Der Morgenkreis: Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen (Pädagogische Fallanthologie)
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Der Morgenkreis - Klassen?ffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
DE PB NWISBN: 9783847407621 bzw. 3847407627, in Deutsch, Verlag Barbara Budrich, Taschenbuch, neu.
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Der Morgenkreis: Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schäler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Sch?lerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. Taschenbuch.
Der Morgenkreis: Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schäler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Sch?lerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. Taschenbuch.
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F: Morgenkreis (2016)
~DE PB NWISBN: 9783847407621 bzw. 3847407627, vermutlich in Deutsch, Budrich, Taschenbuch, neu.
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Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schüler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schülerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. Taschenbuch, 21.03.2016.
Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schüler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schülerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. Taschenbuch, 21.03.2016.
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Der Morgenkreis (2016)
DE PB NWISBN: 9783847407621 bzw. 3847407627, in Deutsch, Budrich UniPress Ltd. Taschenbuch, neu.
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Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schüler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schülerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. Paperback, 21.03.2016.
Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schüler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schülerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. Paperback, 21.03.2016.
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F: Morgenkreis (2016)
DE PB NWISBN: 9783847407621 bzw. 3847407627, in Deutsch, Budrich, Taschenbuch, neu.
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Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schüler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schülerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. 21.03.2016, Taschenbuch.
Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schüler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schülerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. 21.03.2016, Taschenbuch.
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Der Morgenkreis (2016)
DE PB NWISBN: 9783847407621 bzw. 3847407627, in Deutsch, Budrich UniPress Ltd. Taschenbuch, neu.
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Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schüler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schülerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. 21.03.2016, Paperback.
Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schüler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schülerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte. 21.03.2016, Paperback.
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Der Morgenkreis
DE PB NWISBN: 9783847407621 bzw. 3847407627, in Deutsch, 121 Seiten, Verlag Barbara Budrich, Taschenbuch, neu.
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Der Morgenkreis - Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen (2016)
DE PB NW FEISBN: 9783847407621 bzw. 3847407627, in Deutsch, 121 Seiten, Verlag Barbara Budrich, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Der Morgenkreis - Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen (2016)
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