Argumentieren als Methode zur Problemlösung: Eine Unterrichtsstudie zur mündlichen Argumentation von Schülerinnen und Schülern in kooperativen . (Geographiedidaktische Forschungen)
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Gebr. Argumentieren als Methode zur Problemlösung: Eine Unterrichtsstudie zur mündlichen Argumentation von Schülerinnen und Schülern in kooperativen (2018)
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Argumentieren als Methode zur Problemlösung: Eine Unterrichtsstudie zur mündlichen Argumentation von Schülerinnen und Schülern in kooperativen . (Geographiedidaktische Forschungen) (2017)
DE PB NWISBN: 9783961630899 bzw. 3961630895, in Deutsch, 310 Seiten, readbox publishing, Taschenbuch, neu.
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Argumentieren als Methode zur Problemlösung: Eine Unterrichtsstudie zur mündlichen Argumentation von Schülerinnen und Schülern in kooperativen . (Geographiedidaktische Forschungen) (2017)
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Symbolbild
Argumentieren als Methode zur Problemlösung: Eine Unterrichtsstudie zur mündlichen Argumentation von Schülerinnen und Schülern in kooperativen . (Geographiedidaktische Forschungen)
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