Von dem Buch Heximex und Gruseltango, für Oboe, Lehrerkommentar haben wir 2 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!

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Heximex und Gruseltango, für Oboe, Lehrerkommentar100%: Natalie König: Heximex und Gruseltango, für Oboe, Lehrerkommentar (ISBN: 9783940105646) Zimmermann Musikverlag, in Deutsch.
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Heximex und Gruseltango : Eine Oboenschule für Kinder im Grundschulalter. Oboe. Spielbuch.54%: Wiltrud Wagner: Heximex und Gruseltango : Eine Oboenschule für Kinder im Grundschulalter. Oboe. Spielbuch. (ISBN: 9783940105615) 2003, in Deutsch, Taschenbuch.
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Heximex und Gruseltango, für Oboe, Lehrerkommentar - 2 Angebote vergleichen

Bester Preis: 15,00 (vom 03.05.2019)
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9783940105646 - Natalie König: Heximex und Gruseltango - Eine Oboenschule für Kinder im Grundschulalter, Lehrerkommentar
Symbolbild
Natalie König

Heximex und Gruseltango - Eine Oboenschule für Kinder im Grundschulalter, Lehrerkommentar

Lieferung erfolgt aus/von: Deutschland DE NW

ISBN: 9783940105646 bzw. 3940105643, in Deutsch, Zimmermann Musikverlag, neu.

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Heximex und Gruseltango: Kindgerechtes Material für eine gesamtmusikalische Erziehung, die direkt an Früherziehung und Grundausbildung anschließt, konzipiert für Kleingruppen, aber auch für den Einzelunterricht geeignet. Kinder der angesprochenen Altersgruppe sind noch nicht auf bestimmte Musikstile festgelegt und offen für musikalische Experimente aller Art: Quietsch-, Blas- und Klappengeräusche sind beim Erforschen des Instruments und bei der Improvisation nicht nur erlaubt sondern erwünscht. Noten werden erst nach und nach gelernt, zu Beginn steht die grafische Notation im Vordergrund. Improvisation und Klanggestaltung, Bewegung und Stimme sowie Zusammenspiel mit anderen sind wesentliche Elemente. sonst. Bücher.
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9783940105646 - Heximex und Gruseltango, für Oboe, Lehrerkommentar

Heximex und Gruseltango, für Oboe, Lehrerkommentar

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Kindgerechtes Material für eine gesamtmusikalische Erziehung, die direkt an Früherziehung und Grundausbildung anschließt, konzipiert für Kleingruppen, aber auch für den Einzelunterricht geeignet. Kinder der angesprochenen Altersgruppe sind noch nicht auf bestimmte Musikstile festgelegt und offen für musikalische Experimente aller Art: Quietsch-, Blas- und Klappengeräusche sind beim Erforschen des Instruments und bei der Improvisation nicht nur erlaubt sondern erwünscht. Noten werden erst nach und nach gelernt, zu Beginn steht die grafische Notation im Vordergrund. Improvisation und Klanggestaltung, Bewegung und Stimme sowie Zusammenspiel mit anderen sind wesentliche Elemente.
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