Uwe Timms Currywurst: Analyse und Interpretation für Schule und Studium
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Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,67, Studienseminar für Grund-, Haupt-, Real- und Förderschulen in Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn dieser Arbeit steht eine Definition der 'Novelle'. Spezifische Gattungsmerkmale sowie die Entstehungsgeschichte werden erläutert.Der erste Hauptteil befasst sich mit Uwe Timms Novelle 'Die Entdeckung der Currywurst'. Inhalt, Aufbau, Narrativik und novellistische Merkmale werden hierin aufgezeigt. Die verschiedenen Interpretationsansätze bilden den größten Umfang der Arbeit und beschließen den ersten Hauptteil und leiten zum zweiten über.Im zweiten Hauptteil geht es um eine didaktische Analyse der Novelle von Uwe Timm. Die Verortung im Hessischen Lehrplan wird kurz dargelegt. Anschließend folgt ein didaktisch-methodischer Einsatz von 'Die Entdeckung der Currywurst' im Hinblick auf die Kompetenzen und Lernziele. Desweiteren wird aufgezeigt, wo mögliche Schwierigkeiten für Schülerinnen und Schüler entstehen können, bzw. was bei der Lektüre im Unterricht zu beachten ist. Der zweite Hauptteil schließt mit Konzepten, bzw. Vorschlägen für fächerübergreifenden Unterricht (z.B. Deutsch-Geschichte, Deutsch-Religion).Das Resüme bietet eine übersichtliche Zusammenfassung der behandelten Punkte und im Inhaltsverzeichnis werden alle verwendeten Quellen genannt. 76 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,67, Studienseminar für Grund-, Haupt-, Real- und Förderschulen in Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn dieser Arbeit steht eine Definition der 'Novelle'. Spezifische Gattungsmerkmale sowie die Entstehungsgeschichte werden erläutert.Der erste Hauptteil befasst sich mit Uwe Timms Novelle 'Die Entdeckung der Currywurst'. Inhalt, Aufbau, Narrativik und novellistische Merkmale werden hierin aufgezeigt. Die verschiedenen Interpretationsansätze bilden den größten Umfang der Arbeit und beschließen den ersten Hauptteil und leiten zum zweiten über.Im zweiten Hauptteil geht es um eine didaktische Analyse der Novelle von Uwe Timm. Die Verortung im Hessischen Lehrplan wird kurz dargelegt. Anschließend folgt ein didaktisch-methodischer Einsatz von 'Die Entdeckung der Currywurst' im Hinblick auf die Kompetenzen und Lernziele. Desweiteren wird aufgezeigt, wo mögliche Schwierigkeiten für Schülerinnen und Schüler entstehen können, bzw. was bei der Lektüre im Unterricht zu beachten ist. Der zweite Hauptteil schließt mit Konzepten, bzw. Vorschlägen für fächerübergreifenden Unterricht (z.B. Deutsch-Geschichte, Deutsch-Religion).Das Resüme bietet eine übersichtliche Zusammenfassung der behandelten Punkte und im Inhaltsverzeichnis werden alle verwendeten Quellen genannt. 76 pp. Deutsch.

