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9783643908155 - Silvia Kiening-Solana: Kindertheologie
Silvia Kiening-Solana

Kindertheologie (2016)

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ISBN: 9783643908155 bzw. 3643908156, vermutlich in Deutsch, LIT Verlag, Taschenbuch, neu.

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Spiegel intellektueller Potenziale von Kindern und Weg interreligiösen Lernens, Kindertheologie wird in ihrem Potenzial, die Tiefe kindlicher Kognitivität sichtbar werden zu lassen, erprobt und dabei Vorteile einer methodenreduzierten Herangehensweise erläutert. Zudem zeigt die Autorin Möglichkeiten auf, die sich durch kindertheologische Gespräche für das interreligiöse und interkulturelle Lernen ergeben. Exemplarisch konzentriert sich die vorliegende Studie dabei auf das interreligiöse Lernen zwischen Christen und Muslimen. Taschenbuch, 01.12.2016.
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Silvia Kiening-Solana

Kindertheologie (2016)

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Spiegel intellektueller Potenziale von Kindern und Weg interreligiösen Lernens Kindertheologie wird in ihrem Potenzial, die Tiefe kindlicher Kognitivität sichtbar werden zu lassen, erprobt und dabei Vorteile einer methodenreduzierten Herangehensweise erläutert. Zudem zeigt die Autorin Möglichkeiten auf, die sich durch kindertheologische Gespräche für das interreligiöse und interkulturelle Lernen ergeben. Exemplarisch konzentriert sich die vorliegende Studie dabei auf das interreligiöse Lernen zwischen Christen und Muslimen. 01.12.2016, Taschenbuch.
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9783643908155 - Silvia Kiening-Solana: Kindertheologie
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Kindertheologie (2016)

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Neuware - Kindertheologie wird in ihrem Potenzial, die Tiefe kindlicher Kognitivität sichtbar werden zu lassen, erprobt und dabei Vorteile einer methodenreduzierten Herangehensweise erläutert. Zudem zeigt die Autorin Möglichkeiten auf, die sich durch kindertheologische Gespräche für das interreligiöse und interkulturelle Lernen ergeben. Exemplarisch konzentriert sich die vorliegende Studie dabei auf das interreligiöse Lernen zwischen Christen und Muslimen. 640 pp. Deutsch.
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9783643908155 - Kiening-Solana, Silvia: Kindertheologie
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Kiening-Solana, Silvia

Kindertheologie

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Publisher/Verlag: LIT Verlag | Spiegel intellektueller Potenziale von Kindern und Weg interreligiösen Lernens | Kindertheologie wird in ihrem Potenzial, die Tiefe kindlicher Kognitivität sichtbar werden zu lassen, erprobt und dabei Vorteile einer methodenreduzierten Herangehensweise erläutert. Zudem zeigt die Autorin Möglichkeiten auf, die sich durch kindertheologische Gespräche für das interreligiöse und interkulturelle Lernen ergeben. Exemplarisch konzentriert sich die vorliegende Studie dabei auf das interreligiöse Lernen zwischen Christen und Muslimen. | Format: Paperback | 906 gr | 210x148x38 mm | 640 pp.
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Kindertheologie - Spiegel intellektueller Potenziale von Kindern und Weg interreligiösen Lernens

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9783643908155 - Kindertheologie

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Kindertheologie wird in ihrem Potenzial, die Tiefe kindlicher Kognitivität sichtbar werden zu lassen, erprobt und dabei Vorteile einer methodenreduzierten Herangehensweise erläutert. Zudem zeigt die Autorin Möglichkeiten auf, die sich durch kindertheologische Gespräche für das interreligiöse und interkulturelle Lernen ergeben. Exemplarisch konzentriert sich die vorliegende Studie dabei auf das interreligiöse Lernen zwischen Christen und Muslimen.
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