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Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW: Dieses Buch beschreibt den Prozess und die Ergebnisse des von der Universität Dortmund wissenschaftlich begleiteten Pilotprojekts `Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW`, in dem versucht wurde, auf der Basis einer breit angelegten Längsschnittstudie unterschiedliche Veränderungen genauer in den Blick zu nehmen. Dabei interessieren die Entwicklungsverl?ufe der Schülerinnen und Schäler ebenso wie die Entwicklungsverl?ufe, die die beteiligten Schulen nehmen, wenn es zur systematischen Ausweitung der Bewegungszeiten kommt. Die wissenschaftliche Begleitung nahm also die beteiligten Akteure ebenso in den Blick wie die Institution Schule. Ebook.

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Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW: Dieses Buch beschreibt den Prozess und die Ergebnisse des von der Universität Dortmund wissenschaftlich begleiteten Pilotprojekts `Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW`, in dem versucht wurde, auf der Basis einer breit angelegten Längsschnittstudie unterschiedliche Veränderungen genauer in den Blick zu nehmen. Dabei interessieren die Entwicklungsverl?ufe der Schülerinnen und Schäler ebenso wie die Entwicklungsverl?ufe, die die beteiligten Schulen nehmen, wenn es zur systematischen Ausweitung der Bewegungszeiten kommt. Die wissenschaftliche Begleitung nahm also die beteiligten Akteure ebenso in den Blick wie die Institution Schule. Ebook.

Wünsche bzw. Forderungen, die Tägliche Sportstunde" an Schulen einzuführen, sind alles andere als neu. Sie sind traditionell und gegenwärtig zumeist mit konstatierten Veränderungen der Lebens- und Bewegungswelten von Kindern und Jugendlichen sowie mit Erwartungen verknüpft, die weit über den motorischen Bereich hinausgehen. Eine empirische Prüfung dieser unterschiedlichen Erwartungen hat bisher kaum stattgefunden. Meist konzentrierte sich das Interesse auf die Entwicklung der Motorik. Dieses Buch beschreibt den Prozess und die Ergebnisse des von der Universität Dortmund wissenschaftlich begleiteten Pilotprojekts Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW", in dem versucht wurde, auf der Basis einer breit angelegten Längsschnittstudie unterschiedliche Veränderungen genauer in den Blick zu nehmen. Dabei interessieren die Entwicklungsverläufe der Schülerinnen und Schüler ebenso wie die Entwicklungsverläufe, die die beteiligten Schulen nehmen, wenn es zur systematischen Ausweitung der Bewegungszeiten kommt. Die wissenschaftliche Begleitung nahm also die beteiligten Akteure ebenso in den Blick wie die Institution Schule. Aufbauend auf den Ergebnissen des nordrhein-westfälischen Pilotprojekts Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW" werden in diesem Buch Handlungsempfehlungen für Akteure abgeleitet, die sich auf vergleichbare Pfade der Schul- und Schulsportentwicklung begeben wollen.

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Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW: Dieses Buch beschreibt den Prozess und die Ergebnisse des von der Universität Dortmund wissenschaftlich begleiteten Pilotprojekts `Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW`, in dem versucht wurde, auf der Basis einer breit angelegten Längsschnittstudie unterschiedliche Veränderungen genauer in den Blick zu nehmen. Dabei interessieren die Entwicklungsverläufe der Schülerinnen und Schüler ebenso wie die Entwicklungsverläufe, die die beteiligten Schulen nehmen, wenn es zur systematischen Ausweitung der Bewegungszeiten kommt. Die wissenschaftliche Begleitung nahm also die beteiligten Akteure ebenso in den Blick wie die Institution Schule. Ebook.

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2011, 360 Seiten, Deutsch, Dieses Buch beschreibt den Prozess und die Ergebnisse des von der Universität Dortmund wissenschaftlich begleiteten Pilotprojekts Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW, in dem versucht wurde, auf der Basis einer breit angelegten Längsschnittstudie unterschiedliche Veränderungen genauer in den Blick zu nehmen. Dabei interessieren die Entwicklungsverläufe der Schülerinnen und Schüler ebenso wie die Entwicklungsverläufe, die die beteiligten Schulen nehmen, wenn es zur systematischen Ausweitung der Bewegungszeiten kommt. Die wissenschaftliche Begleitung nahm also die beteiligten Akteure ebenso in den Blick wie die Institution Schule.

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Dieses Buch beschreibt den Prozess und die Ergebnisse des von der Universität Dortmund wissenschaftlich begleiteten Pilotprojekts "Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW", in dem versucht wurde, auf der Basis einer breit angelegten.

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Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW ab 15.99 € als pdf eBook: Modelle - Umsetzungen - Ergebnisse. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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