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ISBN: 9783589224739
| Preise | 2015 | 2016 | 2019 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|
| Schnitt | € 17,44 | € 16,62 | € 21,72 | € 21,99 | € 24,25 |
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Praxisbuch (2015)
DE PB NWISBN: 9783589224739 bzw. 3589224738, in Deutsch, Cornelsen Pädagogik, Taschenbuch, neu.
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Die Praxisbücher von Hilbert Meyer gelten als Standardwerke für die Ausbildung von Lehrer/-innen. Es gelingt dem Autor, didaktische Kernthemen wie Unterrichtsvorbereitung, Unterrichtsmethoden und Unterrichtsentwicklung theoretisch zu unterfüttern und sehr gut nachvollziehbar mit der schulischen Praxis zu verbinden. So sind Sie bestens aufgestellt für Ihren Einstieg in den Lehrberuf.], Taschenbuch, 19.01.2015.
Die Praxisbücher von Hilbert Meyer gelten als Standardwerke für die Ausbildung von Lehrer/-innen. Es gelingt dem Autor, didaktische Kernthemen wie Unterrichtsvorbereitung, Unterrichtsmethoden und Unterrichtsentwicklung theoretisch zu unterfüttern und sehr gut nachvollziehbar mit der schulischen Praxis zu verbinden. So sind Sie bestens aufgestellt für Ihren Einstieg in den Lehrberuf.], Taschenbuch, 19.01.2015.
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Praxisbuch Meyer: Unterrichtsentwicklung
DE HC NWISBN: 9783589224739 bzw. 3589224738, in Deutsch, Cornelsen Verlag Scriptor, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Informationen zum Titel: Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst? In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema ´´Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit´´ auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Informationen zum Titel: Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst? In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema ´´Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit´´ auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Praxisbuch Meyer
DE NWISBN: 9783589224739 bzw. 3589224738, in Deutsch, Cornelsen Pädagogik, neu.
Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst? In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema „Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit“ auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare!Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule, 21.3 x 14.9 x 1.7 cm, Buch.
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Praxisbuch Unterrichtsentwicklung: mit CD-ROM, 1. Auflage 2015 (2015)
DE PB USISBN: 9783589224739 bzw. 3589224738, in Deutsch, Cornelsen Scriptor, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, buchversandmimpf2000, [3715720].
Gebraucht - Sehr gut Gebraucht - Sehr gut , 1. Auflage , 2015 , mit leichten Mängeln an Schnitt oder Umschlag durch Lager- oder Transportschaden, Mängelexemplar, ungelesen - P font color='blue' Informationen zum Titel: /font /P PWie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema 'Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit' auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/innen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule/P, Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 340g.
Von Händler/Antiquariat, buchversandmimpf2000, [3715720].
Gebraucht - Sehr gut Gebraucht - Sehr gut , 1. Auflage , 2015 , mit leichten Mängeln an Schnitt oder Umschlag durch Lager- oder Transportschaden, Mängelexemplar, ungelesen - P font color='blue' Informationen zum Titel: /font /P PWie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema 'Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit' auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/innen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule/P, Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 340g.
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Praxisbuch Unterrichtsentwicklung (2015)
DE PB NWISBN: 9783589224739 bzw. 3589224738, in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
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Alle Schulformen, Informationen zum Titel: Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst? In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema ´´Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit´´ auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule, Taschenbuch, 01.2015.
Alle Schulformen, Informationen zum Titel: Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst? In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema ´´Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit´´ auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule, Taschenbuch, 01.2015.
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Praxisbuch Unterrichtsentwicklung (2015)
DE PB NWISBN: 9783589224739 bzw. 3589224738, in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
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Alle Schulformen Informationen zum Titel: Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst? In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema ´´Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit´´ auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule, 01.2015, Taschenbuch.
Alle Schulformen Informationen zum Titel: Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst? In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema ´´Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit´´ auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule, 01.2015, Taschenbuch.
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Unterrichtsentwicklung, m. CD-ROM
DE NWISBN: 9783589224739 bzw. 3589224738, in Deutsch, Cornelsen Scriptor, Berlin, Deutschland, neu.
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Informationen zum Titel: Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst? In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema "Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit" auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare!Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule.
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Praxisbuch Unterrichtsentwicklung - mit CD-ROM
DE PB NWISBN: 9783589224739 bzw. 3589224738, in Deutsch, Cornelsen Vlg Scriptor, Taschenbuch, neu.
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Praxisbuch Meyer: Unterrichtsentwicklung: Informationen zum Titel: Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema `Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit` auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule, Taschenbuch.
Praxisbuch Meyer: Unterrichtsentwicklung: Informationen zum Titel: Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema `Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit` auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare! Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule, Taschenbuch.
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