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´´Das ist ja wie in der Steinzeit hier!´´Mit solchen Aussprüchen wird oftmals ein Zustand beschrieben, der für veraltete, unmoderne Dinge steht. Tatsächlich war der Erfindungsreichtum der Menschen vor allem in der Jungsteinzeit groß. Waffen, Kleidung oder Schmuck wurden hier entwickelt, was gewissermaßen den Grundstein für unsere heutige Lebensweise bildete. Mit dieser Werkstatt erkunden die Schüler die Entwicklung unserer Vorfahren von der Alt- zur Jungsteinzeit und begeben sich dabei auf eine ´´Das ist ja wie in der Steinzeit hier!´´Mit solchen Aussprüchen wird oftmals ein Zustand beschrieben, der für veraltete, unmoderne Dinge steht. Tatsächlich war der Erfindungsreichtum der Menschen vor allem in der Jungsteinzeit groß. Waffen, Kleidung oder Schmuck wurden hier entwickelt, was gewissermaßen den Grundstein für unsere heutige Lebensweise bildete. Mit dieser Werkstatt erkunden die Schüler die Entwicklung unserer Vorfahren von der Alt- zur Jungsteinzeit und begeben sich dabei auf eine Reise in die Lebenswelt der Steinzeitmenschen. Welche Bedeutung hatte das Feuer für die Menschen? Wie wurde gejagt? Welche Kleidung trug man in der Jungsteinzeit und wie wurde sie hergestellt? Diesen und anderen spannenden Fragen gehen die Kinder nach und erleben am Beispiel zahlreicher Kreativstationen (u.A. Herstellen von Höhlenmalerei, Nachkochen steinzeitlicher Gerichte) die Steinzeit hautnah. Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Die Flintstones/Familie Feuerstein dürfte vielen Kindern aus dem Fernsehen bekannt sein: Steinzeitmenschen, die zwar Felle tragen und sich in einer steinernen Welt bewegen, sich dabei aber mit durchaus neuzeitlichen Problemen herumschlagen und keinerlei modernen Luxus missen müssen. Dass so wie die Feuersteins niemand vor vielen Jahrtausenden gelebt hat, dürfte jedem verständlich sein. Andererseits hält sich allgemein aber auch noch immer das weit verbreitete und ebenso falsche Klischee vom Die Flintstones/Familie Feuerstein dürfte vielen Kindern aus dem Fernsehen bekannt sein: Steinzeitmenschen, die zwar Felle tragen und sich in einer steinernen Welt bewegen, sich dabei aber mit durchaus neuzeitlichen Problemen herumschlagen und keinerlei modernen Luxus missen müssen. Dass so wie die Feuersteins niemand vor vielen Jahrtausenden gelebt hat, dürfte jedem verständlich sein. Andererseits hält sich allgemein aber auch noch immer das weit verbreitete und ebenso falsche Klischee vom Keulen schwingenden, dumpfen Neandertaler - der Neandertaler also als Synonym für Primitivität und Dummheit. Dieses Bild ist natürlich ebenso falsch, wie das, das die Feuersteins vermitteln. Wie also lebten die Menschen in der Steinzeit wirklich? Und was hat deren Leben noch mit unserem zu tun? Die Steinzeit ist uns in vielerlei Hinsicht noch immer näher, als wir auf den ersten Blick erwarten würden. Andererseits macht eine Auseinandersetzung mit diesem Abschnitt der Menschheitsgeschichte aber auch deutlich, wie weit sich der moderne Mensch inzwischen von seinen Wurzeln und seinen eigentlichen Grundbedürfnissen entfernt hat. Die Beschäftigung mit der Steinzeit geht daher immer auch mit einem (Wieder-)Heranführen der Kinder an unsere Natur einher: Wenn wir alles von Menschen künstlich Erschaffene wegdenken, bleibt am Ende nur noch der eigentliche natürliche Lebensraum des Menschen