Werkzeugkiste Interne Evaluation - 8 Angebote vergleichen

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Von Privat, bobobolinski, [4983065].
Der Umschlag ist etwas verschrabbelt. Das Buch ist schwer und da es ein Arbeitsbuch ist, nicht mit Samthandschuhen angefasst und wie ein rohes Ei behandelt. Aber völlig guter Zustand. Sauber. Die Seiten innen sind sauber und nicht verknackt oder so. Der Name der Vorbesitzerin steht drin. Eigentlich wirklich guter Zustand. Port 5 €, da es nur als Paket verschickt werden kann, Größe und Gewicht, 2010, Taschenbuch, deutliche Gebrauchsspuren, 297x210 mm, 1121g, 304, Internationaler Versand, Banküberweisung.

In diesem Handbuch finden Sie eine Fülle von praktisch erprobten Werkzeugen, inhaltlichen und methodischen Hinweisen, wie Sie mittels interner Evaluation im Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen lebendige und fachlich fundierte Teamprozesse gestalten können. Die Werkzeugkiste ist auf der Grundlage mehrjähriger Erfahrungen zahlreicher Fachkräfte aus Fortbildung, Beratung und Praxis mit den Prozessen und Ergebnissen interner Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm entstanden. Diese Erfahrungen stehen nun all denjenigen zur Verfügung, die sich in ihren Teams, bei Fortbildungsveranstaltungen und in der Fachberatung sowie in der Ausbildung gründlich und systematisch mit dem Selbstverständnis und den Aufgaben von Pädagoginnen und Pädagogen im Rahmen einer zeitgemäßen Bildungs- und Erziehungsarbeit auseinander setzen möchten. Die Autorinnen haben großen Wert darauf gelegt, vielseitige methodische Anregungen anzubieten und damit der Tatsache Rechnung zu tragen, dass auch wir Erwachsenen – wie die Kinder – sehr unterschiedliche Zugänge zu neuen Erkenntnissen und zur Reflexion der eigenen Praxis haben. So können Sie sich das für Sie und zu Ihnen Passende bei der Bearbeitung der jeweiligen „Baustelle“ aus der Fülle der Ideen im Handbuch und auf der beiliegenden CD heraussuchen. 30.1 x 21.2 x 1.8 cm, Buch.

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Neuware - In diesem Handbuch finden Sie eine Fülle von praktisch erprobten Werkzeugen, inhaltlichen und methodischen Hinweisen, wie Sie mittels interner Evaluation im Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen lebendige und fachlich fundierte Teamprozesse gestalten können. Die Werkzeugkiste ist auf der Grundlage mehrjähriger Erfahrungen zahlreicher Fachkräfte aus Fortbildung, Beratung und Praxis mit den Prozessen und Ergebnissen interner Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm entstanden. Diese Erfahrungen stehen nun all denjenigen zur Verfügung, die sich in ihren Teams, bei Fortbildungsveranstaltungen und in der Fachberatung sowie in der Ausbildung gründlich und systematisch mit dem Selbstverständnis und den Aufgaben von Pädagoginnen und Pädagogen im Rahmen einer zeitgemäßen Bildungs- und Erziehungsarbeit auseinander setzen möchten. Die Autorinnen haben großen Wert darauf gelegt, vielseitige methodische Anregungen anzubieten und damit der Tatsache Rechnung zu tragen, dass auch wir Erwachsenen wie die Kinder sehr unterschiedliche Zugänge zu neuen Erkenntnissen und zur Reflexion der eigenen Praxis haben. So können Sie sich das für Sie und zu Ihnen Passende bei der Bearbeitung der jeweiligen Baustelle aus der Fülle der Ideen im Handbuch und auf der beiliegenden CD heraussuchen. 303 pp. Deutsch.

