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100%: Eckhardt Fuchs: Das Schulbuch in der Forschung: Analysen und Empfehlungen fur die Bildungspraxis (ISBN: 9783847103851) 2014, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
80%: Inga Niehaus; Eckhardt Fuchs; Almut Stoletzki: Das Schulbuch in der Forschung (ISBN: 9783847003854) 2014, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Das Schulbuch in der Forschung: Analysen und Empfehlungen fur die Bildungspraxis
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| Preise | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2019 |
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| Schnitt | € 33,19 | € 32,89 | € 31,42 | € 31,01 | € 35,41 |
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Das Schulbuch in der Forschung (2014)
DE NW EBISBN: 9783847003854 bzw. 3847003852, in Deutsch, Vandenhoeck + Ruprecht, neu, E-Book.
Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis Welche Erwartungen stellen Lehrende und Lernende an Schulbücher? Wie werden diese im Unterricht eingesetzt und tragen der Herausforderung von Migration und Inklusion in der Schule Rechnung? Der Band fasst neueste Forschungen zum Schulbuch in unterschiedlichen Kontexten systematisch zusammen. Die historische Entwicklung, fachdidaktische Perspektiven und die Gestaltung von Schulbüchern werden ebenso in den Blick genommen wie kognitionspsychologische Aspekte und der Einfluss von Schulbüchern auf Lernprozesse. Die abschließenden Empfehlungen bieten Bildungspraktikern bei der Verwendung von Lehrmitteln Orientierungshilfe und ermutigen, Trends forschungs- und bildungspolitisch voranzutreiben. Prof. Dr. Eckhardt Fuchs ist Präsident der International Standing Conference for the History of Education, der internationalen Fachgemeinschaft der historischen Bildungsforschung (ISCHE), stellvertretender Direktor des Georg-Eckert-Instituts in Braunschweig und ordentlicher Professor für Historische und Vergleichende Bildungsforschung an der TU Braunschweig. 10.12.2014, PDF.
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Das Schulbuch in der Forschung (2014)
DE NW EBISBN: 9783847003854 bzw. 3847003852, in Deutsch, Vandenhoeck + Ruprecht, neu, E-Book.
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Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis, Welche Erwartungen stellen Lehrende und Lernende an Schulbücher? Wie werden diese im Unterricht eingesetzt und tragen der Herausforderung von Migration und Inklusion in der Schule Rechnung? Der Band fasst neueste Forschungen zum Schulbuch in unterschiedlichen Kontexten systematisch zusammen. Die historische Entwicklung, fachdidaktische Perspektiven und die Gestaltung von Schulbüchern werden ebenso in den Blick genommen wie kognitionspsychologische Aspekte und der Einfluss von Schulbüchern auf Lernprozesse. Die abschliessenden Empfehlungen bieten Bildungspraktikern bei der Verwendung von Lehrmitteln Orientierungshilfe und ermutigen, Trends forschungs- und bildungspolitisch voranzutreiben. Prof. Dr. Eckhardt Fuchs ist Präsident der International Standing Conference for the History of Education, der internationalen Fachgemeinschaft der historischen Bildungsforschung (ISCHE), stellvertretender Direktor des Georg-Eckert-Instituts in Braunschweig und ordentlicher Professor für Historische und Vergleichende Bildungsforschung an der TU Braunschweig. PDF, 10.12.2014.
Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis, Welche Erwartungen stellen Lehrende und Lernende an Schulbücher? Wie werden diese im Unterricht eingesetzt und tragen der Herausforderung von Migration und Inklusion in der Schule Rechnung? Der Band fasst neueste Forschungen zum Schulbuch in unterschiedlichen Kontexten systematisch zusammen. Die historische Entwicklung, fachdidaktische Perspektiven und die Gestaltung von Schulbüchern werden ebenso in den Blick genommen wie kognitionspsychologische Aspekte und der Einfluss von Schulbüchern auf Lernprozesse. Die abschliessenden Empfehlungen bieten Bildungspraktikern bei der Verwendung von Lehrmitteln Orientierungshilfe und ermutigen, Trends forschungs- und bildungspolitisch voranzutreiben. Prof. Dr. Eckhardt Fuchs ist Präsident der International Standing Conference for the History of Education, der internationalen Fachgemeinschaft der historischen Bildungsforschung (ISCHE), stellvertretender Direktor des Georg-Eckert-Instituts in Braunschweig und ordentlicher Professor für Historische und Vergleichende Bildungsforschung an der TU Braunschweig. PDF, 10.12.2014.
