Kompetenzentwicklung und Lerntransfer bei Hochschullehrenden: Eine empirische Studie mit Erhebungs- und Auswertungsinstrumenten
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Kompetenzentwicklung und Lerntransfer bei Hochschullehrenden - Eine empirische Studie mit Erhebungs- und Auswertungsinstrumenten
DE PB NWISBN: 9783658310615 bzw. 3658310618, in Deutsch, Springer-Verlag Gmbh, Taschenbuch, neu.
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Kompetenzentwicklung und Lerntransfer bei Hochschullehrenden: Das Buch präsentiert Befunde dazu, wie sich das Wissen und Können von Hochschullehrenden, die in pädagogischen, methodisch-didaktischen Themen qualifiziert wurden, entwickeln und welche Einflussfaktoren den Lerntransfer des Gelernten in die Praxis befördern bzw. erschweren. Dazu führt das Buch systematisch in die Theorie zu Lehrkompetenz und Lerntransfer ein und stellt das entwickelte Kompetenzmodell sowie den theoretische Rahmen für den Lerntransfer vor. Das Methodenkapitel zeigt, wie u. A. fragebogen- und videogestützt Lehrkompetenzen und Lerntransfer analytisch erfassbar gemacht werden können. Entsprechend zentral für die vorliegende Studie sind deshalb die theoriebasiert entwickelten Erhebungs- und Auswertungsinstrumente, die in dem zweiten Buchteil für die Nutzung in Forschung und Praxis vorgestellt werden. Taschenbuch.
Kompetenzentwicklung und Lerntransfer bei Hochschullehrenden: Das Buch präsentiert Befunde dazu, wie sich das Wissen und Können von Hochschullehrenden, die in pädagogischen, methodisch-didaktischen Themen qualifiziert wurden, entwickeln und welche Einflussfaktoren den Lerntransfer des Gelernten in die Praxis befördern bzw. erschweren. Dazu führt das Buch systematisch in die Theorie zu Lehrkompetenz und Lerntransfer ein und stellt das entwickelte Kompetenzmodell sowie den theoretische Rahmen für den Lerntransfer vor. Das Methodenkapitel zeigt, wie u. A. fragebogen- und videogestützt Lehrkompetenzen und Lerntransfer analytisch erfassbar gemacht werden können. Entsprechend zentral für die vorliegende Studie sind deshalb die theoriebasiert entwickelten Erhebungs- und Auswertungsinstrumente, die in dem zweiten Buchteil für die Nutzung in Forschung und Praxis vorgestellt werden. Taschenbuch.
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Kompetenzentwicklung und Lerntransfer bei Hochschullehrenden: Eine empirische Studie mit Erhebungs- und Auswertungsinstrumenten
DE PB NW FEISBN: 9783658310615 bzw. 3658310618, in Deutsch, Springer VS, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Springer VS, Taschenbuch, Ausgabe: 1. Aufl. 2021, Publiziert: 2021-09-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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Springer VS, Taschenbuch, Ausgabe: 1. Aufl. 2021, Publiziert: 2021-09-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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