Planspiel, Rollenspiel, Fallstudie : zur Praxis Theorie lernaktiver Methoden. : Verein für Didaktik, Wirtschaft - Technik - Gesellschaft e.V H. (Hg.). W. ., Reihe Wirtschaftspädagogik
5 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Ottomar Köhler Einzelunternehmen, [3717].
Das Buch: Planspiel, Rollenspiel und Fallstudie als lernaktive, lernmotivative, entscheidungs- und handlungsorientierte Methode, sind keineswegs mehr nur eine Modeerscheinung - inzwischen gehören sie zum aktiven Repertoire der Bildungspraktiker und sind Gegenstand wissenschaftlicher Betrachtungen. In der Managementschulung schon seit längerem im Einsatz, finden sie wachsende Verbreitung in Schule, Hochschule und Weiterbildung. Experten aus Wissenschaft und Praxis, Bildung und Wirtschaft haben unter Auswertung langjähriger Spielerfahrungen diese Methoden umfassend analysiert. Das Buch enthält keine geschlossene Theorie; im Mittelpunkt stehen vielmehr aufschlußreiche Erkenntnisse über den didaktischen Kontext, das Beziehungsgeflecht von Lernanspruch, Wirklichkeit und Realisierungsbarrieren. Untersucht werden die Leistungsfähigkeit, Effizienz und Grenzen, die Konstruktionsprinzipien, Gestaltungselemente und Organisationsformen dieser Methoden. Darüber hinaus bietet dieses für Wissenschaft und Praxis gleichermaßen wertvolle und nützliche Buch Handreichungen und Tips für einen erfolgreichen Einsatz. // Die Autoren: Dr. Wilfried Buddensiek Universität Paderborn Prof. Dr. Günter Ebert Fachhochschule Nürtingen Dr. Wolfgang Geise Dt. Sparkassenakademie, Bonn Prof. Dr. Georg Groth Technische Universität, Berlin Doris Hoffmann-Ahrberg Bundesanstalt für Arbeit, Nürnberg Prof. Dr. Franz-Josef Kaiser Universität Paderborn Prof. Dr. Hans Kaminski Universität Oldenburg Dr. Helmut Keim Verein für Didaktik, Köln Dr. Heinz Klippert Lehrerfortbildungsinstitut (EFVJ), Landau Dr. Hans-Jürgen Schlösser Universität Münster Prof. Dr. Heiko Steffens Technische Universität, Berlin Dr. Karl-Heinz Tiggelers Humboldt Universität ehem. Landesarbeitsamt, Berlin Dr. Günter Windberg Universität Graz Dr. Walter Rohn Deutsche Planspiel-Zentrale, Wuppertal (Deckeltext) // INHALT VORWORT I. EINFÜHRUNG in das Methodenverständnis Wilfried Buddenslek Entscheidungstraining im Methodenverbund -Didaktische Begründung für die Verbindung von Fallstudie und Simulationsspiel Günter Ebert Planspiel - eine aktive und attraktive Lehrmethode 25 II. DIDAKTISCHE BEGRÜNDUNGSZUSAMMENHÄNGE FÜR LERNAKTIVE METHODEN Georg Groth Bildungstheoretische Überlegungen zur Auswahl der Ziele und zur Struktur des methodischen Entscheidungsprozesses 43 Franz-Josef Kaiser Der Beitrag aktiver partizipativer Methoden Fallstudie, Rollenspiel und Plansspiel zur Vermittlung von Schlüsselqualifikationen 62 Hans Kaminski Die Methodenfrage im Gesamtzusammenhang eines Lemkonzepts des Faches Arbeitslehre/Wirtschaftslehre 91 III STRUKTURELEMENTE LERNAKTIVER METHODEN: PROBLEME DER KONSTRUKTION, ORGANISATION UND EVALUATION Helmut Keim Zur kategorialen Klassifikation von Fallstudie, Rollen- und Planspiel 122 Bodo Steinmann Konstruktion und Bedeutung gesellschaftsbezogener Unterrichtsspiele 152 Heiko Steffens Ebenen der Evaluation bei Simulationsspielen 173 Wolfgang Geise Möglichkeiten der Evaluation von Rollenspielen 196 IV. EINSATZBEREICHE UND SITUATIONSFELDER FÜR LERNAKTIVE METHODEN: ZIELSETZUNG, RAHMENBEDINGUNGEN UND REALISIERUNGSBARRIEREN Heinz Klippen Planspiele in Schule und Lehrerfortbildung 219 Günter Windberger Einsatz von Unternehmensplanspielen in der Aus- und Weiterbildung 251 Günter Eben Untemehmensplanspiele in der wirtschafts- wissenschaftlichen Forschung und Lehre sowie in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung 285 Hans Jürgen Schlösser Gesamtwirtschaftliche Simulationen im Spannungsfeld von fachwissenschaftlichen und didaktischen Anforderungen 305 Karl-Heinz Tiggelers/Doris Hofmann-Ahrberg Die Computersimulation von Berufswahl-Planspielen 327 Walter E. Rohn Strategie-Simulationen zur Systemsteuerung und Einsatz von Planspielen in der Managementschulung 336 - Didaktische Reihe Ökonomie: Plan- und Rollenspiele 366 V17772C2 ISBN 3891722397 Lieferungen außerhalb Deutschlands nur gegen Vorkasse * TÄGLICHER VERSAND (Montag-Freitag), 1. Aufl. kart., 372 S. : graph. Darst. ; 21 cm; der Deckel ist min. lichtschattig; das letzte Blatt im Buch ist im Eckbereich leicht knickspurig sonst ist das Buch noch gut / sehr gut erhalten.

Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, [50].
*** Wenn Sie an einem Tag mehr als einen Titel bei uns bestellen, liefern wir innerhalb Deutschlands versandkostenfrei ***, Paperback 372 S. Guter Zustand, Mit Abb. und Tabellen., Bibl-Ex.,.

Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Bücherschätze.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Neuenhagen, D, Germany.
458 Gramm.