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Mosaik (Oldenbourg) - Ausgabe D zum Kernlehrplan in Nordrhein-Westfalen / Band 3: 9. Schuljahr - Schülerbuch - Überarbeitung100%: Herausgeber: Cornelissen, Joachim Ehrenfeuchter, Martin Henzler, Christoph: Mosaik (Oldenbourg) - Ausgabe D zum Kernlehrplan in Nordrhein-Westfalen / Band 3: 9. Schuljahr - Schülerbuch - Überarbeitung (ISBN: 9783637010208) 2009, Oldenbourg Schulbuchverlag, in Deutsch, Band: 39, Taschenbuch.
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Mosaik - Der Geschichte auf der Spur - Ausgabe D3 - Vom Ende des Ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart57%: Cornelissen, Joachim, Martin Ehrenfeuchter, Christoph Henzler, u.a. (Hg.): Mosaik - Der Geschichte auf der Spur - Ausgabe D3 - Vom Ende des Ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart (ISBN: 9783637006270) Oldenbourg Schulbuchverlag, München, Deutschland, in Deutsch, Band: 3, Taschenbuch.
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Mosaik (Oldenbourg) - Ausgabe D zum Kernlehrplan in Nordrhein-Westfalen / Band 3: 9. Schuljahr - Schülerbuch - Überarbeitung
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9783637010208 - Mosaik (Oldenbourg) - Ausgabe D zum Kernlehrplan in Nordrhein-Westfalen / Band 3: 9. Schuljahr - Schülerbuch - Überarbeitung

Mosaik (Oldenbourg) - Ausgabe D zum Kernlehrplan in Nordrhein-Westfalen / Band 3: 9. Schuljahr - Schülerbuch - Überarbeitung (2009)

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ISBN: 9783637010208 bzw. 3637010208, Band: 39, in Deutsch, Oldenbourg Schulbuchverlag, Taschenbuch, neu.

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Informationen zum Titel: Mosaik ist Arbeitsbuch für die Schule und Lernbuch für zu Hause zugleich. Durch die übersichtliche und klare Gestaltung findet man sich schnell zurecht. Der Kapitelaufbau ist selbsterklärend und folgt dem Doppelseitenprinzip; eine Doppelseite entspricht einer Stunde. Zügiges Vorgehen im Unterricht ist mit Mosaik ebenso möglich wie vertiefendes Arbeiten - zahlreiche Anregungen für Projekte wie Exkursionen, Ausstellungen oder Wandzeitungen eignen sich für fächerübergreifenden Unterricht. Informationen zur Reihe: Unter Beratung von Christoph Cornelißen, Peter Funke, Miriam Sénécheau und Stefan Weinfurter. Mosaik ist Arbeitsbuch für die Schule und Lernbuch für zu Hause zugleich. Durch die übersichtliche und klare Gestaltung findet man sich schnell zurecht. Der Kapitelaufbau ist selbsterklärend und folgt dem Doppelseitenprinzip; eine Doppelseite entspricht einer Stunde. Zügiges Vorgehen im Unterricht ist mit Mosaik ebenso möglich wie vertiefendes Arbeiten - zahlreiche Anregungen für Projekte wie Exkursionen, Ausstellungen oder Wandzeitungen eignen sich für fächerübergreifenden Unterricht. Großformatige Auftaktseiten Der Auftakt zu jedem Kapitel lädt zum Entdecken ein und mobilisiert das Vorwissen der Schüler/-innen. Textauswahl Die ausführlichen Darstellungstexte mit vielen Details vermitteln den Schülerinnen und Schülern geschichtliches Wissen. Neben Sachtexten gibt es auch Erzähltexte, sie sind altersgerecht und regen zum Weiterlesen an. Quellen Viele Text- und Bildquellen mit differenzierten Arbeitsaufträgen ermuntern die Lernenden, selbst auf Entdeckungstour zu gehen. Methodenseiten Die klassischen Fachmethoden werden schrittweise eingeübt und auf gesonderten Methodenseiten systematisch dargestellt. Sicherungsseiten Die Sicherungsseiten helfen beim Wiederholen, Festigen und Vertiefen des Lernwissens und der geforderten Kompetenzen. Lehrermaterialien mit Kopiervorlagen : Lösungen der Arbeitsaufträge, kopierfähige Tafelbilder sowie praxisgerechte, unmittelbar einsetzbare Arbeitsblätter Die Ausgaben D, E und F enthalten zusätzliche Diagnosebögen und Themenverteilungspläne; die Ausgaben D und E außerdem eine CD-ROM mit allen Dateien im PDF- und Word-Format. Das Erreichen der Bildungsstandards und Lehrpläne ist mit Mosaik gewährleistet. Taschenbuch, 06.2009.
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9783637010208 - Mosaik D 3 Der Geschichte auf der Spur