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Uwe Timms Currywurst: Analyse und Interpretation für Schule und Studium, Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,67, Studienseminar für Grund-, Haupt-, Real- und Förderschulen in Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn dieser Arbeit steht eine Definition der "Novelle". Spezifische Gattungsmerkmale sowie die Entstehungsgeschichte werden erläutert.Der erste Hauptteil befasst sich mit Uwe Timms Novelle "Die Entdeckung der Currywurst". Inhalt, Aufbau, Narrativik und novellistische Merkmale werden hierin aufgezeigt. Die verschiedenen Interpretationsansätze bilden den größten Umfang der Arbeit und beschließen den ersten Hauptteil und leiten zum zweiten über.Im zweiten Hauptteil geht es um eine didaktische Analyse der Novelle von Uwe Timm. Die Verortung im Hessischen Lehrplan wird kurz dargelegt. Anschließend folgt ein didaktisch-methodischer Einsatz von "Die Entdeckung der Currywurst" im Hinblick auf die Kompetenzen und Lernziele. Desweiteren wird aufgezeigt, wo mögliche Schwierigkeiten für Schülerinnen und Schüler entstehen können, bzw. was bei der Lektüre im Unterricht zu beachten ist. Der zweite Hauptteil schließt mit Konzepten, bzw. Vorschlägen für fächerübergreifenden Unterricht (z.B. Deutsch-Geschichte, Deutsch-Religion).Das Resüme bietet eine übersichtliche Zusammenfassung der behandelten Punkte und im Inhaltsverzeichnis werden alle verwendeten Quellen genannt.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,67, Studienseminar für Grund-, Haupt-, Real- und Förderschulen in Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn dieser Arbeit steht eine Definition der 'Novelle'. Spezifische Gattungsmerkmale sowie die Entstehungsgeschichte werden erläutert.Der erste Hauptteil befasst sich mit Uwe Timms Novelle 'Die Entdeckung der Currywurst'. Inhalt, Aufbau, Narrativik und novellistische Merkmale werden hierin aufgezeigt. Die verschiedenen Interpretationsansätze bilden den größten Umfang der Arbeit und beschließen den ersten Hauptteil und leiten zum zweiten über.Im zweiten Hauptteil geht es um eine didaktische Analyse der Novelle von Uwe Timm. Die Verortung im Hessischen Lehrplan wird kurz dargelegt. Anschließend folgt ein didaktisch-methodischer Einsatz von 'Die Entdeckung der Currywurst' im Hinblick auf die Kompetenzen und Lernziele. Desweiteren wird aufgezeigt, wo mögliche Schwierigkeiten für Schülerinnen und Schüler entstehen können, bzw. was bei der Lektüre im Unterricht zu beachten ist. Der zweite Hauptteil schließt mit Konzepten, bzw. Vorschlägen für fächerübergreifenden Unterricht (z.B. Deutsch-Geschichte, Deutsch-Religion).Das Resüme bietet eine übersichtliche Zusammenfassung der behandelten Punkte und im Inhaltsverzeichnis werden alle verwendeten Quellen genannt. 76 pp. Deutsch.

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In dem ersten Semester des Studiums der Autorin wurde in dem Einführungsseminar des Moduls ‘Einführung in das Studiengebiet Literatur’ in einer Sitzung über Uwe Timms Novelle ‘Die Entdeckung der Currywurst’ gesprochen. In der neunzigminütigen Sitzung eröffneten sich bei gemeinsamen Diskussionen weitere Fragen zu dem Inhalt der Novelle, zu dem Aufbau und zu der didaktischen Umsetzung im Unterricht. Interpretationsansätze konnten in der Kürze der Zeit nur angemerkt und nicht näher erläutert oder besprochen werden. Die Vielseitigkeit dieser Novelle, besonders im Hinblick auf die Interpretationsmöglichkeiten verschiedener Stellen sowie dem Einsatz im Deutschunterricht, beeindruckte die Autorin nachhaltig. Deshalb schlug sie dieses Thema für ihre wissenschaftliche Hausarbeit vor, um sich eingehender mit dieser Novelle beschäftigen zu können. Begonnen wird diese Arbeit mit einer Definition der ‘Novelle’, wobei spezifische Gattungsmerkmale genannt werden und die Entstehungsgeschichte der Novelle kurz geschildert wird. Außerdem wird die Autorin anführen, seit wann und durch wen ihr in Deutschland Bedeutung