Theaterspielen als ästhetische Bildung - 8 Angebote vergleichen

Jenseits der vielfältigen Instrumentalisierungen, die Theaterspielen als Mittel einer moralischen und/oder politischen Erziehung begreifen, als Methode zur Vermittlung von vielfältigen Kompetenzen und Inhalten, setzt das Konzept der ästhetischen Bildung an der besonderen Materialität des Theaters an und an den spezifischen Erfahrungsmodi, die das Theaterspielen den Akteuren eröffnet. Dazu greift es auf eine Phänomenologie des künstlerischen Schaffensprozesses zurück, wie sie in den Künstlertheorien des Schauspielens vorliegt. Die Kategorien des 'Zwischen' und der 'Differenzerfahrung' erweisen sich dabei als konstruktiv für die Beschreibung des Prozesses der ästhetischen Bildung, der mit dem Theaterspielen einhergeht. Ulrike Hentschel, 23.1 x 15.9 x 1.3 cm, Buch.

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Autor: Ulrike Hentschel. Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Geisteswissenschaften/Kunst/Musik. KG der Ansprechpartner. Nachträgliche Adressänderungen sind leider nicht möglich. Aus technischen Gründen können wir das „Nachricht hinzufügen-Feld“ nicht auswerten. Bücher tolino Hörbücher Film Musik Spielwaren Newsletter Fenster schließen Fenster schließen Fenster schließen Fenster schließen Fenster schließen Theaterspielen als ästhetische Bildung | Ulrike Hentschel | 2010 | deutsch Über einen Beitrag produktiven künstlerischen Gestaltens zur S... Autor: Ulrike Hentschel Format: kartoniert Seitenanzahl: 257 Verlag: Schibri-Verlag Erscheinungsdatum: 20100415 Sprache: deutsch Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Geisteswissenschaften/Kunst/Musik Höhe in mm: 13 Länge in mm: 231 Breite in mm: 159 Gewicht in g: 510 Beschreibung Jenseits der vielfältigen Instrumentalisierungen, die Theaterspielen als Mittel einer moralischen und/oder politischen Erziehung begreifen, als Methode zur Vermittlung von vielfältigen Kompetenzen und Inhalten, setzt das Konzept der ästhetischen Bildung an der besonderen Materialität des Theaters an und an den spezifischen Erfahrungsmodi, die das Theaterspielen den Akteuren eröffnet.Dazu greift es auf eine Phänomenologie des künstlerischen Schaffensprozesses zurück, wie sie in den Künstlertheorien des Schauspielens vorliegt. Die Kategorien des "Zwischen" und der "Differenzerfahrung" erweisen sich dabei als konstruktiv für die Beschreibung des Prozesses der ästhetischen Bildung, der mit dem Theaterspielen einher geht. Versand Versand Versand Ihre Bestellung wird durch die Deutsche Post AG oder DHL versandt. Als Vertragspartner ist für Sie immer die Hugendubel Digital GmbH & Co. KG der Ansprechpartner. Der Versand kann ca. 1-4 Werktage in Anspruch nehmen. Lieferadresse Lieferadresse Lieferadresse Nachträgliche Adressänderungen sind leider nicht möglich. Bitte kontrollieren Sie Ihre Lieferanschrift bevor Sie bestellen. Aus technischen Gründen können wir das „Nachricht hinzufügen-Feld“ nicht auswerten. Rückgabe Rückgabe Rückgabe Sie haben nach Empfang Ihrer Ware ein einmonatiges Widerrufsrecht. Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden. Online-Bestellung per Postversand retournieren Sie bitte an: Hugendubel.de Service-Center Europaallee 1 36244 Bad Hersfeld Bitte fügen Sie der Rücksendung einen Nachweis über den Einkauf bei, damit wir die Ware zuordnen können. Storno Storno Storno Die Daten Ihrer Bestellung werden innerhalb weniger Minuten an unsere Logistik übergeben. Daher können wir Ihre Stornierung in den meisten Fällen nicht bearbeiten. Sie können einfach die Annahme ihrer Lieferung verweigern oder von Ihrem Rückgaberecht Gebrauch machen. , Neu, Festpreisangebot, EAN: 9783868630251, Marke: Markenlos, Format: BC, Produktart: kartoniert, Sprache: deutsch, Spieletitel: Theaterspielen als ästhetische Bildung, Buchtitel: Theaterspielen als ästhetische Bildung, Höhe: 13, Breite: 159, Anzahl der Seiten: 257, Ausgabe: 1, Unterkategorie: Darstellende Künste, Länge: 231, Gewicht: 510, Titel: Theaterspielen als ästhetische Bildung, Untertitel: Über einen Beitrag produktiven künstlerischen Gestaltens zur S... Teiletyp: BUCH, Anzahl der Einheiten: 257.

