Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen von Oldenbourg Praxis Bibliothek; #216 Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - Dynamische Arbeitsorganisation - Arbeitsplatzschulun
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Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen von Oldenbourg Praxis Bibliothek; #216 Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - Dynamische Arbeitsorganisation - Arbeitsplatzschulun (2001)
DE PB USISBN: 9783637987722 bzw. 3637987724, in Deutsch, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Bad Segeberg, Germany.
Selbstmanagement Unterricht Unterrichten Unterrichtsvorbereitung Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. Der Autor möchte sein Buch nicht als eine neue Unterrichtslehre, sondern als Anregung und Anleitung verstehen, damit Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und ihre Unterrichtsaufgaben in den Griff bekommen. Denn ihm geht es darum, dass Schule effektiv arbeitet und zugleich persönliche Freiräume schafft für Wertschöpfungen. Aus allen Kapiteln spricht der „dicke Strom" an praktischen Erfahrungen im Unterricht an Schulen, aus didaktischen Seminaren sowie aus Tätigkeiten in der Wirtschafts- und Arbeitswelt. Mir gibt der Autor konkrete Anregungen und Anleitungen dazu, wie ich mich selbst, meine Arbeitsumwelt und meine Unterrichtsaufgabe optimal organisiere. Gleichzeitig bemerke ich in der Anwendung seiner Ideen und Vorschläge, dass der Arbeitsstress abnimmt und wieder Freude in mein Lehrer-Geschäft einkehrt. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - Dynamische Arbeitsorganisation - Arbeitsplatzschulung - Lehrer-Schüler-Verhältnis - Der Lehrauftrag - Unterrichtsplanung - Methodische Elemente des Unterrichts - Management bei der Leistungsbeurteilung - Projektmanagement bei Schulveranstaltungen Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Alexander Meier Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. In deutscher Sprache. 264 pages. 23 x 15,4 x 1,6 cm.
Selbstmanagement Unterricht Unterrichten Unterrichtsvorbereitung Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. Der Autor möchte sein Buch nicht als eine neue Unterrichtslehre, sondern als Anregung und Anleitung verstehen, damit Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und ihre Unterrichtsaufgaben in den Griff bekommen. Denn ihm geht es darum, dass Schule effektiv arbeitet und zugleich persönliche Freiräume schafft für Wertschöpfungen. Aus allen Kapiteln spricht der „dicke Strom" an praktischen Erfahrungen im Unterricht an Schulen, aus didaktischen Seminaren sowie aus Tätigkeiten in der Wirtschafts- und Arbeitswelt. Mir gibt der Autor konkrete Anregungen und Anleitungen dazu, wie ich mich selbst, meine Arbeitsumwelt und meine Unterrichtsaufgabe optimal organisiere. Gleichzeitig bemerke ich in der Anwendung seiner Ideen und Vorschläge, dass der Arbeitsstress abnimmt und wieder Freude in mein Lehrer-Geschäft einkehrt. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - Dynamische Arbeitsorganisation - Arbeitsplatzschulung - Lehrer-Schüler-Verhältnis - Der Lehrauftrag - Unterrichtsplanung - Methodische Elemente des Unterrichts - Management bei der Leistungsbeurteilung - Projektmanagement bei Schulveranstaltungen Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Alexander Meier Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. In deutscher Sprache. 264 pages. 23 x 15,4 x 1,6 cm.
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Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen von Oldenbourg Praxis Bibliothek; #216 Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - Dynamische Arbeitsorganisation - Arbeitsplatzschulun (2001)
~DE PB USISBN: 9783637987722 bzw. 3637987724, vermutlich in Deutsch, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer [53994756], Wahlstedt, Germany.