zukommt. Anhand der Definition und mithilfe der Gattungsmerkmale wird im ersten Hauptteil der Frage nachgegangen werden, ob es sich bei Uwe Timms ‘Die Entdeckung der Currywurst’ um eine Novelle handelt. Beinhaltet sie eine Rahmen- und eine Binnenerzählung? Verfügt sie über einen Höhepunkt, eine Peripetie, ein Leitmotiv bzw. ein Dingsymbol sowie über eine unerhörte Begebenheit? Beinhaltet sie also einige Gattungsmerkmale? Bevor hierauf eine mögliche Antwort gegeben wird, stellt die Autorin den Inhalt vor und kommt dann über den Aufbau zu den novellistischen Merkmalen. Der im ersten Hauptteil dargestellte Aufbau und die dort genannten Interpretationsansätze sind bedeutend für den zweiten Hauptteil, der sich mit didaktischen Aspekten zu Uwe Timms Werk beschäftigen wird. Zunächst wird die Frage beantwortet, für welche Jahrgangsstufe sich ‘Die Entdeckung der Currywurst’ eignet. Anhand des Hessischen Lehrplans und des Kerncurriculums für das Fach Deutsch wird die Entscheidung begründet. Wie kann die Novelle im Deutschunterricht behandelt werden? Wie werden die Schülerinnen und Schüler motiviert, um sich mit dem Text und der Problematik auseinander zu setzen? Welche Hilfen benötigen sie, um den Inhalt besser erfassen zu können bzw. wobei können Schwierigkeiten auftreten? Auch hierauf versucht die Autorin geeignete Antworten zu finden und diese didaktisch zu begründen. Inwiefern geschichtliches Hintergrundwissen bei der Lektüre von Bedeutung ist und den Zugang zu der Thematik erleichtert, wird ebenfalls näher erläutert. Abschließend wird diese Arbeit mit einem Resümee abgerundet, indem die Autorin die Ergebnisse bündig zusammenfasst und begründet Stellung dazu nimmt bzw. ihre Sicht zum Thema kurz darstellt. Des Weiteren gibt sie einen Ausblick, welche Punkte in dieser Arbeit zu wenig Beachtung fanden und noch näher analysiert werden könnten. Kindle Ausgabe, Format: Kindle eBook, Label: Bachelor + Master Publishing, Bachelor + Master Publishing, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2013-07-01, Freigegeben: 2015-05-04, Studio: Bachelor + Master Publishing, Verkaufsrang: 1182309.

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In dem ersten Semester des Studiums der Autorin wurde in dem Einführungsseminar des Moduls ‘Einführung in das Studiengebiet Literatur’ in einer Sitzung über Uwe Timms Novelle ‘Die Entdeckung der Currywurst’ gesprochen. In der neunzigminütigen Sitzung eröffneten sich bei gemeinsamen Diskussionen weitere Fragen zu dem Inhalt der Novelle, zu dem Aufbau und zu der didaktischen Umsetzung im Unterricht. Interpretationsansätze konnten in der Kürze der Zeit nur angemerkt und nicht näher erläutert oder besprochen werden. Die Vielseitigkeit dieser Novelle, besonders im Hinblick auf die Interpretationsmöglichkeiten verschiedener Stellen sowie dem Einsatz im Deutschunterricht, beeindruckte die Autorin nachhaltig. Deshalb schlug sie dieses Thema für ihre wissenschaftliche Hausarbeit vor, um sich eingehender mit dieser Novelle beschäftigen zu können. Begonnen wird diese Arbeit mit einer Definition der ‘Novelle’, wobei spezifische Gattungsmerkmale genannt werden und die Entstehungsgeschichte der Novelle kurz geschildert wird. Außerdem wird die Autorin anführen, seit wann und durch wen ihr in Deutschland Bedeutung zukommt. Anhand der Definition und mithilfe der Gattungsmerkmale wird im ersten Hauptteil der Frage nachgegangen werden, ob es sich bei Uwe Timms ‘Die Entdeckung der Currywurst’ um eine Novelle handelt. Beinhaltet sie eine Rahmen- und eine Binnenerzählung? Verfügt sie über einen Höhepunkt, eine Peripetie, ein Leitmotiv bzw. ein Dingsymbol sowie über eine unerhörte Begebenheit? Beinhaltet sie also einige Gattungsmerkmale? Bevor hierauf eine mögliche Antwort gegeben wird, stellt die Autorin den Inhalt vor und kommt dann über den Aufbau zu den novellistischen Merkmalen. Der im ersten Hauptteil dargestellte Aufbau und die dort genannten Interpretationsansätze sind bedeutend für den zweiten Hauptteil, der