Systemberatung und Organisationsentwicklung in Bildungs- und Erziehungseinrichtungen
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316 S. : Ill., graph. Darst. 25cm, Broschiert, Softcover/Paperback Das Lernen ist so individuell wie unser Fingerabdruck. Es ist Ausdruck und Ergebnis der Entfaltung des Könnens, ist bestimmt durch die Lernbiografie und äußert sich in Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit. Lernen ist eine Aktivität. – Mit dieser Philosophie ist die vom Bildungsministerium unterstützte net-1-Initiative seit mehr als drei Jahren mit österreichischen Schulen unterwegs. Die Ergebnisse dieser Reisen der net-1-Netzwerke und Lerngemeinschaften ins „Innovationsland“ liegen jetzt vor – die Veränderung beginnt bei uns selbst. Ein Buch der Anregungen, der Beispiele und Anstöße. net-1 versteht sich als konkretes Angebot, neuen Lerngemeinschaften Rückhalt zu geben und gemeinsam an neuen Aufgaben zu wachsen. Versand D: 9,99 EUR Österreich ; Schule ; Innovation ; Netzwerk ; Lerngruppe ; Aufsatzsammlung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Angelegt am: 03.01.2019.

Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
Neu Neu/sofort versandbereit - auf Lager - Das Lernen ist so individuell wie unser Fingerabdruck. Es ist Ausdruck und Ergebnis der Entfaltung des Könnens, ist bestimmt durch die Lernbiografie und äußert sich in Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit. Lernen ist eine Aktivität und nicht länger das Ergebnis des Belehrtwerdens. Mit dieser Philosophie ist das vom Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur unterstützte net-1-Programm seit mehr als zwei Jahren an österreichischen Schulen unterwegs. Die Ergebnisse der net-1-Netzwerke und Lerngemeinschaften liegen jetzt vor die Veränderung beginnt bei uns selbst: Wir wechseln unsere Muster. Vom Anordnen zur Verantwortung. Wir gehen in Dialog. Der Prozess ist klüger. Wir suchen die Spuren unserer Lernwege. Sprache schafft Wirklichkeit. Wir geben einander Orientierung. Stärken stärken im Stärkenportfolio. Wir schaffen neue Lernräume. Kompetenzen entfalten in Ateliers. Wir erforschen mathematische Lernlandschaften. Lösungen sind Wege. Ein Buch der Anregungen, der Beispiele und Anstöße. Projekte experimentieren mit Prototypen. Schulporträts illustrieren und evaluieren neue Lernorte. Wilfried Schley kommentiert aus internationaler Perspektive die Berichte aus der österreichischen Lernlandschaft. Ungewöhnliche Einblicke erwarten die LeserInnen. Transfer in Aktion. 320 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
- Das Lernen ist so individuell wie unser Fingerabdruck. Es ist Ausdruck und Ergebnis der Entfaltung des Könnens, ist bestimmt durch die Lernbiografie und äußert sich in Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit.Lernen ist eine Aktivität und nicht länger das Ergebnis des Belehrtwerdens. Mit dieser Philosophie ist das vom Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur unterstützte net-1-Programm seit mehr als zwei Jahren an österreichischen Schulen unterwegs. Die Ergebnisse der net-1-Netzwerke und Lerngemeinschaften liegen jetzt vor die Veränderung beginnt bei uns selbst:Wir wechseln unsere Muster. Vom Anordnen zur Verantwortung. Wir gehen in Dialog. Der Prozess ist klüger. Wir suchen die Spuren unserer Lernwege. Sprache schafft Wirklichkeit.Wir geben einander Orientierung. Stärken stärken im Stärkenportfolio. Wir schaffen neue Lernräume. Kompetenzen entfalten in Ateliers. Wir erforschen mathematische Lernlandschaften. Lösungen sind Wege. Ein Buch der Anregungen, der Beispiele und Anstöße. Projekte experimentieren mit Prototypen. Schulporträts illustrieren und evaluieren neue Lernorte. Wilfried Schley kommentiert aus internationaler Perspektive die Berichte aus der österreichischen Lernlandschaft.Ungewöhnliche Einblicke erwarten die LeserInnen. Transfer in Aktion. 200 pp. Deutsch.

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Broschiert, Ausgabe: 1., durchgehend vierfarbig, Label: Studien Verlag, Studien Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-09-07, Studio: Studien Verlag, Verkaufsrang: 1859792.

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