Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule
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9783772712968 - Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule

Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule

Lieferung erfolgt aus/von: Deutschland DE NW

ISBN: 9783772712968 bzw. 3772712967, in Deutsch, Kallmeyer, neu.

Gesprächssituationen in der Schule positiv gestalten Lehrkräfte führen regelmäßig Gespräche – mit Schülerinnen und Schülern, mit Eltern sowie im Kollegium. In der Lehrerausbildung wird diese Kerntätigkeit oft vernachlässigt. Dieser Leitfaden bietet Tipps für die Gesprächsvorbereitung und unterstützt Lehrkräfte darin, auch schwierige Gesprächssituationen zu bewältigen. Was kann während eines Gesprächs Entlastung bieten? Wie schätze ich einen Gesprächspartner realistisch ein? Wie entwickle ich eine zielorientierte Gesprächsstruktur? Wie setze ich Körpersprache und Sprechtechnik bewusst ein? Das Ziel ist immer ein konstruktives Gespräch, in dem Lehrkräfte ihr Gegenüber zwar überzeugen wollen, aber stets ihre Interessen und Vorstellungen respektieren. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Bandes sind „klare Grenzen setzen“; „Menschen ermutigen“ und „Wertschätzung“. Für die praktische Umsetzung erhält der Band zahlreiche Anregungen und Tipps: Checklisten und Bögen für die Gesprächsvorbereitung; Beispieltexte zur Themenentwicklung; Übungen zu Sprech- und Gesprächstechniken sowie Materialien und Methoden zum Download. Dieser Leitfaden eignet sich für Lehrende, die über den Unterricht hinaus ihre eigene Gesprächskompetenz verbessern und Schule durch konstruktive Gespräche positiv gestalten wollen. Er richtet sich sowohl an Berufseinsteiger als auch an erfahrene Lehrkräfte. 23.0 x 16.0 cm, Schulbedarf.
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9783772712968 - Stephan Gora: Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule
Stephan Gora

Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule

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ISBN: 9783772712968 bzw. 3772712967, in Deutsch, Kallmeyer, Taschenbuch, neu.

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Ein Leitfaden für Lehrerinnen und Lehrer Gesprächssituationen in der Schule positiv gestalten Lehrkräfte führen regelmäßig Gespräche - mit Schülerinnen und Schülern, mit Eltern sowie im Kollegium. In der Lehrerausbildung wird diese Kerntätigkeit oft vernachlässigt. Dieser Leitfaden bietet Tipps für die Gesprächsvorbereitung und unterstützt Lehrkräfte darin, auch schwierige Gesprächssituationen zu bewältigen. Was kann während eines Gesprächs Entlastung bieten? Wie schätze ich einen Gesprächspartner realistisch ein? Wie entwickle ich eine zielorientierte Gesprächsstruktur? Wie setze ich Körpersprache und Sprechtechnik bewusst ein? Das Ziel ist immer ein konstruktives Gespräch, in dem Lehrkräfte ihr Gegenüber zwar überzeugen wollen, aber stets ihre Interessen und Vorstellungen respektieren. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Bandes sind ´´klare Grenzen setzen´´, ´´Menschen ermutigen´´ und ´´Wertschätzung´´. Für die praktische Umsetzung erhält der Band zahlreiche Anregungen und Tipps: Checklisten und Bögen für die Gesprächsvorbereitung; Beispieltexte zur Themenentwicklung; Übungen zu Sprech- und Gesprächstechniken sowie Materialien und Methoden zum Download. Dieser Leitfaden eignet sich für Lehrende, die über den Unterricht hinaus ihre eigene Gesprächskompetenz verbessern und Schule durch konstruktive Gespräche positiv gestalten wollen. Er richtet sich sowohl an Berufseinsteiger als auch an erfahrene Lehrkräfte. 01.07.2019, Paperback.
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9783772712968 - Stephan Gora: Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule
Stephan Gora

Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule

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ISBN: 9783772712968 bzw. 3772712967, in Deutsch, Kallmeyer, Taschenbuch, neu.

