Binnendifferenzierter Unterricht und Bildungsstandards - (k)ein Widerspruch?
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Symbolbild
Binnendifferenzierter Unterricht und Bildungsstandards - (k)ein Widerspruch? (2011)
DE NWISBN: 9783643503466 bzw. 3643503466, in Deutsch, neu.
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- Die Einführung von Bildungsstandards und die Umsetzung qualitätsvoller Binnendifferenzierung werden von Lehrerinnen und Lehrern mitunter kontrovers diskutiert. Leser/innen finden unterschiedliche Beiträge, die das Spannungsfeld zwischen der Implementierung der Bildungsstandards und den Ansprüchen individualisierten und differenzierten Unterrichts aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten. Es werden Aspekte aus Sicht der Reformpolitik und der Schulentwicklung diskutiert, mögliche Reaktionen von Lehrpersonen erläutert und unterstützende Maßnahmen präsentiert. 128 pp. Deutsch.
- Die Einführung von Bildungsstandards und die Umsetzung qualitätsvoller Binnendifferenzierung werden von Lehrerinnen und Lehrern mitunter kontrovers diskutiert. Leser/innen finden unterschiedliche Beiträge, die das Spannungsfeld zwischen der Implementierung der Bildungsstandards und den Ansprüchen individualisierten und differenzierten Unterrichts aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten. Es werden Aspekte aus Sicht der Reformpolitik und der Schulentwicklung diskutiert, mögliche Reaktionen von Lehrpersonen erläutert und unterstützende Maßnahmen präsentiert. 128 pp. Deutsch.
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Binnendifferenzierter Unterricht und Bildungsstandards - (k)ein Widerspruch? (2011)
DE PB NW FEISBN: 9783643503466 bzw. 3643503466, in Deutsch, 128 Seiten, LIT, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Binnendifferenzierter Unterricht und Bildungsstandards - (k)ein Widerspruch? (2011)
DE PB US FEISBN: 9783643503466 bzw. 3643503466, in Deutsch, 128 Seiten, LIT, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Binnendifferenzierter Unterricht und Bildungsstandards - (k)ein Widerspruch? (2011)
DE PB NW FEISBN: 9783643503466 bzw. 3643503466, in Deutsch, 128 Seiten, LIT, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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