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100%: Berg, Sabrina: Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung - Eine qualitative Rekonstruktion aus der Perspektive von Lehrkräften (ISBN: 9783847421429) 2017, Erstausgabe, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
94%: Sabrina Berg: Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung (ISBN: 9783847411550) Budrich Unipress, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung - Eine qualitative Rekonstruktion aus der Perspektive von Lehrkräften
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung
DE HC NWISBN: 9783847421429 bzw. 3847421425, in Deutsch, Budrich, gebundenes Buch, neu.
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Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lernprozessen in der ökonomischen Bildung die soziale Herkunft der Schülerinnen und Schüler von Lehrerinnen und Lehrern berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive von Lehrkräften qualitativ rekonstruiert und mit Fokus auf die soziale Praxis im Wirtschaftsunterricht lern- und bildungstheoretisch sowie fachdidaktisch diskutiert. Gerahmt wird die Untersuchung mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichheiten über das Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lernprozessen in der ökonomischen Bildung die soziale Herkunft der Schülerinnen und Schüler von Lehrerinnen und Lehrern berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive von Lehrkräften qualitativ rekonstruiert und mit Fokus auf die soziale Praxis im Wirtschaftsunterricht lern- und bildungstheoretisch sowie fachdidaktisch diskutiert. Gerahmt wird die Untersuchung mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichheiten über das Bildungssystem. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung - Eine qualitative Rekonstruktion aus der Perspektive von Lehrkräften
DE PB NWISBN: 9783847421429 bzw. 3847421425, in Deutsch, Budrich, Taschenbuch, neu.
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung: Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lernprozessen in der ökonomischen Bildung die soziale Herkunft der Schülerinnen und Schüler von Lehrerinnen und Lehrern berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive von Lehrkräften qualitativ rekonstruiert und mit Fokus auf die soziale Praxis im Wirtschaftsunterricht lern- und bildungstheoretisch sowie fachdidaktisch diskutiert. Gerahmt wird die Untersuchung mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichheiten über das Bildungssystem. Taschenbuch.
Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung: Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lernprozessen in der ökonomischen Bildung die soziale Herkunft der Schülerinnen und Schüler von Lehrerinnen und Lehrern berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive von Lehrkräften qualitativ rekonstruiert und mit Fokus auf die soziale Praxis im Wirtschaftsunterricht lern- und bildungstheoretisch sowie fachdidaktisch diskutiert. Gerahmt wird die Untersuchung mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichheiten über das Bildungssystem. Taschenbuch.
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung - Eine qualitative Rekonstruktion aus der Perspektive von Lehrkräften
DE NW EB DLISBN: 9783847411550 bzw. 3847411551, in Deutsch, Budrich Unipress, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung: Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lernprozessen in der ökonomischen Bildung die soziale Herkunft der Schülerinnen und Schäler von Lehrerinnen und Lehrern berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive von Lehrkräften qualitativ rekonstruiert und mit Fokus auf die soziale Praxis im Wirtschaftsunterricht lern- und bildungstheoretisch sowie fachdidaktisch diskutiert. Gerahmt wird die Untersuchung mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichheiten über das Bildungssystem. Ebook.
Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung: Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lernprozessen in der ökonomischen Bildung die soziale Herkunft der Schülerinnen und Schäler von Lehrerinnen und Lehrern berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive von Lehrkräften qualitativ rekonstruiert und mit Fokus auf die soziale Praxis im Wirtschaftsunterricht lern- und bildungstheoretisch sowie fachdidaktisch diskutiert. Gerahmt wird die Untersuchung mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichheiten über das Bildungssystem. Ebook.
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung
DE NWISBN: 9783847421429 bzw. 3847421425, in Deutsch, neu.
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Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lernprozessen in der ökonomischen Bildung die soziale Herkunft der Schülerinnen und Schüler von Lehrerinnen und Lehrern berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive von Lehrkräften qualitativ rekonstruiert und mit Fokus auf die soziale Praxis im Wirtschaftsunterricht lern- und bildungstheoretisch sowie fachdidaktisch diskutiert. Gerahmt wird die Untersuchung mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichheiten über das Bildungssystem.
Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lernprozessen in der ökonomischen Bildung die soziale Herkunft der Schülerinnen und Schüler von Lehrerinnen und Lehrern berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive von Lehrkräften qualitativ rekonstruiert und mit Fokus auf die soziale Praxis im Wirtschaftsunterricht lern- und bildungstheoretisch sowie fachdidaktisch diskutiert. Gerahmt wird die Untersuchung mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichheiten über das Bildungssystem.
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung
~DE PB NWISBN: 9783847411550 bzw. 3847411551, vermutlich in Deutsch, Budrich UniPress, Taschenbuch, neu.
Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung ab 23.99 € als pdf eBook: Eine qualitative Rekonstruktion aus der Perspektive von Lehrkräften. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung
~DE NW EB DLISBN: 9783847411550 bzw. 3847411551, vermutlich in Deutsch, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung - Eine qualitative Rekonstruktion aus der Perspektive von Lehrkräften (2017)
DE PB NW FEISBN: 9783847421429 bzw. 3847421425, in Deutsch, 229 Seiten, Verlag Barbara Budrich, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, verschiedene Anbieter.
2017, Taschenbuch, Neuware, 210x148x14 mm, 342g, 1, 229.
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2017, Taschenbuch, Neuware, 210x148x14 mm, 342g, 1, 229.
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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung als von
DE HC NWISBN: 9783847421429 bzw. 3847421425, in Deutsch, Budrich, Barbara, gebundenes Buch, neu.
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