Lehrerbildung in der Diskussion: Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (Schriften der DGfE)
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ISBN: 9783810038562 bzw. 3810038563, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Welche Möglichkeiten bestehen, um die Lehrerbildung in Deutschland zu reformieren und eine höhere Professionaität von Lehrerinnen und Lehrern zu erreichen? Dieser Fragestellung gehen die Beiträge nach: Hans Merkens, Lehrerbildung in der Diskussion - Wolfgang Schwark, Lehrerbildung in Baden-Württemberg - Holger Reinisch, Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Lehrerbildung - Hermann Saterdag, Das Duale Studien- und Ausbildungskonzept des Landes Rheinland-Pfalz - Gabriele Faust, Probleme der Grundschullehrerausbildung in Deutschland - Hermann Astleitner, Was können E-learning-Plattformen zur Verbesserung der Lehreraus- und Weiterbildung beitragen? - Horst P. Schecker, Fachdidaktische Impulse für die Neuordnung der Lehrerbildung - Peter Zedler, Zur Neuordnung der Lehrerbildung in Thüringen - Elmar Tenorth, Lehrerbildung in konsektuiven Studiengängen - Ulrich van Lith, Reform der Lehrerbildung und Wettbewerb - Ewald Terhart, Lehrerbildung nach PISA2003. 182 S. 3 SW-Abb., 4 Tabellen. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
Lehrerbildung in Der Diskussion: Schriften Der Deutschen Gesellschaft Fur Erziehungswissenschaften
ISBN: 9783810038562 bzw. 3810038563, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Paperback. 182 pages. Dimensions: 8.1in. x 5.8in. x 0.5in.Welche Mglichkeiten bestehen, um die Lehrerbildung in Deutschland zu reformieren und eine hhere Professionaitt von Lehrerinnen und Lehrern zu erreichen Dieser Fragestellung gehen die Beitrge nach: Hans Merkens, Lehrerbildung in der Diskussion - Wolfgang Schwark, Lehrerbildung in Baden-Wrttemberg - Holger Reinisch, Berufs- und Wirtschaftspdagogik in der Lehrerbildung - Hermann Saterdag, Das Duale Studien- und Ausbildungskonzept des Landes Rheinland-Pfalz - Gabriele Faust, Probleme der Grundschullehrerausbildung in Deutschland - Hermann Astleitner, Was knnen E-learning-Plattformen zur Verbesserung der Lehreraus- und Weiterbildung beitragen - Horst P. Schecker, Fachdidaktische Impulse fr die Neuordnung der Lehrerbildung - Peter Zedler, Zur Neuordnung der Lehrerbildung in Thringen - Elmar Tenorth, Lehrerbildung in konsektuiven Studiengngen - Ulrich van Lith, Reform der Lehrerbildung und Wettbewerb - Ewald Terhart, Lehrerbildung nach PISA This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Lehrerbildung in der Diskussion
ISBN: 9783810038562 bzw. 3810038563, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Welche Möglichkeiten bestehen, um die Lehrerbildung in Deutschland zu reformieren und eine höhere Professionaität von Lehrerinnen und Lehrern zu erreichen? Dieser Fragestellung gehen die Beiträge nach: Hans Merkens, Lehrerbildung in der Diskussion - Wolfgang Schwark, Lehrerbildung in Baden-Württemberg - Holger Reinisch, Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Lehrerbildung - Hermann Saterdag, Das Duale Studien- und Ausbildungskonzept des Landes Rheinland-Pfalz - Gabriele Faust, Probleme der Grundschullehrerausbildung in Deutschland - Hermann Astleitner, Was können E-learning-Plattformen zur Verbesserung der Lehreraus- und Weiterbildung beitragen? - Horst P. Schecker, Fachdidaktische Impulse für die Neuordnung der Lehrerbildung - Peter Zedler, Zur Neuordnung der Lehrerbildung in Thüringen - Elmar Tenorth, Lehrerbildung in konsektuiven Studiengängen - Ulrich van Lith, Reform der Lehrerbildung und Wettbewerb - Ewald Terhart, Lehrerbildung nach PISA.