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Über einen Beitrag produktiven künstlerischen Gestaltens zur Selbstbildung Jenseits der vielfältigen Instrumentalisierungen, die Theaterspielen als Mittel einer moralischen und/oder politischen Erziehung begreifen, als Methode zur Vermittlung von vielfältigen Kompetenzen und Inhalten, setzt das Konzept der ästhetischen Bildung an der besonderen Materialität des Theaters an und an den spezifischen Erfahrungsmodi, die das Theaterspielen den Akteuren eröffnet. Dazu greift es auf eine Phänomenologie des künstlerischen Schaffensprozesses zurück, wie sie in den Künstlertheorien des Schauspielens vorliegt. Die Kategorien des ´´Zwischen´´ und der ´´Differenzerfahrung´´ erweisen sich dabei als konstruktiv für die Beschreibung des Prozesses der ästhetischen Bildung, der mit dem Theaterspielen einher geht. 15.04.2010, Kunststoff-Einband.

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Titel: Theaterspielen als ästhetische Bildung | Zusatz: Über einen Beitrag produktiven künstlerischen Gestaltens zur Selbstbildung | Medium: Taschenbuch | Autor: Ulrike Hentschel | Einband: Kartoniert / Broschiert | Inhalt: 258 S. / 258 Illustr. | Sprache: Deutsch | Seiten: 257 | Maße: 231 x 159 x 13 mm | Erschienen: 18.05.2010 | Anbieter: Buchbär. Theaterspielen als ästhetische Bildung Über einen Beitrag produktiven künstlerischen Gestaltens zur Selbstbildung Taschenbuch von Ulrike Hentschel Details Autor: Ulrike HentschelEAN: 9783868630251Einband: Kartoniert / BroschiertInhalt: 258 S. / 258 Illustr.Sprache: DeutschSeiten: 257Maße: 231 x 159 x 13 mmErschienen: 18.05.2010Schlagworte: Theater / Ballett / Film / Fernsehen / Kognitionswissenschaft / Geisteswissenschaften allgemein / Darstellende Künste / für besondere pädagogische Anwendungen / Verstehen Beschreibung Jenseits der vielfältigen Instrumentalisierungen, die Theaterspielen als Mittel einer moralischen und/oder politischen Erziehung begreifen, als Methode zur Vermittlung von vielfältigen Kompetenzen und Inhalten, setzt das Konzept der ästhetischen Bildung an der besonderen Materialität des Theaters an und an den spezifischen Erfahrungsmodi, die das Theaterspielen den Akteuren eröffnet. Dazu greift es auf eine Phänomenologie des künstlerischen Schaffensprozesses zurück, wie sie in den Künstlertheorien des Schauspielens vorliegt. Die Kategorien des "Zwischen" und der "Differenzerfahrung" erweisen sich dabei als konstruktiv für die Beschreibung des Prozesses der ästhetischen Bildung, der mit dem Theaterspielen einher geht. Kurzbeschreibung Titel: Theaterspielen als ästhetische Bildung | Zusatz: Über einen Beitrag produktiven künstlerischen Gestaltens zur Selbstbildung | Medium: Taschenbuch | Autor: Ulrike Hentschel | Einband: Kartoniert / Broschiert | Inhalt: 258 S. / 258 Illustr. | Sprache: Deutsch | Seiten: 257 | Maße: 231 x 159 x 13 mm | Erschienen: 18.05.2010 | Anbieter: Buchbär Das erwartet Sie bei Buchbär Schnelle & professionelle Abwicklung Kompetenter & unkomplizierter Service Rechnung bequem per Email Versand per Deutsche Post oder DHL Interne Buchbär Artikelnummer: 101-202-191 , Neu, Festpreisangebot, Publikationsname: Theaterspielen als ästhetische Bildung, Sprache: Deutsch, Marke: Schibri-Vlg, Schibri-Verlag, Hersteller: Schibri-Vlg, Schibri-Verlag, Format: Taschenbuch, Titelzusatz: Über einen Beitrag produktiven künstlerischen Gestaltens zur Selb, Schlagworte: Theater, Ballett, Film, Fernsehen, Kognitionswissenschaft, Geiste, Zielgruppe: Erwachsene, Herstellungsland und -region: Deutschland, EAN: 9783868630251.

