Lehr-Lern-Konzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung
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Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW, Wie gestalten Hochschulen Lehr-/Lernangebote für Gesundheitsfachberufe, die Studierende zu einem kritisch-konstruktiven Diskurs und zu wissenschaftsbasiertem professionellen Handeln befähigen? Und wie werden im Rahmen ihrer Curricula Bedürfnisse und Bedarfe des beruflichen Handlungsfeldes in den Blick genommen? Die im Buch dargestellten Konzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung dienen als Best-Practice-Beispiele bei der Entwicklung eigener Bildungsangebote an Hochschulen oder Berufsfachschulen. Taschenbuch, 13.03.2017.

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Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW Wie gestalten Hochschulen Lehr-/Lernangebote für Gesundheitsfachberufe, die Studierende zu einem kritisch-konstruktiven Diskurs und zu wissenschaftsbasiertem professionellen Handeln befähigen? Und wie werden im Rahmen ihrer Curricula Bedürfnisse und Bedarfe des beruflichen Handlungsfeldes in den Blick genommen? Die im Buch dargestellten Konzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung dienen als Best-Practice-Beispiele bei der Entwicklung eigener Bildungsangebote an Hochschulen oder Berufsfachschulen. 13.03.2017, Taschenbuch.

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Erscheinungsdatum: 13.03.2017, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW, Auflage: 1/2017, Herausgeber: Thomas Evers/Anke Helmbold/Änne-Dörte Latteck u a, Verlag: Verlag Barbara Budrich, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Akademisierung // Gesundheitsfachberufe // Klinische Kompetenzentwicklung, Produktform: Kartoniert, Umfang: 249 S., Seiten: 249, Format: 1.4 x 21 x 15 cm, Gewicht: 363 gr, Verkäufer: averdo.

Wie gestalten Hochschulen Lehr-/Lernangebote für Gesundheitsfachberufe, die Studierende zu einem kritisch-konstruktiven Diskurs und zu wissenschaftsbasiertem professionellen Handeln befähigen? Und wie werden im Rahmen ihrer Curricula Bedürfnisse und Bedarfe des beruflichen Handlungsfeldes in den Blick genommen? Die im Buch dargestellten Konzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung dienen als Best-Practice-Beispiele bei der Entwicklung eigener Bildungsangebote an Hochschulen oder Berufsfachschulen.

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Wie gestalten Hochschulen Lehr-/Lernangebote für Gesundheitsfachberufe, die Studierende zu einem kritisch-konstruktiven Diskurs und zu wissenschaftsbasiertem professionellen Handeln befähigen? Und wie werden im Rahmen ihrer Curricula Bedürfnisse und Bedarfe des beruflichen Handlungsfeldes in den Blick genommen? Die im Buch dargestellten Konzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung dienen als Best-Practice-Beispiele bei der Entwicklung eigener Bildungsangebote an Hochschulen oder Berufsfachschulen.

Lehr-Lern-Konzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung ab 26.99 € als pdf eBook: Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

Lehr-Lern-Konzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung ab 33 € als Taschenbuch: Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

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