Mosaik D 3 Der Geschichte auf der Spur

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Neuware - Mosaik - Der Geschichte auf der Spur ist passgenau auf den neuen Kernlehrplan für Geschichte in Nordrhein-Westfalen mit seinen vier Kompetenzbereichen ausgerichtet. Es ist zugleich Lehr- und Arbeitsbuch, ermöglicht selbstständiges sowie individuelles Lernen (z. B. an Stationen), aber auch arbeitsteiliges Lernen in Partner- oder Gruppenarbeit. Weniger Stunden für das Fach Geschichte bedeutet konsequente didaktische Reduktion und damit ein kompaktes Schülerbuch mit weniger Seiten, aber mehr Perspektiven und Nutzungsmöglichkeiten.Zur Konzeption des Schülerbuchs Auftaktseiten: Großformatige Bilder führen in das jeweilige Thema bzw. Inhaltsfeld ein, erzeugen Spannung und wecken Neugier. Die nachfolgende Doppelseite greift die Inhalte dieser Bilder auf, zeigt die Bedeutung des Themas für Gegenwart bzw. Zukunft und bietet zusätzliche Informationen. Dazu gehören auch Zielvorgaben, in denen die Kompetenzanforderungen genauer dargestellt werden. Doppelseitenprinzip: Jede Einheit ist übersichtlich auf einer Doppelseite aufgebaut, damit ein Thema bzw. Problem im Zusammenhang gelesen und untersucht werden kann. Methodenseiten: Sie zielen schwerpunktmäßig auf die Vermittlung von Methodenkompetenz, enthalten Hilfestellungen zur Erschließung der Materialien und Quellen sowie systematische Arbeitstechniken, Übungen und Trans-feraufgaben. Geschichte aktiv/kreativ: Hier finden sich Anregungen für kreatives Gestalten und aktives Tun der Schüler und Schülerinnen. Kleine Projekte helfen Handlungs- und Urteilskompetenz der Lerngruppe zu fördern - ob durch Simulation (Rollenspiel) oder reales Handeln. Sicherungsseiten: Sie bieten am Ende jeden Großkapitels/Inhaltsfeldes die Möglichkeit, Kompetenzen zu trainieren und zu sichern, Inhalte zu wiederholen und zu vertiefen sowie den Lernfortschritt festzustellen. Taschenbuch.
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9783637010208 - Joachim Cornelissen: Mosaik D 3 Der Geschichte auf der Spur
Joachim Cornelissen