sich mit didaktischen Aspekten zu Uwe Timms Werk beschäftigen wird. Zunächst wird die Frage beantwortet, für welche Jahrgangsstufe sich ‘Die Entdeckung der Currywurst’ eignet. Anhand des Hessischen Lehrplans und des Kerncurriculums für das Fach Deutsch wird die Entscheidung begründet. Wie kann die Novelle im Deutschunterricht behandelt werden? Wie werden die Schülerinnen und Schüler motiviert, um sich mit dem Text und der Problematik auseinander zu setzen? Welche Hilfen benötigen sie, um den Inhalt besser erfassen zu können bzw. wobei können Schwierigkeiten auftreten? Auch hierauf versucht die Autorin geeignete Antworten zu finden und diese didaktisch zu begründen. Inwiefern geschichtliches Hintergrundwissen bei der Lektüre von Bedeutung ist und den Zugang zu der Thematik erleichtert, wird ebenfalls näher erläutert. Abschließend wird diese Arbeit mit einem Resümee abgerundet, indem die Autorin die Ergebnisse bündig zusammenfasst und begründet Stellung dazu nimmt bzw. ihre Sicht zum Thema kurz darstellt. Des Weiteren gibt sie einen Ausblick, welche Punkte in dieser Arbeit zu wenig Beachtung fanden und noch näher analysiert werden könnten. Kindle Edition, Format: Kindle eBook, Label: Bachelor + Master Publishing, Bachelor + Master Publishing, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2013-07-01, Freigegeben: 2015-05-04, Studio: Bachelor + Master Publishing, Verkaufsrang: 159794.

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In dem ersten Semester des Studiums der Autorin wurde in dem Einführungsseminar des Moduls ‘Einführung in das Studiengebiet Literatur’ in einer Sitzung über Uwe Timms Novelle ‘Die Entdeckung der Currywurst’ gesprochen. In der neunzigminütigen Sitzung eröffneten sich bei gemeinsamen Diskussionen weitere Fragen zu dem Inhalt der Novelle, zu dem Aufbau und zu der didaktischen Umsetzung im Unterricht. Interpretationsansätze konnten in der Kürze der Zeit nur angemerkt und nicht näher erläutert oder besprochen werden. Die Vielseitigkeit dieser Novelle, besonders im Hinblick auf die Interpretationsmöglichkeiten verschiedener Stellen sowie dem Einsatz im Deutschunterricht, beeindruckte die Autorin nachhaltig. Deshalb schlug sie dieses Thema für ihre wissenschaftliche Hausarbeit vor, um sich eingehender mit dieser Novelle beschäftigen zu können. Begonnen wird diese Arbeit mit einer Definition der ‘Novelle’, wobei spezifische Gattungsmerkmale genannt werden und die Entstehungsgeschichte der Novelle kurz geschildert wird. Außerdem wird die Autorin anführen, seit wann und durch wen ihr in Deutschland Bedeutung zukommt. Anhand der Definition und mithilfe der Gattungsmerkmale wird im ersten Hauptteil der Frage nachgegangen werden, ob es sich bei Uwe Timms ‘Die Entdeckung der Currywurst’ um eine Novelle handelt. Beinhaltet sie eine Rahmen- und eine Binnenerzählung? Verfügt sie über einen Höhepunkt, eine Peripetie, ein Leitmotiv bzw. ein Dingsymbol sowie über eine unerhörte Begebenheit? Beinhaltet sie also einige Gattungsmerkmale? Bevor hierauf eine mögliche Antwort gegeben wird, stellt die Autorin den Inhalt vor und kommt dann über den Aufbau zu den novellistischen Merkmalen. Der im ersten Hauptteil dargestellte Aufbau und die dort genannten Interpretationsansätze sind bedeutend für den zweiten Hauptteil, der sich mit didaktischen Aspekten zu Uwe Timms Werk beschäftigen wird. Zunächst wird die Frage beantwortet, für welche Jahrgangsstufe sich ‘Die Entdeckung der Currywurst’ eignet. Anhand des Hessischen Lehrplans und des Kerncurriculums für das Fach Deutsch wird die Entscheidung begründet. Wie kann die Novelle im Deutschunterricht behandelt werden? Wie werden die Schülerinnen und Schüler motiviert, um sich mit dem Text und der Problematik auseinander zu setzen? Welche Hilfen benötigen sie, um den Inhalt besser erfassen zu können bzw. wobei können Schwierigkeiten auftreten? Auch hierauf versucht die Autorin geeignete Antworten zu finden und diese didaktisch zu begründen. Inwiefern geschichtliches