Türkische Jugendliche als Leser: Leseverhalten und Leseförderung der zweiten Generation in der Bundesrepublik Deutschland (Studien Deutsch)
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Türkische Jugendliche als Leser: Leseverhalten und Leseförderung der zweiten Generation in der Bundesrepublik Deutschland (1990)
DE PB US
ISBN: 9783891291207 bzw. 3891291205, in Deutsch, 359 Seiten, Iudicium Verlag, München, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Heinrich Sedlmeier Bücherversand, [4090074].
Ausländische Jugendliche in der Bundesrepublik, deren mündliche Sprachkompetenz zumeist weit entwickelt ist, haben im Umgang mit schriftsprachlichen Texten oft erhebliche Schwierigkeiten. Lesen und Schreiben scheinen im Unterricht für ausländische Mitbürger im Zuge der "kommunikativen Wende" des Sprachunterrichts überall vernachlässigt worden zu sein. Mit Hilfe ausgewählter empirischer Methoden untersucht die Autorin das Leseverhalten von türkischen Jugendlichen, um dann Vorschläge für eine gezielte Leseförderung und Literaturdidaktik im Bereich "Deutsch als Zweitsprache" zu entwickeln. Die Auseinandersetzung mit den Theorien und Konzepten der mutter- und fremdsprachlichen Literaturdidaktik wird ergänzt durch unterrichtspraktische Vorschläge und Beispiele. 1990, Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 359, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Ausländische Jugendliche in der Bundesrepublik, deren mündliche Sprachkompetenz zumeist weit entwickelt ist, haben im Umgang mit schriftsprachlichen Texten oft erhebliche Schwierigkeiten. Lesen und Schreiben scheinen im Unterricht für ausländische Mitbürger im Zuge der "kommunikativen Wende" des Sprachunterrichts überall vernachlässigt worden zu sein. Mit Hilfe ausgewählter empirischer Methoden untersucht die Autorin das Leseverhalten von türkischen Jugendlichen, um dann Vorschläge für eine gezielte Leseförderung und Literaturdidaktik im Bereich "Deutsch als Zweitsprache" zu entwickeln. Die Auseinandersetzung mit den Theorien und Konzepten der mutter- und fremdsprachlichen Literaturdidaktik wird ergänzt durch unterrichtspraktische Vorschläge und Beispiele. 1990, Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 359, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Türkische Jugendliche als Leser: Leseverhalten und Leseförderung der zweiten Generation in der Bundesrepublik Deutschland (1990)
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ISBN: 9783891291207 bzw. 3891291205, in Deutsch, 359 Seiten, Iudicium, Taschenbuch, gebraucht.
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Ausländische Jugendliche in der Bundesrepublik, deren mündliche Sprachkompetenz zumeist weit entwickelt ist, haben im Umgang mit schriftsprachlichen Texten oft erhebliche Schwierigkeiten. Lesen und Schreiben scheinen im Unterricht für ausländische Mitbürger im Zuge der "kommunikativen Wende" des Sprachunterrichts überall vernachlässigt worden zu sein. Mit Hilfe ausgewählter empirischer Methoden untersucht die Autorin das Leseverhalten von türkischen Jugendlichen, um dann Vorschläge für eine gezielte Leseförderung und Literaturdidaktik im Bereich "Deutsch als Zweitsprache" zu entwickeln. Die Auseinandersetzung mit den Theorien und Konzepten der mutter- und fremdsprachlichen Literaturdidaktik wird ergänzt durch unterrichtspraktische Vorschläge und Beispiele. Taschenbuch, Label: Iudicium, Iudicium, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1990, Studio: Iudicium, Verkaufsrang: 6221952.
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Ausländische Jugendliche in der Bundesrepublik, deren mündliche Sprachkompetenz zumeist weit entwickelt ist, haben im Umgang mit schriftsprachlichen Texten oft erhebliche Schwierigkeiten. Lesen und Schreiben scheinen im Unterricht für ausländische Mitbürger im Zuge der "kommunikativen Wende" des Sprachunterrichts überall vernachlässigt worden zu sein. Mit Hilfe ausgewählter empirischer Methoden untersucht die Autorin das Leseverhalten von türkischen Jugendlichen, um dann Vorschläge für eine gezielte Leseförderung und Literaturdidaktik im Bereich "Deutsch als Zweitsprache" zu entwickeln. Die Auseinandersetzung mit den Theorien und Konzepten der mutter- und fremdsprachlichen Literaturdidaktik wird ergänzt durch unterrichtspraktische Vorschläge und Beispiele. Taschenbuch, Label: Iudicium, Iudicium, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1990, Studio: Iudicium, Verkaufsrang: 6221952.
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Türkische Jugendliche als Leser: Leseverhalten und Leseförderung der zweiten Generation in der Bundesrepublik Deutschland (1990)
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Ausländische Jugendliche in der Bundesrepublik, deren mündliche Sprachkompetenz zumeist weit entwickelt ist, haben im Umgang mit schriftsprachlichen Texten oft erhebliche Schwierigkeiten. Lesen und Schreiben scheinen im Unterricht für ausländische Mitbürger im Zuge der "kommunikativen Wende" des Sprachunterrichts überall vernachlässigt worden zu sein. Mit Hilfe ausgewählter empirischer Methoden untersucht die Autorin das Leseverhalten von türkischen Jugendlichen, um dann Vorschläge für eine gezielte Leseförderung und Literaturdidaktik im Bereich "Deutsch als Zweitsprache" zu entwickeln. Die Auseinandersetzung mit den Theorien und Konzepten der mutter- und fremdsprachlichen Literaturdidaktik wird ergänzt durch unterrichtspraktische Vorschläge und Beispiele. Taschenbuch, Label: Iudicium, Iudicium, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1990, Studio: Iudicium, Verkaufsrang: 6221952.
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Ausländische Jugendliche in der Bundesrepublik, deren mündliche Sprachkompetenz zumeist weit entwickelt ist, haben im Umgang mit schriftsprachlichen Texten oft erhebliche Schwierigkeiten. Lesen und Schreiben scheinen im Unterricht für ausländische Mitbürger im Zuge der "kommunikativen Wende" des Sprachunterrichts überall vernachlässigt worden zu sein. Mit Hilfe ausgewählter empirischer Methoden untersucht die Autorin das Leseverhalten von türkischen Jugendlichen, um dann Vorschläge für eine gezielte Leseförderung und Literaturdidaktik im Bereich "Deutsch als Zweitsprache" zu entwickeln. Die Auseinandersetzung mit den Theorien und Konzepten der mutter- und fremdsprachlichen Literaturdidaktik wird ergänzt durch unterrichtspraktische Vorschläge und Beispiele. Taschenbuch, Label: Iudicium, Iudicium, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1990, Studio: Iudicium, Verkaufsrang: 6221952.
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Türkische Jugendliche als Leser: Leseverhalten und Leseförderung der zweiten Generation in der Bundesrepublik Deutschland (Studien Deutsch) (1990)
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Symbolbild
Türkische Jugendliche als Leser: Leseverhalten und Leseförderung der zweiten Generation in der Bundesrepublik Deutschland
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