übrig. Die vorliegende Werkstatt bietet vergleichsweise wenig theoretisches Textmaterial, dafür jedoch viele Aufgaben zum eigenen Handeln: Kochen, Werken, Basteln und eigenes Ausprobieren stehen im Vordergrund und sollten idealerweise nicht nur im Klassenraum stattfinden, sondern möglichst oft unter freiem Himmel. Die Werkstatt gliedert sich in drei Teile: Die Stationen 1-3 geben eine allgemeine Einführung in das Thema sowie in die Evolution des Menschen. Dabei stehen bei Station 3 die Personen Lucy, Neandertaler und Ötzi jeweils als Repräsentanten für wichtige Entwicklungsphasen des Menschen. Die Stationen 4-19 beschäftigen sich mit unterschiedlichen Facetten der Altsteinzeit, während die Stationen 21-25 teilweise die gleichen Themenbereiche noch einmal für die Jungsteinzeit aufgreifen. Das Domino in Station 20 übernimmt dabei die Funktion des Bindeglieds zwischen den beiden Epochen. Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Sachunterricht, Klasse 3-4. Kopiervorlagen, editierbare Microsoft® Word® Dateien und PDF, Die Flintstones/Familie Feuerstein dürfte vielen Kindern aus dem Fernsehen bekannt sein: Steinzeitmenschen, die zwar Felle tragen und sich in einer steinernen Welt bewegen, sich dabei aber mit durchaus neuzeitlichen Problemen herumschlagen und keinerlei modernen Luxus missen müssen. Dass so wie die Feuersteins niemand vor vielen Jahrtausenden gelebt hat, dürfte jedem verständlich sein. Andererseits hält sich allgemein aber auch noch immer das weit verbreitete und ebenso falsche Klischee vom Keulen schwingenden, dumpfen Neandertaler - der Neandertaler also als Synonym für Primitivität und Dummheit. Dieses Bild ist natürlich ebenso falsch, wie das, das die Feuersteins vermitteln. Wie also lebten die Menschen in der Steinzeit wirklich? Und was hat deren Leben noch mit unserem zu tun? Die Steinzeit ist uns in vielerlei Hinsicht noch immer näher, als wir auf den ersten Blick erwarten würden. Andererseits macht eine Auseinandersetzung mit diesem Abschnitt der Menschheitsgeschichte aber auch deutlich, wie weit sich der moderne Mensch inzwischen von seinen Wurzeln und seinen eigentlichen Grundbedürfnissen entfernt hat. Die Beschäftigung mit der Steinzeit geht daher immer auch mit einem (Wieder-)Heranführen der Kinder an unsere Natur einher: Wenn wir alles von Menschen künstlich Erschaffene wegdenken, bleibt am Ende nur noch der eigentliche natürliche Lebensraum des Menschen übrig. Die vorliegende Werkstatt bietet vergleichsweise wenig theoretisches Textmaterial, dafür jedoch viele Aufgaben zum eigenen Handeln: Kochen, Werken, Basteln und eigenes Ausprobieren stehen im Vordergrund und sollten idealerweise nicht nur im Klassenraum stattfinden, sondern möglichst oft unter freiem Himmel. Die Werkstatt gliedert sich in drei Teile: Die Stationen 13 geben eine allgemeine Einführung in das Thema sowie in die Evolution des Menschen. Dabei stehen bei Station 3 die Personen Lucy, Neandertaler und Ötzi jeweils als Repräsentanten für wichtige Entwicklungsphasen des Menschen. Die Stationen 419 beschäftigen sich mit unterschiedlichen Facetten der Altsteinzeit, während die Stationen 2125 teilweise die gleichen Themenbereiche noch einmal für die Jungsteinzeit aufgreifen. Das Domino in Station 20 übernimmt dabei die Funktion des Bindeglieds zwischen den beiden Epochen.

Von Händler/Antiquariat, Blackwell's [8052444], Oxford, OX, United Kingdom.