Hintergrundwissen bei der Lektüre von Bedeutung ist und den Zugang zu der Thematik erleichtert, wird ebenfalls näher erläutert. Abschließend wird diese Arbeit mit einem Resümee abgerundet, indem die Autorin die Ergebnisse bündig zusammenfasst und begründet Stellung dazu nimmt bzw. ihre Sicht zum Thema kurz darstellt. Des Weiteren gibt sie einen Ausblick, welche Punkte in dieser Arbeit zu wenig Beachtung fanden und noch näher analysiert werden könnten. Kindle Edition, Format: Kindle eBook, Label: Bachelor + Master Publishing, Bachelor + Master Publishing, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2013-07-01, Freigegeben: 2015-05-04, Studio: Bachelor + Master Publishing, Verkaufsrang: 722834.

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In dem ersten Semester des Studiums der Autorin wurde in dem Einführungsseminar des Moduls ‘Einführung in das Studiengebiet Literatur’ in einer Sitzung über Uwe Timms Novelle ‘Die Entdeckung der Currywurst’ gesprochen. In der neunzigminütigen Sitzung eröffneten sich bei gemeinsamen Diskussionen weitere Fragen zu dem Inhalt der Novelle, zu dem Aufbau und zu der didaktischen Umsetzung im Unterricht. Interpretationsansätze konnten in der Kürze der Zeit nur angemerkt und nicht näher erläutert oder besprochen werden. Die Vielseitigkeit dieser Novelle, besonders im Hinblick auf die Interpretationsmöglichkeiten verschiedener Stellen sowie dem Einsatz im Deutschunterricht, beeindruckte die Autorin nachhaltig. Deshalb schlug sie dieses Thema für ihre wissenschaftliche Hausarbeit vor, um sich eingehender mit dieser Novelle beschäftigen zu können. Begonnen wird diese Arbeit mit einer Definition der ‘Novelle’, wobei spezifische Gattungsmerkmale genannt werden und die Entstehungsgeschichte der Novelle kurz geschildert wird. Außerdem wird die Autorin anführen, seit wann und durch wen ihr in Deutschland Bedeutung zukommt. Anhand der Definition und mithilfe der Gattungsmerkmale wird im ersten Hauptteil der Frage nachgegangen werden, ob es sich bei Uwe Timms ‘Die Entdeckung der Currywurst’ um eine Novelle handelt. Beinhaltet sie eine Rahmen- und eine Binnenerzählung? Verfügt sie über einen Höhepunkt, eine Peripetie, ein Leitmotiv bzw. ein Dingsymbol sowie über eine unerhörte Begebenheit? Beinhaltet sie also einige Gattungsmerkmale? Bevor hierauf eine mögliche Antwort gegeben wird, stellt die Autorin den Inhalt vor und kommt dann über den Aufbau zu den novellistischen Merkmalen. Der im ersten Hauptteil dargestellte Aufbau und die dort genannten Interpretationsansätze sind bedeutend für den zweiten Hauptteil, der sich mit didaktischen Aspekten zu Uwe Timms Werk beschäftigen wird. Zunächst wird die Frage beantwortet, für welche Jahrgangsstufe sich ‘Die Entdeckung der Currywurst’ eignet. Anhand des Hessischen Lehrplans und des Kerncurriculums für das Fach Deutsch wird die Entscheidung begründet. Wie kann die Novelle im Deutschunterricht behandelt werden? Wie werden die Schülerinnen und Schüler motiviert, um sich mit dem Text und der Problematik auseinander zu setzen? Welche Hilfen benötigen sie, um den Inhalt besser erfassen zu können bzw. wobei können Schwierigkeiten auftreten? Auch hierauf versucht die Autorin geeignete Antworten zu finden und diese didaktisch zu begründen. Inwiefern geschichtliches Hintergrundwissen bei der Lektüre von Bedeutung ist und den Zugang zu der Thematik erleichtert, wird ebenfalls näher erläutert. Abschließend wird diese Arbeit mit einem Resümee abgerundet, indem die Autorin die Ergebnisse bündig zusammenfasst und begründet Stellung dazu nimmt bzw. ihre Sicht zum Thema kurz darstellt. Des Weiteren gibt sie einen Ausblick, welche Punkte in dieser Arbeit zu wenig Beachtung fanden und noch näher analysiert werden könnten. Kindle Edition, Format: Kindle eBook, Label: Bachelor + Master Publishing, Bachelor + Master Publishing, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2013-07-01, Freigegeben: 2015-05-04, Studio: Bachelor + Master Publishing, Verkaufsrang: 54693.

