Kinder entdecken Bruchzahlen - 8 Angebote vergleichen
Preise | 2015 | 2018 | 2019 |
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Schnitt | € 27,33 | € 29,54 | € 27,36 |
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Kinder entdecken Bruchzahlen (2015)
~DE PB NW
ISBN: 9783956600319 bzw. 3956600312, vermutlich in Deutsch, Brigg, Taschenbuch, neu.
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... zum Denken in Verhältnissen - Mathematik handelnd erfahren. 3 bis 6. Klasse. Kopiervorlagen mit Lösungen. Grundschule, Dieser Kopiervorlagenband mit 80 Kopiervorlagen besteht aus einem Aufgabenteil plus den dazu passenden Kopiervorlagen zur Bearbeitung der Aufgaben. Natürlich jeweils mit Lösungen. Die Vertiefung von Multiplikation und Division in der Grundschule ist Voraussetzung zum Verständnis der Bruchzahlen in weiterführenden Schulen. In Kapitel 1 werden ´Division mit Rest´ vorgestellt. Nicht ganzzahlig lösbare Divisionen sind die Geburtsstunde der Bruchzahlen. In Kapitel 2 werden diese nichtganzzahligen Quotienten interpretiert. Ein sicherer Umgang mit Quotienten ist grundlegend für Bruchzahlen, Stochastik und andere Bereiche. In Kapitel 3 vertiefen die Primzahlen das Verständnis für die natürlichen Zahlen und beschreiben kleine Ausflüge in besondere Teiler und Vielfache. In Kapitel 4 wird das Zielobjekt Bruchzahlen thematisiert. Es werden zahlreiche materialintensive Handlungssituationen geboten, die bedeutungsgleich zu den Bruchzahlen sind. Die Kapitel müssen nicht zwangsweise nacheinander bearbeitet werden. Die einzelnen Aufgabenstellungen können auch in anderer Reihenfolge angegangen werden. Alle Aufgaben sind aufgrund ihres Aufbaus und der dazugehörigen Arbeitsanweisungen sehr gut für Differenzierung und Inklusion geeignet. Taschenbuch, 16.09.2015.
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ISBN: 9783956600319 bzw. 3956600312, in Deutsch, Brigg, Taschenbuch, neu.
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... zum Denken in Verhältnissen - Mathematik handelnd erfahren. 3 bis 6. Klasse. Kopiervorlagen mit Lösungen. Grundschule Dieser Kopiervorlagenband mit 80 Kopiervorlagen besteht aus einem Aufgabenteil plus den dazu passenden Kopiervorlagen zur Bearbeitung der Aufgaben. Natürlich jeweils mit Lösungen. Die Vertiefung von Multiplikation und Division in der Grundschule ist Voraussetzung zum Verständnis der Bruchzahlen in weiterführenden Schulen. In Kapitel 1 werden ´Division mit Rest´ vorgestellt. Nicht ganzzahlig lösbare Divisionen sind die Geburtsstunde der Bruchzahlen. In Kapitel 2 werden diese nichtganzzahligen Quotienten interpretiert. Ein sicherer Umgang mit Quotienten ist grundlegend für Bruchzahlen, Stochastik und andere Bereiche. In Kapitel 3 vertiefen die Primzahlen das Verständnis für die natürlichen Zahlen und beschreiben kleine Ausflüge in besondere Teiler und Vielfache. In Kapitel 4 wird das Zielobjekt Bruchzahlen thematisiert. Es werden zahlreiche materialintensive Handlungssituationen geboten, die bedeutungsgleich zu den Bruchzahlen sind. Die Kapitel müssen nicht zwangsweise nacheinander bearbeitet werden. Die einzelnen Aufgabenstellungen können auch in anderer Reihenfolge angegangen werden. Alle Aufgaben sind aufgrund ihres Aufbaus und der dazugehörigen Arbeitsanweisungen sehr gut für Differenzierung und Inklusion geeignet. 16.09.2015, Taschenbuch.
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ISBN: 9783956600319 bzw. 3956600312, in Deutsch, Brigg, Taschenbuch, neu.
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Dieser Kopiervorlagenband mit 80 Kopiervorlagen besteht aus einem Aufgabenteil plus den dazu passenden Kopiervorlagen zur Bearbeitung der Aufgaben. Natürlich jeweils mit Lösungen. Die Vertiefung von Multiplikation und Division in der Grundschule ist Voraussetzung zum Verständnis der Bruchzahlen in weiterführenden Schulen. In Kapitel 1 werden 'Division mit Rest' vorgestellt. Nicht ganzzahlig lösbare Divisionen sind die Geburtsstunde der Bruchzahlen. In Kapitel 2 werden diese nichtganzzahligen Quotienten interpretiert. Ein sicherer Umgang mit Quotienten ist grundlegend für Bruchzahlen, Stochastik und andere Bereiche. In Kapitel 3 vertiefen die Primzahlen das Verständnis für die natürlichen Zahlen und beschreiben kleine Ausflüge in besondere Teiler und Vielfache. In Kapitel 4 wird das Zielobjekt Bruchzahlen thematisiert. Es werden zahlreiche materialintensive Handlungssituationen geboten, die bedeutungsgleich zu den Bruchzahlen sind. Die Kapitel müssen nicht zwangsweise nacheinander bearbeitet werden. Die einzelnen Aufgabenstellungen können auch in anderer Reihenfolge angegangen werden. Alle Aufgaben sind aufgrund ihres Aufbaus und der dazugehörigen Arbeitsanweisungen sehr gut für Differenzierung und Inklusion geeignet. Taschenbuch, 16.09.2015.
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Kinder entdecken Bruchzahlen
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ISBN: 9783956600319 bzw. 3956600312, in Deutsch, neu, Hörbuch.
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ISBN: 9783956600319 bzw. 3956600312, in Deutsch, Brigg Verlag, Taschenbuch, neu.
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Kinder entdecken Bruchzahlen ab 26.8 € als Taschenbuch: . . . zum Denken in Verhältnissen - Mathematik handelnd erfahren. 3 bis 6. Klasse. Kopiervorlagen mit. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.
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Kinder entdecken Bruchzahlen - .zum Denken in Verhältnissen - Mathematik handelnd erfahren (2015)
DE PB NW FE
ISBN: 9783956600319 bzw. 3956600312, in Deutsch, 160 Seiten, Brigg, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, verschiedene Anbieter.
2015, Taschenbuch, Neuware, 497g, 1, 160.
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2015, Taschenbuch, Neuware, 497g, 1, 160.
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