Vorlesen und Präteritum (Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht)
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9783834016980 - Stark, Linda: Vorlesen und Präteritum
Stark, Linda

Vorlesen und Präteritum

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ISBN: 9783834016980 bzw. 3834016985, in Deutsch, Schneider Verlag Hohengehren, gebundenes Buch, neu.

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Unterschiedlichste kindliche Entwicklungsprozesse können durch das Vorlesen von Bilderbüchern angeregt werden. Was Vorlesesituationen auch als spezifischen Input im frühkindlichen Präteritumerwerb auszeichnet, wird in der vorliegenden Arbeit empirisch untersucht. Als Datengrundlage liegen der Studie familiale Vorlesesituationen zugrunde, die in Hinblick auf sprachliche und kommunikative Anpassungsmerkmale an den kindlichen Tempuserwerbsprozess analysiert werden. Diese Analysen zeigen, wie die Unterschiedlichste kindliche Entwicklungsprozesse können durch das Vorlesen von Bilderbüchern angeregt werden. Was Vorlesesituationen auch als spezifischen Input im frühkindlichen Präteritumerwerb auszeichnet, wird in der vorliegenden Arbeit empirisch untersucht. Als Datengrundlage liegen der Studie familiale Vorlesesituationen zugrunde, die in Hinblick auf sprachliche und kommunikative Anpassungsmerkmale an den kindlichen Tempuserwerbsprozess analysiert werden. Diese Analysen zeigen, wie die unterschiedlichen Kommunikationsbedingungen in Vorlesesituationen, die Vorleser-Kind-Interaktion und die Tempusverwendung zusammenhängen. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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9783834016980 - Linda Stark: Vorlesen und Präteritum
Symbolbild
Linda Stark

Vorlesen und Präteritum (2017)

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ISBN: 9783834016980 bzw. 3834016985, in Deutsch, Schneider Verlag Gmbh Jan 2017, Taschenbuch, neu.

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Neuware - Unterschiedlichste kindliche Entwicklungsprozesse können durch das Vorlesen von Bilderbüchern angeregt werden. Was Vorlesesituationen auch als spezifischen Input im frühkindlichen Präteritumerwerb auszeichnet, wird in der vorliegenden Arbeit empirisch untersucht. Als Datengrundlage liegen der Studie familiale Vorlesesituationen zugrunde, die in Hinblick auf sprachliche und kommunikative Anpassungsmerkmale an den kindlichen Tempuserwerbsprozess analysiert werden. Diese Analysen zeigen, wie die unterschiedlichen Kommunikationsbedingungen in Vorlesesituationen, die Vorleser-Kind-Interaktion und die Tempusverwendung zusammenhängen. 332 pp. Deutsch.
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9783834016980 - Linda Stark: Vorlesen und Präteritum
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Linda Stark

Vorlesen und Präteritum (2017)

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Neuware - Unterschiedlichste kindliche Entwicklungsprozesse können durch das Vorlesen von Bilderbüchern angeregt werden. Was Vorlesesituationen auch als spezifischen Input im frühkindlichen Präteritumerwerb auszeichnet, wird in der vorliegenden Arbeit empirisch untersucht. Als Datengrundlage liegen der Studie familiale Vorlesesituationen zugrunde, die in Hinblick auf sprachliche und kommunikative Anpassungsmerkmale an den kindlichen Tempuserwerbsprozess analysiert werden. Diese Analysen zeigen, wie die unterschiedlichen Kommunikationsbedingungen in Vorlesesituationen, die Vorleser-Kind-Interaktion und die Tempusverwendung zusammenhängen. 332 pp. Deutsch.
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9783834016980 - Linda Stark: Vorlesen und Präteritum
Linda Stark

Vorlesen und Präteritum

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9783834016980 - Stark, Linda: Vorlesen und Präteritum
Symbolbild
Stark, Linda

Vorlesen und Präteritum

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