Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie
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9783643509840 - Guo Qijia: Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie
Symbolbild
Guo Qijia

Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie

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ISBN: 9783643509840 bzw. 3643509847, in Deutsch, Lit Verlag, Taschenbuch, neu.

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Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie: Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie ist die erste Monografie zur Entwicklung des chinesischen Erziehungs- und Bildungsdenkens und deckt damit das konfuzianische Erziehungsdenken vom Altertum über das Mittelalter bis in die Neuzeit ab. Differenziert nach historischen Zeitepochen wird das erzieherische Denken verschiedener historischer Persönlichkeiten in Inhalt und Funktion grundlegend erläutert und ihre positive Bedeutung für die heutige Zeit aufgezeigt. Das Buch wurde zuerst in China, dann in Taiwan veröffentlicht und ist nun erstmalig im deutschen Sprachraum verfügbar. Taschenbuch.
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9783643509840 - Qijia, Guo: Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie
Symbolbild
Qijia, Guo

Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie

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ISBN: 9783643509840 bzw. 3643509847, vermutlich in Deutsch, Lit Verlag, neu.

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Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie ist die erste Monografie zur Entwicklung des chinesischen Erziehungs- und Bildungsdenkens und deckt damit das konfuzianische Erziehungsdenken vom Altertum über das Mittelalter bis in die Neuzeit ab. Differenziert nach historischen Zeitepochen wird das erzieherische Denken verschiedener historischer Persönlichkeiten in Inhalt und Funktion grundlegend erläutert und ihre positive Bedeutung für die heutige Zeit aufgezeigt. Das Buch wurde zuerst in China, dann in Taiwan veröffentlicht und ist nun erstmalig im deutschen Sprachraum verfügbar.
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9783643509840 - Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie

Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie

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ISBN: 9783643509840 bzw. 3643509847, in Deutsch, neu, Hörbuch.

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Die Historie der chinesischen Erziehungsphilosophie ist die erste Monografie zur Entwicklung des chinesischen Erziehungs- und Bildungsdenkens und deckt damit das konfuzianische Erziehungsdenken vom Altertum über das Mittelalter bis in die Neuzeit ab. Differenziert nach historischen Zeitepochen wird das erzieherische Denken verschiedener historischer Persönlichkeiten in Inhalt und Funktion grundlegend erläutert und ihre positive Bedeutung für die heutige Zeit aufgezeigt. Das Buch wurde zuerst in China, dann in Taiwan veröffentlicht und ist nun erstmalig im deutschen Sprachraum verfügbar.
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