Eltern als Therapeuten : ein Leitfaden zum Umgang mit Schul- und Lernproblemen ; mit 6 Tabellen.
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| Preise | 2013 | 2014 | 2021 |
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| Schnitt | € 12,77 | € 28,95 | € 10,59 |
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Eltern als Therapeuten. Ein Leitfaden zum Umgang mit Schul- und Lernproblemen. (1993)
DE HC USISBN: 9783540555933 bzw. 3540555935, in Deutsch, Springer Berlin, gebundenes Buch, gebraucht.
Buechergott.de, [3276359].
"Eltern als Therapeuten" - das klingt verlockend, heißt aber: Zunächst müssen die Eltern lernen. Sie müssen einige grundlegende psychologischen Gesetzmäßigkeiten verstehen und die Wahrnehmung sowohl ihres eigenen Verhaltens als auch das ihres Kindes schulen. - Für diese Lernphase der Eltern wurde das vorliegende Buch geschrieben. Anschaulich und Schritt für Schritt erklären die Autoren, was Eltern über die Entstehung und Wirkung bestimmter Verhaltensweisen wissen müssen, die ihre Kinder beim gemeinsamen Lernen mit steter Regelmäßigkeit zeigen und die weder erfolgreich noch freudebringend sind. Die Autoren zeigen, welche helfenden Möglichkeiten Eltern im Umgang mit - auch hirnorganisch bedingten - Lernstörungen ihrer Kinder haben. Ein verständlich geschriebener Leitfaden, der sich auch an Lehrer, Erzieher, Kinderärzte und -therapeuten richtet.________________________________________________Sehr gutes Exemplar, offenbar ungelesen. Hardcover.
"Eltern als Therapeuten" - das klingt verlockend, heißt aber: Zunächst müssen die Eltern lernen. Sie müssen einige grundlegende psychologischen Gesetzmäßigkeiten verstehen und die Wahrnehmung sowohl ihres eigenen Verhaltens als auch das ihres Kindes schulen. - Für diese Lernphase der Eltern wurde das vorliegende Buch geschrieben. Anschaulich und Schritt für Schritt erklären die Autoren, was Eltern über die Entstehung und Wirkung bestimmter Verhaltensweisen wissen müssen, die ihre Kinder beim gemeinsamen Lernen mit steter Regelmäßigkeit zeigen und die weder erfolgreich noch freudebringend sind. Die Autoren zeigen, welche helfenden Möglichkeiten Eltern im Umgang mit - auch hirnorganisch bedingten - Lernstörungen ihrer Kinder haben. Ein verständlich geschriebener Leitfaden, der sich auch an Lehrer, Erzieher, Kinderärzte und -therapeuten richtet.________________________________________________Sehr gutes Exemplar, offenbar ungelesen. Hardcover.
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Eltern als Therapeuten. Ein Leitfaden zum Umgang mit Schul- und Lernproblemen
DE USISBN: 3540555935 bzw. 9783540555933, in Deutsch, Springer, Berlin/Heidelberg, Deutschland, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Springer, Ausgabe von 1992-01-01, Einband: Gebundene Ausgabe, Seiten: 216, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Springer, Ausgabe von 1992-01-01, Einband: Gebundene Ausgabe, Seiten: 216, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Eltern als Therapeuten. Ein Leitfaden zum Umgang mit Schul- und Lernproblemen (1993)
DE HC USISBN: 9783540555933 bzw. 3540555935, in Deutsch, Spinger, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Antiquariat am Lintrott, [3467616].
Ausrangiert aus der Stadtbücherei mit den üblichen Aufklebern und Stempel. Einband minimal bestoßen. Leicht nachgedunkelt. Buchschnitt leicht angeschmutzt . Innen minimal fleckig, ein paar Unterstreichungen, sosnt guter Zustand. Hardcover.
Antiquariat am Lintrott, [3467616].
Ausrangiert aus der Stadtbücherei mit den üblichen Aufklebern und Stempel. Einband minimal bestoßen. Leicht nachgedunkelt. Buchschnitt leicht angeschmutzt . Innen minimal fleckig, ein paar Unterstreichungen, sosnt guter Zustand. Hardcover.
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Eltern als Therapeuten. Ein Leitfaden zum Umgang mit Schul- und Lernproblemen (1992)
~DE US RPISBN: 3540555935 bzw. 9783540555933, vermutlich in Deutsch, Springer, Berlin/Heidelberg, Deutschland, gebraucht, guter Zustand, Nachdruck.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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