Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Trattner und dem Schulbuchverlag (Buchforschung)
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Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Trattner und dem Schulbuchverlag (2003)
DE NWISBN: 9783706902137 bzw. 3706902133, in Deutsch, Praesens Dez 2003, neu.
Von Händler/Antiquariat, sparbuchladen [52968077], Göttingen, NDS, Germany.
Neuware - Schulbücher sind vergängliche Ware. Sie sind weder bevorzugtes Sammelobjekt der Bibliotheken noch ein häufiges Thema der Buchwissenschaft. Dabei ist ihre nachhaltige Wirkung auf Generationen von Kindern und Jugendlichen kaum abzuleugnen. Umso verdienstvoller ist es, daß sich Ingeborg Jaklin dieses sperrigen Themas angenommen hat. Am Beispiel der zwei führenden Verlage auf diesem Gebiet Trattner und dem Schulbuchverlag gibt sie einen Überblick über die österreichische Schulbuchproduktion im 18. Jahrhundert, eingebettet in die pädagogische Diskussion zur Zeit der Aufklärung und gegenübergestellt den offiziellen Lehrplänen und Curricula. Eine Darstellung mit Modellcharakter, die der Forschung ein weites Feld eröffnet. 310 pp. Deutsch.
Neuware - Schulbücher sind vergängliche Ware. Sie sind weder bevorzugtes Sammelobjekt der Bibliotheken noch ein häufiges Thema der Buchwissenschaft. Dabei ist ihre nachhaltige Wirkung auf Generationen von Kindern und Jugendlichen kaum abzuleugnen. Umso verdienstvoller ist es, daß sich Ingeborg Jaklin dieses sperrigen Themas angenommen hat. Am Beispiel der zwei führenden Verlage auf diesem Gebiet Trattner und dem Schulbuchverlag gibt sie einen Überblick über die österreichische Schulbuchproduktion im 18. Jahrhundert, eingebettet in die pädagogische Diskussion zur Zeit der Aufklärung und gegenübergestellt den offiziellen Lehrplänen und Curricula. Eine Darstellung mit Modellcharakter, die der Forschung ein weites Feld eröffnet. 310 pp. Deutsch.
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Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Trattner und dem Schulbuchverlag (2003)
DE NWISBN: 9783706902137 bzw. 3706902133, in Deutsch, Praesens Dez 2003, neu.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, SA, Germany.
Neuware - Schulbücher sind vergängliche Ware. Sie sind weder bevorzugtes Sammelobjekt der Bibliotheken noch ein häufiges Thema der Buchwissenschaft. Dabei ist ihre nachhaltige Wirkung auf Generationen von Kindern und Jugendlichen kaum abzuleugnen. Umso verdienstvoller ist es, daß sich Ingeborg Jaklin dieses sperrigen Themas angenommen hat. Am Beispiel der zwei führenden Verlage auf diesem Gebiet Trattner und dem Schulbuchverlag gibt sie einen Überblick über die österreichische Schulbuchproduktion im 18. Jahrhundert, eingebettet in die pädagogische Diskussion zur Zeit der Aufklärung und gegenübergestellt den offiziellen Lehrplänen und Curricula. Eine Darstellung mit Modellcharakter, die der Forschung ein weites Feld eröffnet. 310 pp. Deutsch.
Neuware - Schulbücher sind vergängliche Ware. Sie sind weder bevorzugtes Sammelobjekt der Bibliotheken noch ein häufiges Thema der Buchwissenschaft. Dabei ist ihre nachhaltige Wirkung auf Generationen von Kindern und Jugendlichen kaum abzuleugnen. Umso verdienstvoller ist es, daß sich Ingeborg Jaklin dieses sperrigen Themas angenommen hat. Am Beispiel der zwei führenden Verlage auf diesem Gebiet Trattner und dem Schulbuchverlag gibt sie einen Überblick über die österreichische Schulbuchproduktion im 18. Jahrhundert, eingebettet in die pädagogische Diskussion zur Zeit der Aufklärung und gegenübergestellt den offiziellen Lehrplänen und Curricula. Eine Darstellung mit Modellcharakter, die der Forschung ein weites Feld eröffnet. 310 pp. Deutsch.
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Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Trattner und dem Schulbuchverlag
DE NWISBN: 9783706902137 bzw. 3706902133, in Deutsch, neu.
