Lehrkräftebildung mit Fack ju Göhte: Junge Lehrerinnen und Lehrer zwischen Adoleszenz und Verantwortung (Forum Psychosozial)
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Lehrkr?ftebildung mit Fack ju G?hte - Junge Lehrerinnen und Lehrer zwischen Adoleszenz und Verantwortung
DE PB NW
ISBN: 9783837929232 bzw. 383792923X, in Deutsch, Psychosozial Verlag Gbr, Taschenbuch, neu.
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Lehrkr?ftebildung mit Fack ju G?hte: Was kann ein Film wie Fack ju G?hte zur LehrerInnenbildung beitragen Eine Menge, sagen die AutorInnen und legen ein Begleitbuch zum Film für DozentInnen, Berufs?nfangerInnen, ReferendarInnen und LehramtsstudentInnen vor. Anhand des vorbestraften Aushilfslehrers Zeki Möller und der unsicheren Referendarin Lisi Schnabelstedt rekonstruieren sie unterschiedliche Entwicklungsprozesse zu einem beruflichen Selbstverständnis von jungen LehrerInnen im Spannungsfeld von adoleszenter Entwicklung und Professionalisierung. Kulturelle Vorstellungen im Hinblick auf Lehrkräfte, Schule und gelingendem Unterricht werden sichtbar genauso wie Krisen und problematische Konstellationen in Lehr-Lern-Beziehungen. Die AutorInnen zeigen auf, wie junge Lehrkräfte belastende Erfahrungen und unbewusste Phantasmen verarbeiten und positiv für den Beruf nutzen können. So erhalten angehende LehrerInnen Reflexionsm?glichkeiten über ihre eigenen beruflichen Identit?tsbildungsprozesse, über berufliche Entwicklungsaufgaben und Krisen im LehrerInnenberuf. Mit Beiträgen von Béatrice Arend, Karl-Josef Pazzini, Bernhard Rauh, Jochen Schmerfeld, Jean-Marie Weber und Maunel Zahn, Taschenbuch.
Lehrkr?ftebildung mit Fack ju G?hte: Was kann ein Film wie Fack ju G?hte zur LehrerInnenbildung beitragen Eine Menge, sagen die AutorInnen und legen ein Begleitbuch zum Film für DozentInnen, Berufs?nfangerInnen, ReferendarInnen und LehramtsstudentInnen vor. Anhand des vorbestraften Aushilfslehrers Zeki Möller und der unsicheren Referendarin Lisi Schnabelstedt rekonstruieren sie unterschiedliche Entwicklungsprozesse zu einem beruflichen Selbstverständnis von jungen LehrerInnen im Spannungsfeld von adoleszenter Entwicklung und Professionalisierung. Kulturelle Vorstellungen im Hinblick auf Lehrkräfte, Schule und gelingendem Unterricht werden sichtbar genauso wie Krisen und problematische Konstellationen in Lehr-Lern-Beziehungen. Die AutorInnen zeigen auf, wie junge Lehrkräfte belastende Erfahrungen und unbewusste Phantasmen verarbeiten und positiv für den Beruf nutzen können. So erhalten angehende LehrerInnen Reflexionsm?glichkeiten über ihre eigenen beruflichen Identit?tsbildungsprozesse, über berufliche Entwicklungsaufgaben und Krisen im LehrerInnenberuf. Mit Beiträgen von Béatrice Arend, Karl-Josef Pazzini, Bernhard Rauh, Jochen Schmerfeld, Jean-Marie Weber und Maunel Zahn, Taschenbuch.
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Herausgeber: Bernhard Rauh, Mitwirkende: Bernhard Rauh, Herausgeber: Jean-Marie Weber, Mitwirkende: Jean-Marie Weber, Mitwirkende: Béatrice Arend, Mitwirkende: Karl-Josef Pazzini, Mitwirkende: Jochen Schmerfeld, Mitwirkende: Manuel Zahn
Lehrkräftebildung mit Fack ju Göhte: Junge Lehrerinnen und Lehrer zwischen Adoleszenz und Verantwortung (Forum Psychosozial) (2019)
DE PB NW
ISBN: 9783837929232 bzw. 383792923X, in Deutsch, 140 Seiten, Psychosozial-Verlag, Taschenbuch, neu.
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