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9783658303426 - Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen

Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen

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ISBN: 9783658303426 bzw. 3658303425, in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, neu.

Michael Retzar untersucht im Rahmen einer empirischen Studie Unterricht und Aushandlungsprozesse an Schulen mit einem demokratischen Schulprofil. Der besondere Forschungsansatz, Schulkulturen auch unter Einbeziehung von Praktiken in Mitbestimmungskontexten zu untersuchen, lässt Konflikte und Machtkämpfe sichtbar werden. Demokratische Schulen sind keine idealisierten Schonräume, sondern umkämpfte soziale Arenen. Michael Retzar, 21.1 x 14.9 x 2.5 cm, Buch.
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9783658303426 - Michael Retzar: Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen
Michael Retzar

Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen

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ISBN: 9783658303426 bzw. 3658303425, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.

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Michael Retzar untersucht im Rahmen einer empirischen Studie Unterricht und Aushandlungsprozesse an Schulen mit einem demokratischen Schulprofil. Der besondere Forschungsansatz, Schulkulturen auch unter Einbeziehung von Praktiken in Mitbestimmungskontexten zu untersuchen, lässt Konflikte und Machtkämpfe sichtbar werden. Demokratische Schulen sind keine idealisierten Schonräume, sondern umkämpfte soziale Arenen. Soft cover.
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9783658303426 - Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen: Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung Michael Retzar Author

Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen: Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung Michael Retzar Author

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Michael Retzar untersucht im Rahmen einer empirischen Studie Unterricht und Aushandlungsprozesse an Schulen mit einem demokratischen Schulprofil. Der besondere Forschungsansatz, Schulkulturen auch unter Einbeziehung von Praktiken in Mitbestimmungskontexten zu untersuchen, lässt Konflikte und Machtkämpfe sichtbar werden. Demokratische Schulen sind keine idealisierten Schonräume, sondern umkämpfte soziale Arenen.
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9783658303426 - Michael Retzar: Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen - Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung
Symbolbild
Michael Retzar

Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen - Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung

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Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen: Michael Retzar untersucht im Rahmen einer empirischen Studie Unterricht und Aushandlungsprozesse an Schulen mit einem demokratischen Schulprofil. Der besondere Forschungsansatz, Schulkulturen auch unter Einbeziehung von Praktiken in Mitbestimmungskontexten zu untersuchen, lässt Konflikte und Machtkämpfe sichtbar werden. Demokratische Schulen sind keine idealisierten Schonräume, sondern umkämpfte soziale Arenen. Taschenbuch.
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