau vorschreiben konnten, sind uns nicht bekannt. Waren solche Regeln auch moglich, sehr nutzlich waren sie nicht. Man muB die richtigen Denkregeln nicht etwa auswendig wissen, sondern in Fleisch und Blut, in instinktmaBiger Bereitschaft haben. Daher ist zur Schulung des Denkens nur die Ubung des Denkens wirklich nutzlich. Die selbstandige Losung' spannender Aufgaben wird den Leser mehr fordern als die folgenden Aphorismen, die jedoch am Anfang auch nicht schaden konnen. Man suche alles zu verstehen einzelne Tatsachen durch Aneinander reihung verwandter Tatsachen, Neuerkanntes durch Anlehnung an das Altbekannte, Ungewohntes durch Analogie mit dem GeHiufigen, Spezielles durch Verallgemeinerung, Allgemeines durch geeignete Spezialisierung, verckelte Tatbestande durch Zerlegen in einzelne Teile, Einzelheiten durch Aufstieg zu einer umfassenden Gesamtansicht. xvi, 340 S. 338S. Sofort lieferbar, Taschenbuch, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
VI mehr Zeit, Sorgfalt und minutiose Arbeit verwendet, als es dem Un beteiligten im ersten Moment notwendig erscheinen konnte. Die Vermittlung von Wissensstoff kommt fUr uns erst in zweiter Linie in Frage. Vor allem mochten wir die richtige Einstellung des Lesers, eine gewisse Disziplin seines Denkens fordern, worauf es doch beim Studium der Mathematik wohl noch in hOherem MaBe ankommt als in anderen Wissenschaften. Irgendwelche "regulae cogitandi", die die zweckmaBigste Disziplin des Denkens genau vorschreiben konnten, sind uns nicht bekannt. Waren solche Regeln auch moglich, sehr nutzlich waren sie nicht. Man muB die richtigen Denkregeln nicht etwa auswendig wissen, sondern in Fleisch und Blut, in instinktmaBiger Bereitschaft haben. Daher ist zur Schulung des Denkens nur die Ubung des Denkens wirklich nutzlich. Die selbstandige Losung' spannender Aufgaben wird den Leser mehr fordern als die folgenden Aphorismen, die jedoch am Anfang auch nicht schaden konnen. Man suche alles zu verstehen einzelne Tatsachen durch Aneinander reihung verwandter Tatsachen, Neuerkanntes durch Anlehnung an das Altbekannte, Ungewohntes durch Analogie mit dem GeHiufigen, Spezielles durch Verallgemeinerung, Allgemeines durch geeignete Spezialisierung, verckelte Tatbestande durch Zerlegen in einzelne Teile, Einzelheiten durch Aufstieg zu einer umfassenden Gesamtansicht. xvi, 340 S. 338S. Sofort lieferbar, Taschenbuch, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis (1970)
~DE PB NWISBN: 354004874X bzw. 9783540048749, vermutlich in Deutsch, Springer Berlin Heidelberg, Taschenbuch, neu.
Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis ab 14.99 € als Taschenbuch: Erster Band Reihen . Integralrechnung . Funktionentheorie Heidelberger Taschenbücher. 4. Aufl. 1970. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Mathematik,.
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Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis (1970)
~DE PB NWISBN: 354004874X bzw. 9783540048749, vermutlich in Deutsch, Springer Berlin Heidelberg, Taschenbuch, neu.
Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis ab 14.99 € als Taschenbuch: Erster Band Reihen . Integralrechnung . Funktionentheorie Heidelberger Taschenbücher. 4. Aufl. 1970. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Mathematik,.
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Aufgaben Und Lehrsatze Aus Der Analysis: Reihen, Integralrechnung, Funktionentheorie (1970)
~DE NWISBN: 9783540048749 bzw. 354004874X, vermutlich in Deutsch, 360 Seiten, 4. Ausgabe, Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, neu.
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Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, Broché, Ausgabe: 4th ed. Publiziert: 1970-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 2040425.
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Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, Broché, Ausgabe: 4th ed. Publiziert: 1970-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 2040425.
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Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis: Erster Band Reihen * Integralrechnung * Funktionentheorie (Heidelberger Taschenbücher (73), Band 73) (2013)
DE PB USISBN: 9783540048749 bzw. 354004874X, in Deutsch, 360 Seiten, 4. Ausgabe, Springer, Taschenbuch, gebraucht.
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Lieferung aus: Deutschland, Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
Springer, Taschenbuch, Ausgabe: 4. Aufl. 1970, Publiziert: 2013-10-04T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 617.
Springer, Taschenbuch, Ausgabe: 4. Aufl. 1970, Publiziert: 2013-10-04T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 617.
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Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis: Erster Band Reihen • Integralrechnung • Funktionentheorie: 73 (Heidelberger Taschenbücher) (1970)
~DE NWISBN: 9783540048749 bzw. 354004874X, vermutlich in Deutsch, 360 Seiten, 4. Ausgabe, Springer, neu.
Neu ab: 14,57 € (7 Angebote)
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Springer, Tapa blanda, Ausgabe: 4. Publiziert: 1970-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Libro, Verkaufsrang: 4428.
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Springer, Tapa blanda, Ausgabe: 4. Publiziert: 1970-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Libro, Verkaufsrang: 4428.
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Symbolbild
Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis: Erster Band Reihen Integralrechnung Funktionentheorie (Heidelberger Taschenbücher) (German Edition) (1970)
~DE PBISBN: 9783540048749 bzw. 354004874X, vermutlich in Deutsch, Springer, Taschenbuch.
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Von Händler/Antiquariat, Ergodebooks.
Springer, 1970-07-01. 4. Aufl. 1970. Paperback. Used:Good.
Von Händler/Antiquariat, Ergodebooks.
Springer, 1970-07-01. 4. Aufl. 1970. Paperback. Used:Good.
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