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Beziehungsinvalide', 'vollverkabelt', 'spracharm', 'gewalttätig' - solche leichtfertig verwendeteten Adjektive sind schnell zur Hand, wenn es um die Charakterisierung von sozialen 'Problemkindern' geht. Kann man mit solchen Kindern überhaupt ins Gespräch kommen? Ganz und gar, wenn es um Themen der Religion und des Glaubens geht? Die Autorin schildert in bewegenden Reportagen den rauen und harten Alltag vernachlässigter Kinder - einen Alltag, der gekennzeichnet ist von verbaler und körperlicher Gewalt, aber auch von tiefen existentiellen Fragen und dem Ausharren in der Hoffnungslosigkeit. Die langen Jahre als Religionslehrerin an Förderschulen haben die Autorin ein Gespür entwickeln lassen für die Beheimatung des 'Heiligen im Groben', für die 'Gottesliebe im Stall' und für den 'Gott, der auch im finsteren Tal bei uns' ist. Ihre Reportagen lehren uns die 'Blume im Matsch', den 'Engel im T-Shirt' und den 'Klosterbruder im Kampfanzug' zu sehen. Dabei will sie keinesfalls eine heile Welt herbeierzählen, sondern dazu anregen, das Heil in der Welt aufzuspüren. PDF, 16.07.2012.

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Von Händler/Antiquariat, exlibris24 Versandantiquariat Inhaber: Marie-Luise und Peter Drewniok GbR, [3347707].
Sauberes Exemplar mit nur geringen Lese-/Lagerspuren. ISBN-10: 376683648X. EAN/ISBN-13: 9783766836489. Klappentext/Beschreibung: EINBANDTEXT: Das Buch schildert in bewegenden Reportagen den rauhen Alltag vernachlässigter Kinder. Es bringt zur Sprache, was diese nicht zur Sprache bringen können: ein Leben, das geprägt ist von verbaler und körperlicher Gewalt, aber auch von tiefen existentiellen Fragen. Als Religionslehrerin hat lnger Hermann diesen Fragen nachgespürt und sie pädagogisch reflektiert. In ihren Reportagen hat sie den Umgangston und die Lebensart der Kinder in beeindruckender Weise authentisch wiedergegeben sie zeigt uns die Blume im Matsch, den Engel im T-Shirt und den Klosterbruder im Kampfanzug. Inger Hermann, geb. 1940, wuchs in Namibia auf und studierte in Deutschland und England. Lehrtätigkeit an Schulen und Hochschulen in Uganda, Nigeria und Deutschland, seit 1991 an der Ev. Fachhochschule für Sozialwesen in Reutlingen Religionsunterricht an drei Stuttgarter Förderschulen. Seit 1997 Bildungsreferentin am Hospiz Stuttgart. Kostenloser Versand als Büchersendung mit der Deutschen Post. Broschierter Einband (Softcover), Sehr guter Zustand, 22x14cm, 216g, 7. Auflage 2004.

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Beziehungsinvalide´, ´vollverkabelt´, ´spracharm´, ´gewalttätig´ - solche leichtfertig verwendeteten Adjektive sind schnell zur Hand, wenn es um die Charakterisierung von sozialen ´Problemkindern´ geht. Kann man mit solchen Kindern überhaupt ins Gespräch kommen? Ganz und gar, wenn es um Themen der Religion und des Glaubens geht? Die Autorin schildert in bewegenden Reportagen den rauen und harten Alltag vernachlässigter Kinder - einen Alltag, Beziehungsinvalide´, ´vollverkabelt´, ´spracharm´, ´gewalttätig´ - solche leichtfertig verwendeteten Adjektive sind schnell zur Hand, wenn es um die Charakterisierung von sozialen ´Problemkindern´ geht. Kann man mit solchen Kindern überhaupt ins Gespräch kommen? Ganz und gar, wenn es um Themen der Religion und des Glaubens geht? Die Autorin schildert in bewegenden Reportagen den rauen und harten Alltag vernachlässigter Kinder - einen Alltag, der gekennzeichnet ist von verbaler und körperlicher Gewalt, aber auch von tiefen existentiellen Fragen und dem Ausharren in der Hoffnungslosigkeit. Die langen Jahre als Religionslehrerin an Förderschulen haben die Autorin ein Gespür entwickeln lassen für die Beheimatung des ´Heiligen im Groben´, für die ´Gottesliebe im Stall´ und für den ´Gott, der auch im finsteren Tal bei uns´ ist. Ihre Reportagen lehren uns die ´Blume im Matsch´, den ´Engel im T-Shirt´ und den ´Klosterbruder im Kampfanzug´ zu sehen. Dabei will sie keinesfalls eine heile Welt herbeierzählen, sondern dazu anregen, das Heil in der Welt aufzuspüren. PDF, 16.07.2012.

