Schule und kritische Pädagogik. Fünf Studien zu einer pädagogischen Theorie der Schule.
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Schule und kritische Pädagogik, Fünf Studien zu einer pädagogischen Theorie der Schule (1972)
~DE PB USISBN: 9783494006970 bzw. 3494006970, vermutlich in Deutsch, Quelle & Meyer, Heidelberg, 1972, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat am Münster [61664116], Heilsbronn, DE, Germany.
Kanten, Rücken und Ecken etwas berieben, Name auf Vorblatt, sonst gut erhalten; Sprache: deutsch; lgk 581_Lowig;KT 1. Aufl., eine neue Theorie der Schule muss entwickelt werden die dem institutionsellen Charakter und dessen Auswirkungen besondere Aufmerksamkeit widmet, hier werden fünf Studien vorgelegt, die Bausteine für solch eine Theorie sein können, 171 350 Gramm.
Kanten, Rücken und Ecken etwas berieben, Name auf Vorblatt, sonst gut erhalten; Sprache: deutsch; lgk 581_Lowig;KT 1. Aufl., eine neue Theorie der Schule muss entwickelt werden die dem institutionsellen Charakter und dessen Auswirkungen besondere Aufmerksamkeit widmet, hier werden fünf Studien vorgelegt, die Bausteine für solch eine Theorie sein können, 171 350 Gramm.
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Schule und kritische Pädagogik, Fünf Studien zu einer pädagogischen Theorie der Schule (1972)
DE USISBN: 9783494006970 bzw. 3494006970, in Deutsch, Quelle & Meyer, Heidelberg, 1972, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, MCM 2000 Buchhandlung u. Antiquariat, [3408227].
Kanten, Rücken und Ecken etwas berieben, Name auf Vorblatt, sonst gut erhalten Sprache: deutsch lgk 581_LowigKT 1. Aufl., eine neue Theorie der Schule muss entwickelt werden die dem institutionsellen Charakter und dessen Auswirkungen besondere Aufmerksamkeit widmet, hier werden fünf Studien vorgelegt, die Bausteine für solch eine Theorie sein können, 171, eb siehe info, befriedigend, 350g, Internationaler Versand, Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, MCM 2000 Buchhandlung u. Antiquariat, [3408227].
Kanten, Rücken und Ecken etwas berieben, Name auf Vorblatt, sonst gut erhalten Sprache: deutsch lgk 581_LowigKT 1. Aufl., eine neue Theorie der Schule muss entwickelt werden die dem institutionsellen Charakter und dessen Auswirkungen besondere Aufmerksamkeit widmet, hier werden fünf Studien vorgelegt, die Bausteine für solch eine Theorie sein können, 171, eb siehe info, befriedigend, 350g, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Schule und kritische Pädagogik : 5 Studien zu e. pädagog. Theorie d. Schule. (1974)
DE USISBN: 9783494006970 bzw. 3494006970, in Deutsch, Heidelberg : Quelle und Meyer, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
107 S.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
107 S.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Schule und kritische Pädagogik : 5 Studien zu einer pädagog. Theorie der Schule. (1972)
~DE PB USISBN: 9783494006970 bzw. 3494006970, vermutlich in Deutsch, Heidelberg : Quelle und Meyer, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
176 S.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250, Books.
176 S.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250, Books.
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Schule und kritische Pädagogik : 5 Studien zu einer pädagog. Theorie der Schule. (1972)
DE USISBN: 9783494006970 bzw. 3494006970, in Deutsch, Heidelberg : Quelle und Meyer, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
176 S. Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1972. gebraucht gut, 250g, Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
176 S. Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1972. gebraucht gut, 250g, Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Schule und kritische Pädagogik. Fünf Studien zu einer pädagogischen Theorie der Schule. (1972)
~DEISBN: 9783494006970 bzw. 3494006970, vermutlich in Deutsch, Heidelberg, Quelle & Meyer.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG [1309982], Berlin, Germany.
176 S. Bibl.-Ex. Guter Zustand. Buchrücken lichtrandig. Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren und Flecken. Mit vereinzelten Bleistiftanstreichungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 438, Books.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG [1309982], Berlin, Germany.
176 S. Bibl.-Ex. Guter Zustand. Buchrücken lichtrandig. Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren und Flecken. Mit vereinzelten Bleistiftanstreichungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 438, Books.
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Schule und kritische Pädagogik. Fünf Studien zu einer pädagogischen Theorie der Schule. (1972)
DE PBISBN: 9783494006970 bzw. 3494006970, in Deutsch, Quelle und Meyer, Wiebelsheim, Deutschland, Taschenbuch.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG.
Heidelberg, Quelle & Meyer, 176 S. Softcover/Paperback. Bibl.-Ex. Guter Zustand. Buchrücken lichtrandig. Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren und Flecken. Mit vereinzelten Bleistiftanstreichungen.Pädagogik-allgemein 1972.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG.
Heidelberg, Quelle & Meyer, 176 S. Softcover/Paperback. Bibl.-Ex. Guter Zustand. Buchrücken lichtrandig. Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren und Flecken. Mit vereinzelten Bleistiftanstreichungen.Pädagogik-allgemein 1972.
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Schule und kritische Pädagogik. Fünf Studien zu einer pädagogischen Theorie der Schule. (1972)
DE PB USISBN: 9783494006970 bzw. 3494006970, in Deutsch, Heidelberg, Quelle & Meyer, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, [2991873].
176 S. Softcover/Paperback. Bibl.-Ex. Guter Zustand. Buchrücken lichtrandig. Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren und Flecken. Mit vereinzelten Bleistiftanstreichungen. 1972. 438g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, [2991873].
176 S. Softcover/Paperback. Bibl.-Ex. Guter Zustand. Buchrücken lichtrandig. Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren und Flecken. Mit vereinzelten Bleistiftanstreichungen. 1972. 438g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung.
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