Philosophieren mit Kindern : eine pädagogisch-didaktische Herausforderung.
8 Angebote vergleichen

Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Roland Mayrhans [62143466], Tübingen, Germany.
449 S. : graph. Darst. ; 25 cm, 1010 g ISBN 9783899139686 Der Versand erfolgt innerhalb von 2 Werktagen.Bei Gewicht - wird bei Buchtitel angezeigt - ab 1000 Gramm=6 Euro Portoanteil innerhalb von Deutschland,EU=18 Euro, Welt bitte VOR Bestellung erfragen.Stay all healthy!!! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1050 Gutes Exemplar.Gebundener Originalpappband. Books.

Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß [8335842], Berlin, Germany.
449 S. Tadellos. - Von der Akademie "Kinder philosophieren" unter Trägerschaft Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e.V. wurde eine dreijährige Modellphase [2007/2010] zum Thema "Kinder philosophieren" ins Leben gerufen, die vom Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen finanziert und vom Lehrstuhl für Schulpädagogik in Augsburg wissenschaftlich begleitet wurde. Anhand authentischen Datenmaterials, welches das Philosophieren mit Kindern in der pädagogischen Praxis dokumentiert, wurde vom Lehrstuhl für Schulpädagogik während der Modellphase in Einrichtungen wie Kindertagesstätten und Grundschulen deskriptiv-phänomenologisch untersucht, was gelungenes Philosophieren mit Kindern bedeutet und welche Schwierigkeiten bei der Umsetzung auftreten können. ISBN 9783899139686 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1550 Fadengehefteter Originalpappband. Books.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert/ Schwarz/ Zerfaß, [3280044].
449 S. Fadengehefteter Originalpappband. Tadellos. - Von der Akademie "Kinder philosophieren" unter Trägerschaft Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e.V. wurde eine dreijährige Modellphase [2007/2010] zum Thema "Kinder philosophieren" ins Leben gerufen, die vom Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen finanziert und vom Lehrstuhl für Schulpädagogik in Augsburg wissenschaftlich begleitet wurde. Anhand authentischen Datenmaterials, welches das Philosophieren mit Kindern in der pädagogischen Praxis dokumentiert, wurde vom Lehrstuhl für Schulpädagogik während der Modellphase in Einrichtungen wie Kindertagesstätten und Grundschulen deskriptiv-phänomenologisch untersucht, was gelungenes Philosophieren mit Kindern bedeutet und welche Schwierigkeiten bei der Umsetzung auftreten können. ISBN 9783899139686, 2013. gebraucht wie neu, 1550g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei in der BRD, Versand in 10-14 Tagen.
Eine pädagogisch-didaktische Herausforderung, Buch, Hardcover, Thema des vorliegenden Buchs ist das Philosophieren mit Kindern in Kindertagestätten, Grundschulen und Schulen des Sekundarbereichs. Dazu wurden mehr als 60 Stunden videografiert, transkribiert und ausgewertet. Im Fokus steht dabei die Frage nach der didaktisch-pädagogischen Qualität philosophischen Kommunizierens und Reflektierens in vorschulischen und schulischen Einrichtungen, die Frage also, was gelungenes Philosophieren mit Kindern ist und welche Schwierigkeiten dabei auftreten können. An verschiedenen philosophischen Beispielstunden wird gezeigt, wie der Lehr-Lernprozess verlaufen ist, über welche Themen philosophiert wurde, welche Methoden und Arbeitsformen zur Anwendung kamen, wie Lehrer das Gespräch moderiert haben und welche Wirkungen das auf die Schüler hatte. Die Analyse der Philosophiestunden führte zu völlig neuen pädagogisch-didaktischen Erkenntnissen im Bereich "Kinder philosophieren", die sowohl für die Praxis in Kindergarten und Schule als auch für die Forschung von hoher Bedeutung sind.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Roland Mayrhans, 72070 Tübingen.
449 S. : graph. Darst. ; 25 cm, 1010 g Gutes Exemplar.Gebundener Originalpappband. ISBN 9783899139686 Versand D: 5,00 EUR Philosophie ; Kindertagesstätte ; Grundschule, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Philosophie, Angelegt am: 05.10.2014.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Mayrhans, [3187481].
449 S. : graph. Darst. 25 cm, 1010 g Gutes Exemplar.Gebundener Originalpappband. ISBN 9783899139686, 2013. 1050g, Internationaler Versand, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Multimediaservice, [3125193].
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei in der BRD, sofort lieferbar.
Eine pädagogisch-didaktische Herausforderung, Buch, Hardcover.