Mosaik D 3 Der Geschichte auf der Spur

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Informationen zur Reihe: Unter Beratung von Christoph Cornelißen, Peter Funke, Miriam Sénécheau und Stefan Weinfurter. ´´Mosaik´´ ist Arbeitsbuch für den Unterricht und Lernbuch für zu Hause zugleich. Durch die übersichtliche und klare Gestaltung findet man sich schnell zurecht. Der Kapitelaufbau ist selbsterklärend und folgt dem Doppelseitenprinzip; eine Doppelseite entspricht einer Unterrichtsstunde. Zügiges Vorgehen im Unterricht ist mit ´´Mosaik´´ ebenso möglich wie vertieftes Arbeiten - zahlreiche Anregungen für Projekte wie Exkursionen, Ausstellungen oder Wandzeitungen ermöglichen einen fächerübergreifenden Unterricht. Großformatige Auftaktseiten Der Auftakt zu jedem Kapitel lädt zum Hinschauen und Entdecken ein und mobilisiert das Vorwissen der Schüler/innen. Textauswahl Die ausführlichen Darstellungstexte mit vielen Details vermitteln den Schülerinnen und Schülern geschichtliches Wissen. Neben Sachtexten gibt es auch Erzähltexte, sie sind altersgerecht und regen zum Weiterlesen an. Quellen VieleText- und Bildquellen mit differenzierten Arbeitsaufträgen ermuntern die Lernenden, selbst auf Entdeckungstour zu gehen. Methodenseiten Die klassischen Fachmethoden, vor allem die Arbeit an Texten, Bildern, Karten und Schaubildern, werden schrittweise eingeübt und auf gesonderten Methodenseiten systematisch dargestellt. Sicherungsseiten Die Sicherungsseiten helfen beim Wiederholen, Festigen und Vertiefen des Lernwissens und der geforderten Kompetenzen. Lehrermaterialien mit Kopiervorlagen: Lösungen der Arbeitsaufträge, kopierfähige Tafelbilder sowie praxisgerechte, unmittelbar einsetzbare Arbeitsblätter. Die Ausgaben D, E und F enthalten zusätzliche Diagnosebögen und Themenverteilungspläne; die Ausgaben D und E außerdem eine CD-ROM mit allen Dateien im PDF- und Word-Format. Das Erreichen der Bildungsstandards und Lehrpläne ist mit ´´Mosaik´´ gewährleistet.
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9783637010208 - Joachim Cornelissen: Mosaik D 3 Der Geschichte auf der Spur
Joachim Cornelissen

Mosaik D 3 Der Geschichte auf der Spur

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»Mosaik - Der Geschichte auf der Spur« ist passgenau auf den neuen Kernlehrplan für Geschichte in Nordrhein-Westfalen mit seinen vier Kompetenzbereichen ausgerichtet. Es ist zugleich Lehr- und Arbeitsbuch, ermöglicht selbstständiges sowie individuelles Lernen (z. B. an Stationen), aber auch arbeitsteiliges Lernen in Partner- oder Gruppenarbeit. Weniger Stunden für das Fach Geschichte bedeutet konsequente didaktische Reduktion und damit ein kompaktes Schülerbuch mit weniger Seiten, aber mehr Perspektiven und Nutzungsmöglichkeiten.Zur Konzeption des Schülerbuchs Auftaktseiten: Grossformatige Bilder führen in das jeweilige Thema bzw. Inhaltsfeld ein, erzeugen Spannung und wecken Neugier. Die nachfolgende Doppelseite greift die Inhalte dieser Bilder auf, zeigt die Bedeutung des Themas für Gegenwart bzw. Zukunft und bietet zusätzliche Informationen. Dazu gehören auch Zielvorgaben, in denen die Kompetenzanforderungen genauer dargestellt werden. Doppelseitenprinzip: Jede Einheit ist übersichtlich auf einer Doppelseite aufgebaut, damit ein Thema bzw. Problem im Zusammenhang gelesen und untersucht werden kann. Methodenseiten: Sie zielen schwerpunktmässig auf die Vermittlung von Methodenkompetenz, enthalten Hilfestellungen zur Erschliessung der Materialien und Quellen sowie systematische Arbeitstechniken, Übungen und Trans-feraufgaben. Geschichte aktiv/kreativ: Hier finden sich Anregungen für kreatives Gestalten und aktives Tun der Schüler und Schülerinnen. Kleine Projekte helfen Handlungs- und Urteilskompetenz der Lerngruppe zu fördern - ob durch Simulation (Rollenspiel) oder reales Handeln. Sicherungsseiten: Sie bieten am Ende jeden Grosskapitels/Inhaltsfeldes die Möglichkeit, Kompetenzen zu trainieren und zu sichern, Inhalte zu wiederholen und zu vertiefen sowie den Lernfortschritt festzustellen.
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9783637010208 - Joachim Cornelissen: Mosaik D 3 Der Geschichte auf der Spur
Joachim Cornelissen

