Bildungstheorie und Schulwirklichkeit: Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen (Didactica Nova)
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9783834016591 - Bildungstheorie und Schulwirklichkeit: Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen (Paperback)
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Bildungstheorie und Schulwirklichkeit: Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen (Paperback) (2016)

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Language: German . Brand New Book. Die Frage nach dem Verhältnis von Bildungstheorie und Schulwirklichkeit bildet die Klammer, die die 28 Beiträge dieses Bandes zusammenhält. Erziehungswissenschaftler innen, Fachdidaktiker innen der Fächergruppe Pädagogik und Pädagogiklehrer innen geben mögliche Antworten auf Fragen wie: (1) Welchen Einfluss gewinnt die Bildungstheorie auf die Fachdidaktik Pädagogik? (2) Welche Impulse, z.B. ausgelöst durch gesellschaftliche Veränderungsprozesse, nimmt die Fachdidaktik Pädagogik in ihren Überlegungen auf? (3) Wie finden sich curriculare Vorgaben in der konkreten Unterrichtspraxis wieder. Ein Band, der für die fachdidaktische Ausbildung für den Pädagogikunterricht Perspektiven sowohl für die universitäre Phase bietet als auch für die schulpraktische Phase. Darüber hinaus möchten die Beiträge die Kollegen innen an der schulischen Basis bereichern und entlasten.
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9783834016591 - Knöpfel: / Püttmann | Bildungstheorie und Schulwirklichkeit | Schneider GmbH | 2016
Knöpfel

/ Püttmann | Bildungstheorie und Schulwirklichkeit | Schneider GmbH | 2016

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Die Frage nach dem Verhältnis von Bildungstheorie und Schulwirklichkeit bildet die Klammer, die die 28 Beiträge dieses Bandes zusammenhält. Erziehungswissenschaftler*innen, Fachdidaktiker*innen der Fächergruppe Pädagogik und Pädagogiklehrer*innen geben mögliche Antworten auf Fragen wie: (1) Welchen Einfluss gewinnt die Bildungstheorie auf die Fachdidaktik Pädagogik? (2) Welche Impulse, z.B. ausgelöst durch gesellschaftliche Veränderungsprozesse, nimmt die Fachdidaktik Pädagogik in ihren Überlegungen auf? (3) Wie finden sich curriculare Vorgaben in der konkreten Unterrichtspraxis wieder. Ein Band, der für die fachdidaktische Ausbildung für den Pädagogikunterricht Perspektiven sowohl für die universitäre Phase bietet als auch für die schulpraktische Phase. Darüber hinaus möchten die Beiträge die Kollegen*innen an der schulischen Basis bereichern und entlasten.
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9783834016591 - Eckehardt Knöpfel: Bildungstheorie und Schulwirklichkeit
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Eckehardt Knöpfel

Bildungstheorie und Schulwirklichkeit (2016)

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ISBN: 9783834016591 bzw. 3834016594, in Deutsch, Schneider Verlag Gmbh Sep 2016, Taschenbuch, neu.

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Neuware - Die Frage nach dem Verhältnis von Bildungstheorie und Schulwirklichkeit bildet die Klammer, die die 28 Beiträge dieses Bandes zusammenhält. Erziehungswissenschaftler innen, Fachdidaktiker innen der Fächergruppe Pädagogik und Pädagogiklehrer innen geben mögliche Antworten auf Fragen wie: 408 pp. Deutsch.
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9783834016591 - Eckehardt Knöpfel; Carsten Püttmann: Bildungstheorie und Schulwirklichkeit
Eckehardt Knöpfel; Carsten Püttmann

Bildungstheorie und Schulwirklichkeit (2016)

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Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen, Buch, Softcover.
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9783834016591 - Eckehardt Knöpfel, Carsten Püttmann: Bildungstheorie und Schulwirklichkeit: Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen (Didactica Nova)
Eckehardt Knöpfel, Carsten Püttmann

Bildungstheorie und Schulwirklichkeit: Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen (Didactica Nova) (2016)

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9783834016591 - Herausgeber: Eckehardt Knöpfel, Herausgeber: Carsten Püttmann: Bildungstheorie und Schulwirklichkeit: Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen (Didactica Nova)
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9783834016591 - Herausgeber: Eckehardt Knöpfel, Herausgeber: Carsten Püttmann: Bildungstheorie und Schulwirklichkeit: Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen (Didactica Nova)
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