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Das Schulbuch in der Forschung
DE NWISBN: 9783847103851 bzw. 3847103857, in Deutsch, neu.
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland, Lieferzeit: 11 Tage, zzgl. Versandkosten.
Welche Erwartungen stellen Lehrende und Lernende an Schulbücher? Wie werden diese im Unterricht eingesetzt und tragen der Herausforderung von Migration und Inklusion in der Schule Rechnung? Der Band fasst neueste Forschungen zum Schulbuch in unterschiedlichen Kontexten systematisch zusammen. Die historische Entwicklung, fachdidaktische Perspektiven und die Gestaltung von Schulbüchern werden ebenso in den Blick genommen wie kognitionspsychologische Aspekte und der Einfluss von Schulbüchern auf Lernprozesse. Die abschließenden Empfehlungen bieten Bildungspraktikern bei der Verwendung von Lehrmitteln Orientierungshilfe und ermutigen, Trends forschungs- und bildungspolitisch voranzutreiben.
Welche Erwartungen stellen Lehrende und Lernende an Schulbücher? Wie werden diese im Unterricht eingesetzt und tragen der Herausforderung von Migration und Inklusion in der Schule Rechnung? Der Band fasst neueste Forschungen zum Schulbuch in unterschiedlichen Kontexten systematisch zusammen. Die historische Entwicklung, fachdidaktische Perspektiven und die Gestaltung von Schulbüchern werden ebenso in den Blick genommen wie kognitionspsychologische Aspekte und der Einfluss von Schulbüchern auf Lernprozesse. Die abschließenden Empfehlungen bieten Bildungspraktikern bei der Verwendung von Lehrmitteln Orientierungshilfe und ermutigen, Trends forschungs- und bildungspolitisch voranzutreiben.
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Das Schulbuch in der Forschung (2014)
DE PB NWISBN: 9783847103851 bzw. 3847103857, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Next Day, Versandkostenfrei.
Erscheinungsdatum: 01.12.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Das Schulbuch in der Forschung, Titelzusatz: Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis, Autor: Fuchs, Eckhardt // Niehaus, Inga // Stoletzki, Almut, Verlag: V & R Unipress GmbH // V&R unipress GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Pädagogik, Rubrik: Geschichte // Allgemeines, Lexika, Seiten: 203, Reihe: Eckert. Expertise, Gewicht: 264 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 01.12.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Das Schulbuch in der Forschung, Titelzusatz: Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis, Autor: Fuchs, Eckhardt // Niehaus, Inga // Stoletzki, Almut, Verlag: V & R Unipress GmbH // V&R unipress GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Pädagogik, Rubrik: Geschichte // Allgemeines, Lexika, Seiten: 203, Reihe: Eckert. Expertise, Gewicht: 264 gr, Verkäufer: averdo.
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Das Schulbuch in der Forschung - Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis
DE PB NWISBN: 9783847103851 bzw. 3847103857, in Deutsch, V & R Unipress Gmbh, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Das Schulbuch in der Forschung: Welche Erwartungen stellen Lehrende und Lernende an Schulbücher Wie werden diese im Unterricht eingesetzt und tragen der Herausforderung von Migration und Inklusion in der Schule Rechnung Der Band fasst neueste Forschungen zum Schulbuch in unterschiedlichen Kontexten systematisch zusammen. Die historische Entwicklung, fachdidaktische Perspektiven und die Gestaltung von Schulbüchern werden ebenso in den Blick genommen wie kognitionspsychologische Aspekte und der Einfluss von Schulbüchern auf Lernprozesse. Die abschließenden Empfehlungen bieten Bildungspraktikern bei der Verwendung von Lehrmitteln Orientierungshilfe und ermutigen, Trends forschungs- und bildungspolitisch voranzutreiben. Taschenbuch.
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Das Schulbuch in der Forschung
DE PB NWISBN: 3847103857 bzw. 9783847103851, in Deutsch, V & R Unipress GmbH, Taschenbuch, neu.
Das Schulbuch in der Forschung ab 35 € als Taschenbuch: Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis Eckert. Expertise. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Geschichte,.
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Das Schulbuch in der Forschung - Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis
DE NW EB DLISBN: 9783847003854 bzw. 3847003852, in Deutsch, V&R Unipress, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Das Schulbuch in der Forschung: Was leisten Lehrmittel und was wird von ihnen erwartet, Ebook.
Das Schulbuch in der Forschung: Was leisten Lehrmittel und was wird von ihnen erwartet, Ebook.
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