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Uwe Timms Currywurst: Analyse und Interpretation für Schule und Studium: In dem ersten Semester des Studiums der Autorin wurde in dem Einführungsseminar des Moduls `Einführung in das Studiengebiet Literatur` in einer Sitzung über Uwe Timms Novelle `Die Entdeckung der Currywurst` gesprochen. In der neunzigminütigen Sitzung eröffneten sich bei gemeinsamen Diskussionen weitere Fragen zu dem Inhalt der Novelle, zu dem Aufbau und zu der didaktischen Umsetzung im Unterricht. Interpretationsansätze konnten in der Kürze der Zeit nur angemerkt und nicht näher erläutert oder besprochen werden. Die Vielseitigkeit dieser Novelle, besonders im Hinblick auf die Interpretationsmöglichkeiten verschiedener Stellen sowie dem Einsatz im Deutschunterricht, beeindruckte die Autorin nachhaltig. Deshalb schlug sie dieses Thema für ihre wissenschaftliche Hausarbeit vor, um sich eingehender mit dieser Novelle beschäftigen zu können. Begonnen wird diese Arbeit mit einer Definition der `Novelle`, wobei spezifische Gattungsmerkmale genannt werden und die Entstehungsgeschichte der Novelle kurz geschildert wird. Außerdem wird die Autorin anführen, seit wann und durch wen ihr in Deutschland Bedeutung zukommt. Anhand der Definition und mithilfe der Gattungsmerkmale wird im ersten Hauptteil der Frage nachgegangen werden, ob es sich bei Uwe Timms `Die Entdeckung der Currywurst` um eine Novelle handelt. Beinhaltet sie eine Rahmen- und eine Binnenerzählung Verfügt sie über einen Höhepunkt, eine Peripetie, ein Leitmotiv bzw. ein Dingsymbol sowie über eine unerhörte Begebenheit Beinhaltet sie also einige Gattungsmerkmale Bevor hierauf eine mögliche Antwort gegeben wird, stellt die Autorin den Inhalt vor und kommt dann über den Aufbau zu den novellistischen Merkmalen. Der im ersten Hauptteil dargestellte Aufbau und die dort genannten Interpretationsansätze sind bedeutend für den zweiten Hauptteil, der sich mit didaktischen Aspekten zu Uwe Timms Werk beschäftigen wird. Zunächst wird die Frage beantwortet, für welche Jahrgangsstufe sich `Die Entdeckung der Currywurst` eignet. Anhand des Hessischen Lehrplans und des Kerncurriculums für das Fach Deutsch wird die Entscheidung begründet. Wie kann die Novelle im Deutschunterricht behandelt werden Wie werden die Schülerinnen und Schäler motiviert, um sich mit dem Text und der Problematik auseinander zu setzen Welche Hilfen benötigen sie, um den Inhalt besser erfassen zu können bzw. wobei können Schwierigkeiten auftreten Auch hierauf versucht die Autorin geeignete Antworten zu finden und diese didaktisch zu begründen. Inwiefern geschichtliches Hintergrundwissen bei der Lektüre von Bedeutung ist und den Zugang zu der Thematik erleichtert, wird ebenfalls näher erläutert. Abschließend wird diese Arbeit mit einem Resümee abgerundet, indem die Autorin die Ergebnisse bündig zusammenfasst und begründet Stellung dazu nimmt bzw. ihre Sicht zum Thema kurz darstellt. Des Weiteren gibt sie einen Ausblick, welche Punkte in dieser Arbeit zu wenig Beachtung fanden und noch näher analysiert werden könnten. Ebook.