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Neuware -Jenseits der vielfältigen Instrumentalisierungen, die Theaterspielen als Mittel einer moralischen und/oder politischen Erziehung begreifen, als Methode zur Vermittlung von vielfältigen Kompetenzen und Inhalten, setzt das Konzept der ästhetischen Bildung an der besonderen Materialität des Theaters an und an den spezifischen Erfahrungsmodi, die das Theaterspielen den Akteuren eröffnet.Dazu greift es auf eine Phänomenologie des künstlerischen Schaffensprozesses zurück, wie sie in den Künstlertheorien des Schauspielens vorliegt. Die Kategorien des 'Zwischen' und der 'Differenzerfahrung' erweisen sich dabei als konstruktiv für die Beschreibung des Prozesses der ästhetischen Bildung, der mit dem Theaterspielen einhergeht. 257 pp. Deutsch, Books.

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Theaterspielen als ästhetische Bildung: Jenseits der vielfältigen Instrumentalisierungen, die Theaterspielen als Mittel einer moralischen und/oder politischen Erziehung begreifen, als Methode zur Vermittlung von vielfältigen Kompetenzen und Inhalten, setzt das Konzept der ästhetischen Bildung an der besonderen Materialität des Theaters an und an den spezifischen Erfahrungsmodi, die das Theaterspielen den Akteuren eröffnet. Dazu greift es auf eine Phänomenologie des künstlerischen Schaffensprozesses zurück, wie sie in den Künstlertheorien des Schauspielens vorliegt. Die Kategorien des `Zwischen` und der `Differenzerfahrung` erweisen sich dabei als konstruktiv für die Beschreibung des Prozesses der ästhetischen Bildung, der mit dem Theaterspielen einher geht. Taschenbuch.

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Jenseits der vielfältigen Instrumentalisierungen, die Theaterspielen als Mittel einer moralischen und/oder politischen Erziehung begreifen, als Methode zur Vermittlung von vielfältigen Kompetenzen und Inhalten, setzt das Konzept der ästhetischen Bildung an der besonderen Materialität des Theaters an und an den spezifischen Erfahrungsmodi, die das Theaterspielen den Akteuren eröffnet.Dazu greift es auf eine Phänomenologie des künstlerischen Schaffensprozesses zurück, wie sie in den Künstlertheorien des Schauspielens vorliegt. Die Kategorien des "Zwischen" und der "Differenzerfahrung" erweisen sich dabei als konstruktiv für die Beschreibung des Prozesses der ästhetischen Bildung, der mit dem Theaterspielen einhergeht.