Selbstmanagement Unterricht Unterrichten Unterrichtsvorbereitung Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. Der Autor möchte sein Buch nicht als eine neue Unterrichtslehre, sondern als Anregung und Anleitung verstehen, damit Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und ihre Unterrichtsaufgaben in den Griff bekommen. Denn ihm geht es darum, dass Schule effektiv arbeitet und zugleich persönliche Freiräume schafft für Wertschöpfungen. Aus allen Kapiteln spricht der „dicke Strom" an praktischen Erfahrungen im Unterricht an Schulen, aus didaktischen Seminaren sowie aus Tätigkeiten in der Wirtschafts- und Arbeitswelt. Mir gibt der Autor konkrete Anregungen und Anleitungen dazu, wie ich mich selbst, meine Arbeitsumwelt und meine Unterrichtsaufgabe optimal organisiere. Gleichzeitig bemerke ich in der Anwendung seiner Ideen und Vorschläge, dass der Arbeitsstress abnimmt und wieder Freude in mein Lehrer-Geschäft einkehrt. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - Dynamische Arbeitsorganisation - Arbeitsplatzschulung - Lehrer-Schüler-Verhältnis - Der Lehrauftrag - Unterrichtsplanung - Methodische Elemente des Unterrichts - Management bei der Leistungsbeurteilung - Projektmanagement bei Schulveranstaltungen Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Alexander Meier Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. In deutscher Sprache. 264 pages. 23 x 15,4 x 1,6 cm.
Selbstmanagement Unterricht Unterrichten Unterrichtsvorbereitung Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. Der Autor möchte sein Buch nicht als eine neue Unterrichtslehre, sondern als Anregung und Anleitung verstehen, damit Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und ihre Unterrichtsaufgaben in den Griff bekommen. Denn ihm geht es darum, dass Schule effektiv arbeitet und zugleich persönliche Freiräume schafft für Wertschöpfungen. Aus allen Kapiteln spricht der „dicke Strom" an praktischen Erfahrungen im Unterricht an Schulen, aus didaktischen Seminaren sowie aus Tätigkeiten in der Wirtschafts- und Arbeitswelt. Mir gibt der Autor konkrete Anregungen und Anleitungen dazu, wie ich mich selbst, meine Arbeitsumwelt und meine Unterrichtsaufgabe optimal organisiere. Gleichzeitig bemerke ich in der Anwendung seiner Ideen und Vorschläge, dass der Arbeitsstress abnimmt und wieder Freude in mein Lehrer-Geschäft einkehrt. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - Dynamische Arbeitsorganisation - Arbeitsplatzschulung - Lehrer-Schüler-Verhältnis - Der Lehrauftrag - Unterrichtsplanung - Methodische Elemente des Unterrichts - Management bei der Leistungsbeurteilung - Projektmanagement bei Schulveranstaltungen Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Alexander Meier Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. In deutscher Sprache. 264 pages. 23 x 15,4 x 1,6 cm.
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Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen von Oldenbourg Praxis Bibliothek #216 Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - (2001)
DE PB USISBN: 9783637987722 bzw. 3637987724, in Deutsch, 264 Seiten, 2001. Ausgabe, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer, [4352386].
Selbstmanagement Unterricht Unterrichten Unterrichtsvorbereitung Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. Der Autor möchte sein Buch nicht als eine neue Unterrichtslehre, sondern als Anregung und Anleitung verstehen, damit Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und ihre Unterrichtsaufgaben in den Griff bekommen. Denn ihm geht es darum, dass Schule effektiv arbeitet und zugleich persönliche Freiräume schafft für Wertschöpfungen. Aus allen Kapiteln spricht der dicke Strom" an praktischen Erfahrungen im Unterricht an Schulen, aus didaktischen Seminaren sowie aus Tätigkeiten in der Wirtschafts- und Arbeitswelt. Mir gibt der Autor konkrete Anregungen und Anleitungen dazu, wie ich mich selbst, meine Arbeitsumwelt und meine Unterrichtsaufgabe optimal organisiere. Gleichzeitig bemerke ich in der Anwendung seiner Ideen und Vorschläge, dass der Arbeitsstress abnimmt und wieder Freude in mein Lehrer-Geschäft einkehrt. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - Dynamische Arbeitsorganisation - Arbeitsplatzschulung - Lehrer-Schüler-Verhältnis - Der Lehrauftrag - Unterrichtsplanung - Methodische Elemente des Unterrichts - Management bei der Leistungsbeurteilung - Projektmanagement bei Schulveranstaltungen Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Alexander Meier Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. 2001, Softcover, leichte Gebrauchsspuren, 23 x 15,4 x 1,6 cm, 2000g, 2001, 264, Internationaler Versand, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer, [4352386].