Lehrerbildung in der Diskussion: Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (Schriften der DGfE)
ISBN: 9783810038562 bzw. 3810038563, in Deutsch, gebraucht.
Welche Möglichkeiten bestehen, um die Lehrerbildung in Deutschland zu reformieren und eine höhere Professionaität von Lehrerinnen und Lehrern zu erreichen? Dieser Fragestellung gehen die Beiträge nach: Hans Merkens, Lehrerbildung in der Diskussion - Wolfgang Schwark, Lehrerbildung in Baden-Württemberg - Holger Reinisch, Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Lehrerbildung - Hermann Saterdag, Das Duale Studien- und Ausbildungskonzept des Landes Rheinland-Pfalz - Gabriele Faust, Probleme der Grundschul, Welche Möglichkeiten bestehen, um die Lehrerbildung in Deutschland zu reformieren und eine höhere Professionaität von Lehrerinnen und Lehrern zu erreichen? Dieser Fragestellung gehen die Beiträge nach: Hans Merkens, Lehrerbildung in der Diskussion - Wolfgang Schwark, Lehrerbildung in Baden-Württemberg - Holger Reinisch, Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Lehrerbildung - Hermann Saterdag, Das Duale Studien- und Ausbildungskonzept des Landes Rheinland-Pfalz - Gabriele Faust, Probleme der Grundschullehrerausbildung in Deutschland - Hermann Astleitner, Was können E-learning-Plattformen zur Verbesserung der Lehreraus- und Weiterbildung beitragen? - Horst P. Schecker, Fachdidaktische Impulse für die Neuordnung der Lehrerbildung - Peter Zedler, Zur Neuordnung der Lehrerbildung in Thüringen - Elmar Tenorth, Lehrerbildung in konsektuiven Studiengängen - Ulrich van Lith, Reform der Lehrerbildung und Wettbewerb - Ewald Terhart, Lehrerbildung nach PISA.
Lehrerbildung in der Diskussion: Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (Schriften der DGfE) (2003)
ISBN: 9783322809346 bzw. 332280934X, in Deutsch, 184 Seiten, 2003. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
Welche Möglichkeiten bestehen, um die Lehrerbildung in Deutschland zu reformieren und eine höhere Professionaität von Lehrerinnen und Lehrern zu erreichen? Dieser Fragestellung gehen die Beiträge nach: Hans Merkens, Lehrerbildung in der Diskussion - Wolfgang Schwark, Lehrerbildung in Baden-Württemberg - Holger Reinisch, Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Lehrerbildung - Hermann Saterdag, Das Duale Studien- und Ausbildungskonzept des Landes Rheinland-Pfalz - Gabriele Faust, Probleme der Grundschullehrerausbildung in Deutschland - Hermann Astleitner, Was können E-learning-Plattformen zur Verbesserung der Lehreraus- und Weiterbildung beitragen? - Horst P. Schecker, Fachdidaktische Impulse für die Neuordnung der Lehrerbildung - Peter Zedler, Zur Neuordnung der Lehrerbildung in Thüringen - Elmar Tenorth, Lehrerbildung in konsektuiven Studiengängen - Ulrich van Lith, Reform der Lehrerbildung und Wettbewerb - Ewald Terhart, Lehrerbildung nach PISA, Kindle Edition, Ausgabe: 2003, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2003-01-01, Freigegeben: 2003-01-01, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Lehrerbildung in der Diskussion
ISBN: 9783322809346 bzw. 332280934X, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, neu, E-Book, elektronischer Download.
Das Buch zeigt unterschiedliche Möglichkeiten auf, die Lehrerbildung in Deutschland zu reformieren und zu einer besseren Professionaität von Lehrerinnen und Lehrern beizutragen. eBook.
Lehrerbildung in der Diskussion: Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (Schriften der DGfE) (2003)
ISBN: 9783810038562 bzw. 3810038563, in Deutsch, 184 Seiten, 2003. Ausgabe, Leske Budrich, Taschenbuch, gebraucht.
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Lehrerbildung in der Diskussion - Schriften der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaften
ISBN: 9783322809346 bzw. 332280934X, in Deutsch, VS Verlag Fur Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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