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Beziehungsinvalide´´, ´´vollverkabelt´´, ´´spracharm´´, ´´gewalttätig´´ - solche leichtfertig verwendeteten Adjektive sind schnell zur Hand, wenn es um die Charakterisierung von sozialen ´´Problemkindern´´ geht. Kann man mit solchen Kindern überhaupt ins Gespräch kommen? Ganz und gar, wenn es um Themen der Religion und des Glaubens geht? Die Autorin schildert in bewegenden Reportagen den rauen und harten Alltag vernachlässigter Kinder - einen Alltag, der gekennzeichnet ist von verbaler und, Beziehungsinvalide´´, ´´vollverkabelt´´, ´´spracharm´´, ´´gewalttätig´´ - solche leichtfertig verwendeteten Adjektive sind schnell zur Hand, wenn es um die Charakterisierung von sozialen ´´Problemkindern´´ geht. Kann man mit solchen Kindern überhaupt ins Gespräch kommen? Ganz und gar, wenn es um Themen der Religion und des Glaubens geht? Die Autorin schildert in bewegenden Reportagen den rauen und harten Alltag vernachlässigter Kinder - einen Alltag, der gekennzeichnet ist von verbaler und körperlicher Gewalt, aber auch von tiefen existentiellen Fragen und dem Ausharren in der Hoffnungslosigkeit. Die langen Jahre als Religionslehrerin an Förderschulen haben die Autorin ein Gespür entwickeln lassen für die Beheimatung des ´´Heiligen im Groben´´, für die ´´Gottesliebe im Stall´´ und für den ´´Gott, der auch im finsteren Tal bei uns´´ ist. Ihre Reportagen lehren uns die ´´Blume im Matsch´´, den ´´Engel im T-Shirt´´ und den ´´Klosterbruder im Kampfanzug´´ zu sehen. Dabei will sie keinesfalls eine heile Welt herbeierzählen, sondern dazu anregen, das Heil in der Welt aufzuspüren. PDF, 16.07.2012.

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"Beziehungsinvalide", "vollverkabelt", "spracharm", "gewalttätig" - solche leichtfertig verwendeteten Adjektive sind schnell zur Hand, wenn es um die Charakterisierung von sozialen "Problemkindern" geht. Kann man mit solchen Kindern überhaupt ins Gespräch kommen? Ganz und gar, wenn es um Themen der Religion und des Glaubens geht? Die Autorin schildert in bewegenden Reportagen den rauen und harten Alltag vernachlässigter Kinder - einen Alltag, der gekennzeichnet ist von verbaler und körperlicher Gewalt, aber auch von tiefen existentiellen Fragen und dem Ausharren in der Hoffnungslosigkeit. Die langen Jahre als Religionslehrerin an Förderschulen haben die Autorin ein Gespür entwickeln lassen für die Beheimatung des "Heiligen im Groben", für die "Gottesliebe im Stall" und für den "Gott, der auch im finsteren Tal bei uns" ist. Ihre Reportagen lehren uns die "Blume im Matsch", den "Engel im T-Shirt" und den "Klosterbruder im Kampfanzug" zu sehen. Dabei will sie keinesfalls eine heile Welt herbeierzählen, sondern dazu anregen, das Heil in der Welt aufzuspüren.

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