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In diesem Handbuch finden Sie eine Fülle von praktisch erprobten Werkzeugen, inhaltlichen und methodischen Hinweisen, wie Sie mittels interner Evaluation im Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen lebendige und fachlich fundierte Teamprozesse gestalten können. In diesem Handbuch finden Sie eine Fülle von praktisch erprobten Werkzeugen, inhaltlichen und methodischen Hinweisen, wie Sie mittels interner Evaluation im Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen lebendige und fachlich fundierte Teamprozesse gestalten können. Die Werkzeugkiste ist auf der Grundlage mehrjähriger Erfahrungen zahlreicher Fachkräfte aus Fortbildung, Beratung und Praxis mit den Prozessen und Ergebnissen interner Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm entstanden. Diese Erfahrungen stehen nun all denjenigen zur Verfügung, die sich in ihren Teams, bei Fortbildungsveranstaltungen und in der Fachberatung sowie in der Ausbildung gründlich und systematisch mit dem Selbstverständnis und den Aufgaben von Pädagoginnen und Pädagogen im Rahmen einer zeitgemäßen Bildungs- und Erziehungsarbeit auseinander setzen möchten. Die Autorinnen haben großen Wert darauf gelegt, vielseitige methodische Anregungen anzubieten und damit der Tatsache Rechnung zu tragen, dass auch wir Erwachsenen wie die Kinder sehr unterschiedliche Zugänge zu neuen Erkenntnissen und zur Reflexion der eigenen Praxis haben. So können Sie sich das für Sie und zu Ihnen Passende bei der Bearbeitung der jeweiligen Baustelle aus der Fülle der Ideen im Handbuch und auf der beiliegenden CD heraussuchen. 30.11.2010, Taschenbuch.

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In diesem Handbuch finden Sie eine Fülle von praktisch erprobten Werkzeugen, inhaltlichen und methodischen Hinweisen, wie Sie mittels interner Evaluation im Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen lebendige und fachlich fundierte Teamprozesse gestalten können. Die Werkzeugkiste ist auf der Grundlage mehrjähriger Erfahrungen zahlreicher Fachkräfte aus Fortbildung, Beratung und Praxis mit den Prozessen und Ergebnissen interner Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm entstanden. Diese Erfahrungen In diesem Handbuch finden Sie eine Fülle von praktisch erprobten Werkzeugen, inhaltlichen und methodischen Hinweisen, wie Sie mittels interner Evaluation im Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen lebendige und fachlich fundierte Teamprozesse gestalten können. Die Werkzeugkiste ist auf der Grundlage mehrjähriger Erfahrungen zahlreicher Fachkräfte aus Fortbildung, Beratung und Praxis mit den Prozessen und Ergebnissen interner Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm entstanden. Diese Erfahrungen stehen nun all denjenigen zur Verfügung, die sich in ihren Teams, bei Fortbildungsveranstaltungen und in der Fachberatung sowie in der Ausbildung gründlich und systematisch mit dem Selbstverständnis und den Aufgaben von Pädagoginnen und Pädagogen im Rahmen einer zeitgemäßen Bildungs- und Erziehungsarbeit auseinander setzen möchten. Die Autorinnen haben großen Wert darauf gelegt, vielseitige methodische Anregungen anzubieten und damit der Tatsache Rechnung zu tragen, dass auch wir Erwachsenen wie die Kinder sehr unterschiedliche Zugänge zu neuen Erkenntnissen und zur Reflexion der eigenen Praxis haben. So können Sie sich das für Sie und zu Ihnen Passende bei der Bearbeitung der jeweiligen Baustelle aus der Fülle der Ideen im Handbuch und auf der beiliegenden CD heraussuchen. Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Handbuch zur Begleitung interner Evaluationen zum Berliner Bildungsprogramm für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in Tageseinrichtungen bis zu ihrem Schuleintritt, In diesem Handbuch finden Sie eine Fülle von praktisch erprobten Werkzeugen, inhaltlichen und methodischen Hinweisen, wie Sie mittels interner Evaluation im Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen lebendige und fachlich fundierte Teamprozesse gestalten können. Die Werkzeugkiste ist auf der Grundlage mehrjähriger Erfahrungen zahlreicher Fachkräfte aus Fortbildung, Beratung und Praxis mit den Prozessen und Ergebnissen interner Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm entstanden. Diese Erfahrungen stehen nun all denjenigen zur Verfügung, die sich in ihren Teams, bei Fortbildungsveranstaltungen und in der Fachberatung sowie in der Ausbildung gründlich und systematisch mit dem Selbstverständnis und den Aufgaben von Pädagoginnen und Pädagogen im Rahmen einer zeitgemäßen Bildungs- und Erziehungsarbeit auseinander setzen möchten. Die Autorinnen haben großen Wert darauf gelegt, vielseitige methodische Anregungen anzubieten und damit der Tatsache Rechnung zu tragen, dass auch wir Erwachsenen wie die Kinder sehr unterschiedliche Zugänge zu neuen Erkenntnissen und zur Reflexion der eigenen Praxis haben. So können Sie sich das für Sie und zu Ihnen Passende bei der Bearbeitung der jeweiligen Baustelle aus der Fülle der Ideen im Handbuch und auf der beiliegenden CD heraussuchen.

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Handbuch zur Begleitung interner Evaluationen zum Berliner Bildungsprogramm für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in Tageseinrichtungen bis zu ihrem Schuleintritt, Buch, Softcover, 1., Auflage.

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