Mosaik D 3 Der Geschichte auf der Spur

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Informationen zur Reihe:Unter Beratung von Christoph Cornelißen, Peter Funke, Miriam Sénécheau und Stefan Weinfurter."Mosaik" ist Arbeitsbuch für den Unterricht und Lernbuch für zu Hause zugleich. Durch die übersichtliche und klare Gestaltung findet man sich schnell zurecht. Der Kapitelaufbau ist selbsterklärend und folgt dem Doppelseitenprinzip; eine Doppelseite entspricht einer Unterrichtsstunde.Zügiges Vorgehen im Unterricht ist mit "Mosaik" ebenso möglich wie vertieftes Arbeiten - zahlreiche Anregungen für Projekte wie Exkursionen, Ausstellungen oder Wandzeitungen ermöglichen einen fächerübergreifenden Unterricht.Großformatige AuftaktseitenDer Auftakt zu jedem Kapitel lädt zum Hinschauen und Entdecken ein und mobilisiert das Vorwissen der Schüler/innen.TextauswahlDie ausführlichen Darstellungstexte mit vielen Details vermitteln den Schülerinnen und Schülern geschichtliches Wissen. Neben Sachtexten gibt es auch Erzähltexte, sie sind altersgerecht und regen zum Weiterlesen an.QuellenVieleText- und Bildquellen mit differenzierten Arbeitsaufträgen ermuntern die Lernenden, selbst auf Entdeckungstour zu gehen.MethodenseitenDie klassischen Fachmethoden, vor allem die Arbeit an Texten, Bildern, Karten und Schaubildern, werden schrittweise eingeübt und auf gesonderten Methodenseiten systematisch dargestellt.SicherungsseitenDie Sicherungsseiten helfen beim Wiederholen, Festigen und Vertiefen des Lernwissens und der geforderten Kompetenzen.Lehrermaterialien mit Kopiervorlagen: Lösungen der Arbeitsaufträge, kopierfähige Tafelbilder sowie praxisgerechte, unmittelbar einsetzbare Arbeitsblätter. Die Ausgaben D, E und F enthalten zusätzliche Diagnosebögen und Themenverteilungspläne; die Ausgaben D und E außerdem eine CD-ROM mit allen Dateien im PDF- und Word-Format.Das Erreichen der Bildungsstandards und Lehrpläne ist mit "Mosaik" gewährleistet.
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9783637006270 - Cornelissen, Joachim, Martin Ehrenfeuchter, Christoph Henzler, u.a. (Hg.): Mosaik. Der Geschichte auf der Spur. D3 - Vom Ende des ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart.
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Cornelissen, Joachim, Martin Ehrenfeuchter, Christoph Henzler, u.a. (Hg.)

Mosaik. Der Geschichte auf der Spur. D3 - Vom Ende des ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart. (2010)

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9783637006270 - Cornelissen, Joachim, Martin Ehrenfeuchter, Christoph Henzler, u.a. (Hg.): Mosaik. Der Geschichte auf der Spur. D3 - Vom Ende des ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart.
Symbolbild
Cornelissen, Joachim, Martin Ehrenfeuchter, Christoph Henzler, u.a. (Hg.)

Mosaik. Der Geschichte auf der Spur. D3 - Vom Ende des ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart. (2010)

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Neuwertiges Exemplar. 223 S. OBrosch., Format: 4°. ISBN: 9783637006270.
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Symbolbild

Mosaik D 3 Der Geschichte auf der Spur: Vom Ende des Ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart (Paperback) (2009)

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Language: German Brand New Book.
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9783637006270 - Joachim Cornelissen, Martin Ehrenfeuchter, Christoph Henzler: Mosaik Ausgabe D 3: Der Geschichte auf der Spur
Joachim Cornelissen, Martin Ehrenfeuchter, Christoph Henzler

Mosaik Ausgabe D 3: Der Geschichte auf der Spur (2009)

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ISBN: 9783637006270 bzw. 3637006278, in Deutsch, 224 Seiten, Oldenbourg Schulbuchverlag, Taschenbuch, gebraucht.

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9783637006270 - Joachim Cornelissen, Martin Ehrenfeuchter, Christoph Henzler: Mosaik Ausgabe D 3: Der Geschichte auf der Spur
Joachim Cornelissen, Martin Ehrenfeuchter, Christoph Henzler

Mosaik Ausgabe D 3: Der Geschichte auf der Spur (2009)

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