Zum reformpädagogischen Potenzial neuer TeleStudent - ein Beispiel aus der Hochschule
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Zum reformpädagogischen Potenzial neuer
DE HC NWISBN: 9783836446495 bzw. 3836446499, in Deutsch, gebundenes Buch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH.
Computer sind aus unserer Gesellschaft und damit auch aus der Universität nicht mehr wegzudenken. Ihr gezielter Einsatz in der Lehre lässt den Ruf nach Konzepten laut werden. Das Projekt TeleStudent hat untersucht, wie eine Präsenzuniversität Computer in unterschiedlichen Fachgebieten in die reguläre Lehre integrieren kann. Die Auswertung der Daten führte zu erstaunlichen Ergebnissen: Die Konzepte, die als besonders erfolgreich beschrieben wurden, finden sich bereits in reformpädagogischen Konzepten. Das vorliegende Buch setzt sich zunächst mit der Lehre an der Hochschule auseinander, um dann das Projekt TeleStudent zu skizzieren. Das Gegenüberstellen der Projektergebnisse und reformpädagogischer Schriften zeigt, dass der erfolgreiche Einsatz des Computers in der Lehre sowohl in Hinsicht auf die Unterrichtsgestaltung als auch in Hinsicht auf die Rolle von Lehrenden und Lernenden Parallelen zu reformpädagogischen Konzepten aufweist, ja sogar als Katalysator zur Einlösung reformpädagogischer Forderungen wirkt. Das Buch richtet sich an Lehrende, die Computer sinnvoll und erfolgreich in den Unterrichtsalltag integrieren wollen. Kartoniert / Broschiert.
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Computer sind aus unserer Gesellschaft und damit auch aus der Universität nicht mehr wegzudenken. Ihr gezielter Einsatz in der Lehre lässt den Ruf nach Konzepten laut werden. Das Projekt TeleStudent hat untersucht, wie eine Präsenzuniversität Computer in unterschiedlichen Fachgebieten in die reguläre Lehre integrieren kann. Die Auswertung der Daten führte zu erstaunlichen Ergebnissen: Die Konzepte, die als besonders erfolgreich beschrieben wurden, finden sich bereits in reformpädagogischen Konzepten. Das vorliegende Buch setzt sich zunächst mit der Lehre an der Hochschule auseinander, um dann das Projekt TeleStudent zu skizzieren. Das Gegenüberstellen der Projektergebnisse und reformpädagogischer Schriften zeigt, dass der erfolgreiche Einsatz des Computers in der Lehre sowohl in Hinsicht auf die Unterrichtsgestaltung als auch in Hinsicht auf die Rolle von Lehrenden und Lernenden Parallelen zu reformpädagogischen Konzepten aufweist, ja sogar als Katalysator zur Einlösung reformpädagogischer Forderungen wirkt. Das Buch richtet sich an Lehrende, die Computer sinnvoll und erfolgreich in den Unterrichtsalltag integrieren wollen. Kartoniert / Broschiert.
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Zum reformpädagogischen Potenzial neuer TeleStudent - ein Beispiel aus der Hochschule (2008)
DE PB NWISBN: 9783836446495 bzw. 3836446499, in Deutsch, 264 Seiten, Vdm Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
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Broschiert, Label: Vdm Verlag Dr. Müller, Vdm Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-01, Studio: Vdm Verlag Dr. Müller.
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Zum reformpädagogischen Potenzial neuer TeleStudent - ein Beispiel aus der Hochschule (2008)
DE PB NWISBN: 9783836446495 bzw. 3836446499, in Deutsch, 264 Seiten, Vdm Verlag, Taschenbuch, neu.
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Zum reformpädagogischen Potenzial neuer TeleStudent - ein Beispiel aus der Hochschule (2008)
DE PB USISBN: 9783836446495 bzw. 3836446499, in Deutsch, 264 Seiten, Vdm Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Zum reformpädagogischen Potenzial neuer TeleStudent - ein Beispiel aus der Hochschule (2008)
DE PB USISBN: 9783836446495 bzw. 3836446499, in Deutsch, 264 Seiten, Vdm Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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