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Uwe Timms Currywurst: Analyse und Interpretation fur Schule und Studium: In dem ersten Semester des Studiums der Autorin wurde in dem Einführungsseminar des Moduls `Einführung in das Studiengebiet Literatur` in einer Sitzung über Uwe Timms Novelle `Die Entdeckung der Currywurst` gesprochen. In der neunzigminütigen Sitzung eröffneten sich bei gemeinsamen Diskussionen weitere Fragen zu dem Inhalt der Novelle, zu dem Aufbau und zu der didaktischen Umsetzung im Unterricht. Interpretationsansätze konnten in der Kürze der Zeit nur angemerkt und nicht näher erläutert oder besprochen werden. Die Vielseitigkeit dieser Novelle, besonders im Hinblick auf die Interpretationsmöglichkeiten verschiedener Stellen sowie dem Einsatz im Deutschunterricht, beeindruckte die Autorin nachhaltig. Deshalb schlug sie dieses Thema für ihre wissenschaftliche Hausarbeit vor, um sich eingehender mit dieser Novelle beschäftigen zu können. Begonnen wird diese Arbeit mit einer Definition der `Novelle`, wobei spezifische Gattungsmerkmale genannt werden und die Entstehungsgeschichte der Novelle kurz geschildert wird. Außerdem wird die Autorin anführen, seit wann und durch wen ihr in Deutschland Bedeutung zukommt. Anhand der Definition und mithilfe der Gattungsmerkmale wird im ersten Hauptteil der Frage nachgegangen werden, ob es sich bei Uwe Timms `Die Entdeckung der Currywurst` um eine Novelle handelt. Beinhaltet sie eine Rahmen- und eine Binnenerzählung Verfügt sie über einen Höhepunkt, eine Peripetie, ein Leitmotiv bzw. ein Dingsymbol sowie über eine unerhörte Begebenheit Beinhaltet sie also einige Gattungsmerkmale Bevor hierauf eine mögliche Antwort gegeben wird, stellt die Autorin den Inhalt vor und kommt dann über den Aufbau zu den novellistischen Merkmalen. Der im ersten Hauptteil dargestellte Aufbau und die dort genannten Interpretationsansätze sind bedeutend für den zweiten Hauptteil, der sich mit didaktischen Aspekten zu Uwe Timms Werk beschäftigen wird. Zunächst wird die Frage beantwortet, für welche Jahrgangsstufe sich `Die Entdeckung der Currywurst` eignet. Anhand des Hessischen Lehrplans und des Kerncurriculums für das Fach Deutsch wird die Entscheidung begründet. Wie kann die Novelle im Deutschunterricht behandelt werden Wie werden die Schülerinnen und Schüler motiviert, um sich mit dem Text und der Problematik auseinander zu setzen Welche Hilfen benötigen sie, um den Inhalt besser erfassen zu können bzw. wobei können Schwierigkeiten auftreten Auch hierauf versucht die Autorin geeignete Antworten zu finden und diese didaktisch zu begründen. Inwiefern geschichtliches Hintergrundwissen bei der Lektüre von Bedeutung ist und den Zugang zu der Thematik erleichtert, wird ebenfalls näher erläutert. Abschließend wird diese Arbeit mit einem Resümee abgerundet, indem die Autorin die Ergebnisse bündig zusammenfasst und begründet Stellung dazu nimmt bzw. ihre Sicht zum Thema kurz darstellt. Des Weiteren gibt sie einen Ausblick, welche Punkte in dieser Arbeit zu wenig Beachtung fanden und noch näher analysiert werden könnten. Ebook.