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Ein Leitfaden für Lehrerinnen und Lehrer, Gesprächssituationen in der Schule positiv gestalten Lehrkräfte führen regelmässig Gespräche - mit Schülerinnen und Schülern, mit Eltern sowie im Kollegium. In der Lehrerausbildung wird diese Kerntätigkeit oft vernachlässigt. Dieser Leitfaden bietet Tipps für die Gesprächsvorbereitung und unterstützt Lehrkräfte darin, auch schwierige Gesprächssituationen zu bewältigen. Was kann während eines Gesprächs Entlastung bieten? Wie schätze ich einen Gesprächspartner realistisch ein? Wie entwickle ich eine zielorientierte Gesprächsstruktur? Wie setze ich Körpersprache und Sprechtechnik bewusst ein? Das Ziel ist immer ein konstruktives Gespräch, in dem Lehrkräfte ihr Gegenüber zwar überzeugen wollen, aber stets ihre Interessen und Vorstellungen respektieren. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Bandes sind ´´klare Grenzen setzen´´, ´´Menschen ermutigen´´ und ´´Wertschätzung´´. Für die praktische Umsetzung erhält der Band zahlreiche Anregungen und Tipps: Checklisten und Bögen für die Gesprächsvorbereitung; Beispieltexte zur Themenentwicklung; Übungen zu Sprech- und Gesprächstechniken sowie Materialien und Methoden zum Download. Dieser Leitfaden eignet sich für Lehrende, die über den Unterricht hinaus ihre eigene Gesprächskompetenz verbessern und Schule durch konstruktive Gespräche positiv gestalten wollen. Er richtet sich sowohl an Berufseinsteiger als auch an erfahrene Lehrkräfte. Paperback, 01.07.2019.
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9783772712968 - Stephan Gora: Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule - Ein Leitfaden für Lehrerinnen und Lehrer
Stephan Gora

Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule - Ein Leitfaden für Lehrerinnen und Lehrer

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ISBN: 9783772712968 bzw. 3772712967, in Deutsch, Kallmeyer Sche Verlags-, Taschenbuch, neu.

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Konstruktive und zielorientierte Gespräche in der Schule: Gesprächssituationen in der Schule positiv gestaltenLehrkr?fte fähren regelmäßig Gespräche - mit Schülerinnen und Schälern, mit Eltern sowie im Kollegium. In der Lehrerausbildung wird diese Kerntätigkeit oft vernachlässigt. Dieser Leitfaden bietet Tipps für die Gesprächsvorbereitung und unterstützt Lehrkräfte darin, auch schwierige Gesprächssituationen zu bewältigen. Was kann während eines Gesprächs Entlastung bieten Wie schätze ich einen Gesprächspartner realistisch ein Wie entwickle ich eine zielorientierte Gesprächsstruktur Wie setze ich Körpersprache und Sprechtechnik bewusst ein Das Ziel ist immer ein konstruktives Gespräch, in dem Lehrkräfte ihr Gegenüber zwar überzeugen wollen, aber stets ihre Interessen und Vorstellungen respektieren. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Bandes sind `klare Grenzen setzen`, `Menschen ermutigen` und `Wertschätzung`. Für die praktische Umsetzung erhält der Band zahlreiche Anregungen und Tipps: Checklisten und Bögen für die Gesprächsvorbereitung Beispieltexte zur Themenentwicklung Übungen zu Sprech- und Gesprächstechniken sowie Materialien und Methoden zum Download. Dieser Leitfaden eignet sich für Lehrende, die über den Unterricht hinaus ihre eigene Gespr?chskompetenz verbessern und Schule durch konstruktive Gespräche positiv gestalten wollen. Er richtet sich sowohl an Berufseinsteiger als auch an erfahrene Lehrkräfte. Taschenbuch.
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