Mutterland Wort - Sprache, Spracherwerb und Identität vor dem Hintergrund von Entwurzelung
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Mutterland Wort: Welche psychischen und sozialen Konsequenzen hat es, wenn Menschen in keiner Sprache mehr `zu Hause` sind Wie findet man zu einem produktiven Umgang mit Mehrsprachigkeit Die Autorin greift das hochaktuelle Thema des Spracherwerbs von Migranten auf, bei dem in der öffentlichen Diskussion der psychische Faktor vernachl?ssig wird. Das Fehlen der Worte bei Kindern aus Aussiedlerfamilien kann nicht allein durch kognitive Mängel erklärt werden. Der Wechsel von einer Sprache zu einer anderen ist eine psychodynamische Erfahrung, die das Kind und den späteren Erwachsenen prägt. So kann missglückte Zweisprachigkeit zu psychischer Entwurzelung und der Beschädigung der sozialen Identität fähren. Ein umfassender Überblick stellt alle wichtigen Theorien zum Spracherwerb sowie Grundbegriffe der Semiotik, insbesondere die Semanalyse nach J. Kristeva, vor. Veranschau?licht und überprüft wird die Komplexität der Wirkfaktoren durch Fallgeschichten von russlanddeutschen Jugendlichen. Vor allem jedoch enthält das Buch eine fundierte Darstellung der kognitiven und psychoanalytischen Theorien zur Symbolbildung und wird damit zu einem Lehrbuch für Psychoanalytiker und analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten. Ebook.

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Sprache, Spracherwerb und Identität vor dem Hintergrund von Entwurzelung, Welche psychischen und sozialen Konsequenzen hat es, wenn Menschen in keiner Sprache mehr "zu Hause" sind? Wie findet man zu einem produktiven Umgang mit Mehrsprachigkeit? Die Autorin greift das hochaktuelle Thema des Spracherwerbs von Migranten auf, bei dem in der öffentlichen Diskussion der psychische Faktor vernachlässig wird. Das Fehlen der Worte bei Kindern aus Aussiedlerfamilien kann nicht allein durch kognitive Mängel erklärt werden. Der Wechsel von einer Sprache zu einer anderen ist eine psychodynamische Erfahrung, die das Kind und den späteren Erwachsenen prägt. So kann missglückte Zweisprachigkeit zu psychischer Entwurzelung und der Beschädigung der sozialen Identität führen. Ein umfassender Überblick stellt alle wichtigen Theorien zum Spracherwerb sowie Grundbegriffe der Semiotik, insbesondere die Semanalyse nach J. Kristeva, vor. Veranschaulicht und überprüft wird die Komplexität der Wirkfaktoren durch Fallgeschichten von russlanddeutschen Jugendlichen. Vor allem jedoch enthält das Buch eine fundierte Darstellung der kognitiven und psychoanalytischen Theorien zur Symbolbildung und wird damit zu einem Lehrbuch für Psychoanalytiker und analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten.

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Welche psychischen und sozialen Konsequenzen hat es, wenn Menschen in keiner Sprache mehr "zu Hause" sind? Wie findet man zu einem produktiven Umgang mit Mehrsprachigkeit? Die Autorin greift das hochaktuelle Thema des Spracherwerbs von Migranten auf, bei dem in der öffentlichen Diskussion der psychische Faktor meist vernachlässigt wird. Das Fehlen der Worte bei Kindern kann nicht allein durch kognitive Mängel erklärt werden. Denn der Wechsel von einer Sprache zu einer anderen ist eine psychodynamische Erfahrung, die Einfluss auf die psychische Entwicklung von Kindern mit Migrationshintergrund und damit auch den zukünftigen Erwachsenen hat. Missglückte Zweisprachigkeit kann zu psychischer Entwurzelung und der Beschädigung der sozialen Identität führen. Ein umfassender Überblick stellt alle wichtigen psychoanalytischen und entwicklungspsychologischen Theorien zum Spracherwerb und Grundbegriffe der Semiotik vor, so dass das Werk auch als Lehrbuch nutzbar ist. Veranschaulicht und überprüft wird die Komplexität der Wirkfaktoren durch Fallgeschichten von russland­deutschen Jugendlichen. Die Autorin: Christiane Eleonore Winter-Heider, analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin in eigener Praxis, arbeitet zurzeit an einem Forschungsprojekt zum Thema "Psychische Entwicklung, Intersubjektivität und Sprache".

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Neuware - Welche psychischen und sozialen Konsequenzen hat es, wenn Menschen in keiner Sprache mehr »zu Hause« sind Wie findet man zu einem produktiven Umgang mit Mehrsprachigkeit Die Autorin greift das hochaktuelle Thema des Spracherwerbs von Migranten auf, bei dem in der öffentlichen Diskussion der psychische Faktor meist vernachlässigt wird. Das Fehlen der Worte bei Kindern kann nicht allein durch kognitive Mängel erklärt werden. Denn der Wechsel von einer Sprache zu einer anderen ist eine psychodynamische Erfahrung, die Einfluss auf die psychische Entwicklung von Kindern mit Migrationshintergrund und damit auch den zukünftigen Erwachsenen hat. Missglückte Zweisprachigkeit kann zu psychischer Entwurzelung und der Beschädigung der sozialen Identität führen. Ein umfassender Überblick stellt alle wichtigen psychoanalytischen und entwicklungspsychologischen Theorien zum Spracherwerb und Grundbegriffe der Semiotik vor, so dass das Werk auch als Lehrbuch nutzbar ist. Veranschaulicht und überprüft wird die Komplexität der Wirkfaktoren durch Fallgeschichten von russland deutschen Jugendlichen. Die Autorin: Christiane Eleonore Winter-Heider, analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin in eigener Praxis, arbeitet zurzeit an einem Forschungsprojekt zum Thema »Psychische Entwicklung, Intersubjektivität und Sprache«. 263 pp. Deutsch.

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Mutterland Wort:Sprache, Spracherwerb und Identität vor dem Hintergrund von Entwurzelung Christiane E Winter-Heider Mutterland Wort:Sprache, Spracherwerb und Identität vor dem Hintergrund von Entwurzelung Christiane E Winter-Heider.

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