Selbstmanagement Unterricht Unterrichten Unterrichtsvorbereitung Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. Der Autor möchte sein Buch nicht als eine neue Unterrichtslehre, sondern als Anregung und Anleitung verstehen, damit Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und ihre Unterrichtsaufgaben in den Griff bekommen. Denn ihm geht es darum, dass Schule effektiv arbeitet und zugleich persönliche Freiräume schafft für Wertschöpfungen. Aus allen Kapiteln spricht der dicke Strom" an praktischen Erfahrungen im Unterricht an Schulen, aus didaktischen Seminaren sowie aus Tätigkeiten in der Wirtschafts- und Arbeitswelt. Mir gibt der Autor konkrete Anregungen und Anleitungen dazu, wie ich mich selbst, meine Arbeitsumwelt und meine Unterrichtsaufgabe optimal organisiere. Gleichzeitig bemerke ich in der Anwendung seiner Ideen und Vorschläge, dass der Arbeitsstress abnimmt und wieder Freude in mein Lehrer-Geschäft einkehrt. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: Selbstmanagement - Fachkompetenz - Soziale Kompetenz - Karriereplanung - Dynamische Arbeitsorganisation - Arbeitsplatzschulung - Lehrer-Schüler-Verhältnis - Der Lehrauftrag - Unterrichtsplanung - Methodische Elemente des Unterrichts - Management bei der Leistungsbeurteilung - Projektmanagement bei Schulveranstaltungen Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Alexander Meier Wie Lehrer sich selbst, ihre Arbeitsumwelt und Unterrichtsaufgaben organisieren können, um in der Schule effektiv zu arbeiten, Schulstress klein zu halten und für sich selbst Freiräume zu schaffen. 2001, Softcover, leichte Gebrauchsspuren, 23 x 15,4 x 1,6 cm, 2000g, 2001, 264, Internationaler Versand, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
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Management für Lehrer., Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen. Prögel Praxis Nr. 216. (1999)
DE PB FEISBN: 9783637987722 bzw. 3637987724, in Deutsch, München, Oldenbourg, Taschenbuch, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Antiq. Bookfarm/ Sebastian Seckfort [54905055], Leipzig, Germany.
264 Seiten Ehemaliges Bibliothek***emplar mit Signatur und Stempel. Buch in gutem Zustand, Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Innen sauber! Softcover. 9783637987722 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.
264 Seiten Ehemaliges Bibliothek***emplar mit Signatur und Stempel. Buch in gutem Zustand, Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Innen sauber! Softcover. 9783637987722 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.
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DE PB USISBN: 9783637987722 bzw. 3637987724, in Deutsch, Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen by S. Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Bad Segeberg, Germany.
Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen by S. In deutscher Sprache. pages. Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen by S.
Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen by S. In deutscher Sprache. pages. Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen by S.
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Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen (Oldenbourg Praxis Bibliothek) Skobranek, Horst
DE USISBN: 9783637987722 bzw. 3637987724, in Deutsch, Oldenbourg Schulbuchverlag, München, Deutschland, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer, [4352386].
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Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen (Oldenbourg Praxis Bibliothek) Skobranek, Horst
~DE USISBN: 9783637987722 bzw. 3637987724, vermutlich in Deutsch, Oldenbourg Schulbuchverlag, München, Deutschland, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer [53994756], Wahlstedt, Germany.
Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland! pages.
Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland! pages.
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Management für Lehrer: Effektiv planen, organisieren, Freiräume schaffen (Oldenbourg Praxis Bibliothek) (2001)
DE PB USISBN: 9783637987722 bzw. 3637987724, in Deutsch, 262 Seiten, 2. Ausgabe, Oldenbourg Schulbuchverlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, LLU Buchservice - Rechnung mit ausgewiesener MwSt.
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