Sonderschullehrerinnen als professionelle Mütter? - Die Sonderschule als Bildungsinstitution mit Familiencharakter
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9783893701858 - Ingeborg Hack-Zürn: Sonderschullehrerinnen als professionelle Mütter?: Die Sonderschule als Bildungsinstitution mit Familiencharakter
Ingeborg Hack-Zürn

Sonderschullehrerinnen als professionelle Mütter?: Die Sonderschule als Bildungsinstitution mit Familiencharakter (1994)

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ISBN: 9783893701858 bzw. 3893701850, in Deutsch, Kleine-Verlag, Taschenbuch, gebraucht.

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Von Händler/Antiquariat, Lydia & Hubert Lohmaier GbR [54118101], Winzer, Germany.
S. 228 Taschenbuch/Broschiert, Kleine-Verlag 1994, 228 Seiten, Exemplar scheint wie unbenutzt, Textteil innen absolut sauber und wie neu, Buchschnitt sauber und weiß, Einband aussen sauber und einwandfrei (intern: 28B/WEISS/Fachliteratur Beruf/TBA-1) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.
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9783893701858 - Ingeborg Hack-Zürn: Sonderschullehrerinnen als professionelle Mütter?: Die Sonderschule als Bildungsinstitution mit Familiencharakter
Ingeborg Hack-Zürn

Sonderschullehrerinnen als professionelle Mütter?: Die Sonderschule als Bildungsinstitution mit Familiencharakter (1994)

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Lydia und Hubert Lohmaier GbR, [3669785].
S. 228 TaschenbuchTaschenbuch/Broschiert, Kleine-Verlag 1994, 228 Seiten, Exemplar scheint wie unbenutzt, Textteil innen absolut sauber und wie neu, Buchschnitt sauber und weiß, Einband aussen sauber und einwandfrei (intern: 28B/WEISS/Fachliteratur Beruf/TBA-1).
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9783893701858 - Hack-Zürn, Ingeborg: Sonderschullehrerinnen als professionelle Mütter? - Die Sonderschule als Bildungsinstitution mit Familiencharakter
Symbolbild
Hack-Zürn, Ingeborg

Sonderschullehrerinnen als professionelle Mütter? - Die Sonderschule als Bildungsinstitution mit Familiencharakter (1994)

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Einband berieben, Ecken und Kanten etwas angestoßen, und auf der ersten Seite ein Namenseintrag. Sonst aber guter Zustand. Taschenbuch.
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Symbolbild
Ingeborg Hack-Zürn

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ISBN: 9783893701858 bzw. 3893701850, in Deutsch, 228 Seiten, USP International, Taschenbuch, gebraucht.

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Hack-Zürn, Ingeborg

Sonderschullehrerinnen als professionelle Mütter?: Die Sonderschule als Bildungsinstitution mit Familiencharakter

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