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Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Verlag Trattner und dem Schulbuchverlag, Schulbücher sind vergängliche Ware. Sie sind weder bevorzugtes Sammelobjekt der Bibliotheken noch ein häufiges Thema der Buchwissenschaft. Dabei ist ihre nachhaltige Wirkung auf Generationen von Kindern und Jugendlichen kaum abzuleugnen. Umso verdienstvoller ist es, dass sich Ingeborg Jaklin dieses sperrigen Themas angenommen hat. Am Beispiel der zwei führenden Verlage auf diesem Gebiet Trattner und dem Schulbuchverlag gibt sie einen Überblick über die österreichische Schulbuchproduktion im 18. Jahrhundert, eingebettet in die pädagogische Diskussion zur Zeit der Aufklärung und gegenübergestellt den offiziellen Lehrplänen und Curricula. Eine Darstellung mit Modellcharakter, die der Forschung ein weites Feld eröffnet.
Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Verlag Trattner und dem Schulbuchverlag, Schulbücher sind vergängliche Ware. Sie sind weder bevorzugtes Sammelobjekt der Bibliotheken noch ein häufiges Thema der Buchwissenschaft. Dabei ist ihre nachhaltige Wirkung auf Generationen von Kindern und Jugendlichen kaum abzuleugnen. Umso verdienstvoller ist es, dass sich Ingeborg Jaklin dieses sperrigen Themas angenommen hat. Am Beispiel der zwei führenden Verlage auf diesem Gebiet Trattner und dem Schulbuchverlag gibt sie einen Überblick über die österreichische Schulbuchproduktion im 18. Jahrhundert, eingebettet in die pädagogische Diskussion zur Zeit der Aufklärung und gegenübergestellt den offiziellen Lehrplänen und Curricula. Eine Darstellung mit Modellcharakter, die der Forschung ein weites Feld eröffnet.
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Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Trattner und dem Schulbuchverlag
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Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Verlag Trattner und dem Schulbuchverlag, Schulbücher sind vergängliche Ware. Sie sind weder bevorzugtes Sammelobjekt der Bibliotheken noch ein häufiges Thema der Buchwissenschaft. Dabei ist ihre nachhaltige Wirkung auf Generationen von Kindern und Jugendlichen kaum abzuleugnen. Umso verdienstvoller ist es, daß sich Ingeborg Jaklin dieses sperrigen Themas angenommen hat. Am Beispiel der zwei führenden Verlage auf diesem Gebiet Trattner und dem Schulbuchverlag gibt sie einen Überblick über die österreichische Schulbuchproduktion im 18. Jahrhundert, eingebettet in die pädagogische Diskussion zur Zeit der Aufklärung und gegenübergestellt den offiziellen Lehrplänen und Curricula. Eine Darstellung mit Modellcharakter, die der Forschung ein weites Feld eröffnet.
Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Verlag Trattner und dem Schulbuchverlag, Schulbücher sind vergängliche Ware. Sie sind weder bevorzugtes Sammelobjekt der Bibliotheken noch ein häufiges Thema der Buchwissenschaft. Dabei ist ihre nachhaltige Wirkung auf Generationen von Kindern und Jugendlichen kaum abzuleugnen. Umso verdienstvoller ist es, daß sich Ingeborg Jaklin dieses sperrigen Themas angenommen hat. Am Beispiel der zwei führenden Verlage auf diesem Gebiet Trattner und dem Schulbuchverlag gibt sie einen Überblick über die österreichische Schulbuchproduktion im 18. Jahrhundert, eingebettet in die pädagogische Diskussion zur Zeit der Aufklärung und gegenübergestellt den offiziellen Lehrplänen und Curricula. Eine Darstellung mit Modellcharakter, die der Forschung ein weites Feld eröffnet.
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Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Trattner und dem Schulbuchverlag
DE NW ABISBN: 9783706902137 bzw. 3706902133, in Deutsch, neu, Hörbuch.
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Das österreichische Schulbuch im 18. Jahrhundert aus dem Wiener Trattner und dem Schulbuchverlag (Buchforschung) (2003)
DE HC US FEISBN: 9783706902137 bzw. 3706902133, in Deutsch, 310 Seiten, Praesens Verlag, gebundenes Buch, gebraucht, Erstausgabe.
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