Handbuch der Deutschen Kunstdenkmäler , Bayern III : Schwaben
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Symbolbild
Theorien und Modelle der Didaktik (1971)
DE
ISBN: 9783779901822 bzw. 377990182X, in Deutsch, München, Juventa, 1971.
Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Schröter [55476479], Berlin, Germany.
Bibl.-Ex.; Grundfragen der Erziehungswissenschaft 6; Inhalt: ., 1. Bildungstheoretische Modelle, 2. Informationstheoretische Modelle, 3.Lerntheoretische Modelle,., 5. Taxonomie von Lernzielen, 6. Theorie der Curriculum-Reform, 7. Ein Beispiel: Strategie zur Entwicklung des Lehrplans für das Fach "Arbeitslehre",., 213 Seiten. de. 6, Grundfragen der Erziehungswissenschaft. 235 gr. Zustand: Z-2:vergilbt, ansonsten gut erhalten,12,5x20,5 cm, Oktav 8°.
Bibl.-Ex.; Grundfragen der Erziehungswissenschaft 6; Inhalt: ., 1. Bildungstheoretische Modelle, 2. Informationstheoretische Modelle, 3.Lerntheoretische Modelle,., 5. Taxonomie von Lernzielen, 6. Theorie der Curriculum-Reform, 7. Ein Beispiel: Strategie zur Entwicklung des Lehrplans für das Fach "Arbeitslehre",., 213 Seiten. de. 6, Grundfragen der Erziehungswissenschaft. 235 gr. Zustand: Z-2:vergilbt, ansonsten gut erhalten,12,5x20,5 cm, Oktav 8°.
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Theorien und Modelle der Didaktik. (1973)
DE PB US
ISBN: 9783779901822 bzw. 377990182X, in Deutsch, 5. Ausgabe, München : Juventa-Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Niro&Gizmo's.
Der Band geht von einer systematischen Darstellung der Didaktik aus, stellt bildungstheoretische, informationstheoretische und lerntheoretische Modelle vor, befasst sich mit der Lehrplantheorie der geisteswissenschaftlichh-bildungstheoretischen Didaktik, der Taxonomie von Lernzielen sowie der Theorie der Curriculum-Reform. Broschiert, Ausgabe: 5. Aufl. Label: München : Juventa-Verlag, München : Juventa-Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1973, Studio: München : Juventa-Verlag, Verkaufsrang: 429748.
Von Händler/Antiquariat, Niro&Gizmo's.
Der Band geht von einer systematischen Darstellung der Didaktik aus, stellt bildungstheoretische, informationstheoretische und lerntheoretische Modelle vor, befasst sich mit der Lehrplantheorie der geisteswissenschaftlichh-bildungstheoretischen Didaktik, der Taxonomie von Lernzielen sowie der Theorie der Curriculum-Reform. Broschiert, Ausgabe: 5. Aufl. Label: München : Juventa-Verlag, München : Juventa-Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1973, Studio: München : Juventa-Verlag, Verkaufsrang: 429748.
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Symbolbild
Theorien und Modelle der Didaktik (1970)
DE PB
ISBN: 9783779901815 bzw. 3779901811, in Deutsch, München Juwenta Verlag, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Grammat Antiquariat [1047594], Oberbarnim, Germany.
8°, S.: 212, Taschenbuch, stärkere Gebrauchsspuren, Einband beschabt u. fleckig, Ecken und Kanten abgerieben u. bestoßen, Schnitt und Seiten altersbedingt gebräunt u. fleckig, 0,240 gr.
8°, S.: 212, Taschenbuch, stärkere Gebrauchsspuren, Einband beschabt u. fleckig, Ecken und Kanten abgerieben u. bestoßen, Schnitt und Seiten altersbedingt gebräunt u. fleckig, 0,240 gr.
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Theorien und Modelle der Didaktik. Grundfragen der Erziehungswissenschaft (1973)
DE PB
ISBN: 9783779901822 bzw. 377990182X, in Deutsch, München : Juventa-Verlag, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Buecherhof [52752108], Brekendorf, Germany.
Einband berieben, Ränder etwas bestossen, Schnitt fleckig, Namesneintrag auf Umschlagsinnenseite, sonst noch gut erhalten, ISBN: 9783779901822 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 238 20,2 x 12,4 x 2,0 cm, Broschiert.
Einband berieben, Ränder etwas bestossen, Schnitt fleckig, Namesneintrag auf Umschlagsinnenseite, sonst noch gut erhalten, ISBN: 9783779901822 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 238 20,2 x 12,4 x 2,0 cm, Broschiert.
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Symbolbild
Theorien und Modelle der Didaktik (1971)
DE PB
ISBN: 9783779901822 bzw. 377990182X, Band: 1000, in Deutsch, München, Juventa-Verlag, 1971. Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, modernes antiquariat f. wiss. literatur [2966262], Frankfurt am Main, Germany.
5. Aufl. 213 S. kart. Einband m. Schutzfolie sauber umklebt, sonst gut erhalten, textsauber (Grundfragen der Erziehungswissenschaft; Bd. 6).
5. Aufl. 213 S. kart. Einband m. Schutzfolie sauber umklebt, sonst gut erhalten, textsauber (Grundfragen der Erziehungswissenschaft; Bd. 6).
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