Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung: New Theoretical Approaches and Empirical Case Studies
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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung – Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung (2016)
DE PB NWISBN: 9783847407782 bzw. 3847407783, in Deutsch, Budrich UniPress Ltd. Taschenbuch, neu.
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New Theoretical Approaches and Empirical Case Studies Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft. 26.09.2016, Paperback.
New Theoretical Approaches and Empirical Case Studies Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft. 26.09.2016, Paperback.
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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung – Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung (2016)
DE PB NWISBN: 9783847407782 bzw. 3847407783, in Deutsch, Budrich UniPress Ltd. Taschenbuch, neu.
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New Theoretical Approaches and Empirical Case Studies, Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft. Paperback, 26.09.2016.
New Theoretical Approaches and Empirical Case Studies, Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft. Paperback, 26.09.2016.
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/ Miethe / Tervooren | Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung | Barbara Budrich
DE NWISBN: 9783847407782 bzw. 3847407783, in Deutsch, Barbara Budrich, neu.
Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft.
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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung - New Theoretical Approaches and Empirical Case Studies
DE PB NWISBN: 9783847407782 bzw. 3847407783, in Deutsch, Verlag Barbara Budrich, Taschenbuch, neu.
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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung: Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft. Taschenbuch.
Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung: Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft. Taschenbuch.
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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierun
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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung: New Theoretical Approaches and Empirical Case Studies (2016)
DE PB NW FEISBN: 9783847407782 bzw. 3847407783, in Deutsch, 260 Seiten, Budrich, Barbara, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung: New Theoretical Approaches and Empirical Case Studies (2016)
DE NW FEISBN: 9783847407782 bzw. 3847407783, in Deutsch, 260 Seiten, Budrich, neu, Erstausgabe.
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Tapa blanda, Ausgabe: 1, Label: Budrich, Budrich, Produktgruppe: Libro, Publiziert: 2016-04-04, Studio: Budrich.
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Tapa blanda, Ausgabe: 1, Label: Budrich, Budrich, Produktgruppe: Libro, Publiziert: 2016-04-04, Studio: Budrich.
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