Lehrbuch der Rorschach-Psychodiagnostik für Psychologen, Ärzte und Pädagogen
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9783456300412 - Ewald Bohm: Lehrbuch der Rorschach-Psychodiagnostik für Psychologen,. | | Zustand gut
Ewald Bohm

Lehrbuch der Rorschach-Psychodiagnostik für Psychologen,. | | Zustand gut (2021)

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9783456300412 - Ewald Bohm: Lehrbuch der Rorschach Psychodiagnostik - Für Psychologen, Ärzte und Pädagogen, mit den Hilfstafeln für die Lokalisierung in Klappenmappe dazu Psychodiagnostik, mit 10 teils farbigen Tafeln auf dickem Karton in separater bedruckter Mappe als Klappen
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Lehrbuch der Rorschach Psychodiagnostik - Für Psychologen, Ärzte und Pädagogen, mit den Hilfstafeln für die Lokalisierung in Klappenmappe dazu Psychodiagnostik, mit 10 teils farbigen Tafeln auf dickem Karton in separater bedruckter Mappe als Klappen (1972)

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ISBN: 9783456300412 bzw. 3456300417, in Deutsch, 499 Seiten, 5. Ausgabe, Hans Huber Verlag, gebundenes Buch, gebraucht.

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Das, wonach der Praktiker sich immer gesehnt hat. INHALTSVERZEICHNIS Vorwort zur 1. Auflage XIX Vorwort zur 2. Auflage XXIII Vorwort zur 3. Auflage XXV Vorwort zur 4. Auflage XXVI I. Einleitung Kapitel 1. Die Vorgeschichte des Rorschach-Tests 1 Hermann Rorschach (1884 - 1922) 3 Kapitel 2. Anwendungsmöglichkeiten und Mißbrauch des Rorschach-Tests seine Zuverlässigkeit: Stabilität (reliability) und die Gültigkeit seiner Symptomwerte (validity) 7 I. Die Anwendungsmöglichkeiten des Rorschach-Tests 7 1. als Prüfungstest 7 a)in der Arbeitspsychologie 7 b)in der Jugendpsychologie und Erziehungsberatung 7 c)in der Militärpsychologie 7 d)in der Ehe- und Familienberatung 8 e)in der Gerichtsexpertise 8 f)in der psychiatrischen Diagnostik 8 2. als Forschungstest 9 3.Doppeltests 10 4.Kombination mit anderen Tests 10 5. Die sogenannte Blinddiagnose 12 II. Die Voraussetzungen des Testers 12 III. Missbrauch des Rorschach-Tests 13 1.Methodische Fehler 13 2.Missbrauch der Statistik 15 a)Die sogenannten Normal"werte 15 b)Die Split-test method" 15 c)Die Re-Test-Methode 15 d)Berechnung" des Farbenschocks 16 e) Falsche Durchschnittsberechnungen 16 IV. Die Zuverlässigkeit des Rorschach-Tests 16 1.Objektivität 17 2.Stabilität (reliability) 17 3. Gültigkeit der Symptomwerte (validity) 18 II. Die Technik des Tests Kapitel 3. Die Aufnahme des Protokolls 21 I.Die Testsituation 21 II.Die Instruktion 23 III. Die Protokollierung 26 Hilfstafeln für die Lokalisierung (mit Angabe der wichtigsten Erfassungsmodi) . ................... . ... .29 V Kapitel 4, Die Signierung 31 A. Die klassische Einteilung I. Die Bestandteile der Formeln 31 1. Der Erfassungsmodus 32 a)Ganzantworten 32 b)Detailantworten 35 c)Kleindetaildeutungen 35 d)Zwischenfigur-Deutungen 38 e)Die sogenannten oligophrenen Kleindetails 38 f)Neigungen" 40 2. Die Determinanten 40 a)Formantworten 40 b)Bewegungsantworten 42 c)Farbantworten 48 a) Die Form-Farb-Antworten 48 ß) Die Farb-Form-Antworten49 y) Die primären Farbantworten 49 d)B und Fb in der gleichen Deutung 50 e) Zahl- und Lageantworten 50 3.Der Inhalt 51 4.Die Originalität 52 a)Vulgärantworten 52 b)Originalantworten 53 c) Individualantworten 54 II. Die Symptomwerte der Formelelemente 55 1. Der Erfassungsmodus 56 a)Ganzantworten 56 b)und c) D und Dd 57 d) Zwischenfigur-Deutungen 58 e) Do 59 2. Die Determinanten 60 a)Formantworten 60 b)Bewegungsantworten 61 c)Farbantworten 64 a) FFb 64 O FbF 64 y) Fb. 65 d)BFb 65 e) BF, Zahl- und Lageantworten (nur Verweis) 65 3.Der Inhalt 65 4.Die Originalität 69 a) Die Vulgärantworten 69 h) Die Originalantworten 69 c) Die Individualantworten 70 B. BINDER's Schattierungs- und Helldunkel-Deutungen 1. Abgrenzung der lielldunkel-Deutungen 71 1.Die Weissdeutungen 71 2.Konturdeutungen 71 3.Sekundäre Dunkelbetonung 71 4.Intellektuelle Helldunkeldeutungen 71 a)Helldunkelnennungen 72 b)Wissenschaftliche" Reminiszenzen 72 c) Helldunkel-Symbolik 72 VI II. Einteilung der Helldunkeldeutungen 72 I. (Fb)-Deutungen (Schattierungsdeutungen) ...... e........ ,72 2. Hd-Deutungen (Helldunkeldeutungen) ..... .. 73 a)FHd+ (oder FHd)-Antworten ............ .. 73 b)HdF-Antworten 73 c) Reine Rd-Deutungen 74 III. Die Symptomwerte der Helldunkeldeutungen 75 1.Die Schattierungsdeutungen 75 2.Die Helldunkeldeutungen 76 a)FHd 76 b)FHd 76 c)HdF 76 d)Reine Rd'76 C. Was ist eine Antwort? 1. Antworten", die keine sind 78 1.Die Randbemerkungen 78 2.Ausschmückungen und Ergänzungen 78 II. Die Aufsplitterung von Antworten 79 D. Die Sicherung unklarer Antworten I.Notwendigkeit der Sicherung 81 II.Technik der Sicherung 82 III. Veniger ist mehr 85 Hilfstabellen für die Signierung 87 Kapitel 5. Die Verrechnung 96 1. Die Aufstellung 96 1.Antwortenzahl und Zeit 96 2.Die Summen der Formelelemente 97 a)Die Erfassungsreihe 97 b)Die Determinantenreihe 98 c)Die Inhaltsreihe 98 d)Die Häufigkeitsreihe 98 3. Die Prozente und Typen 99 a)Das F +(Formschärfeprozent) 99 b)Das T% (Tierprozent) 99 c)Das V% (Vulgärprozent) 99 d)Das Orig.% (Originalprozent) 99 e)Weitere Prozentzahlen 100 f)Der Erfassungstypus 100 g)Die Sukzession 101 h)Der Erlebnistypus 101 i)Farbtypus 102 j)Einstellungswert 103 k) Andere Indices 103 4.Formulare und Kartothekkarte 104 5.Beispiel 105 VII II. Die S_ymptemwerte 105 1.M:Md, T:Td. 106 2.Die M und Md 106 3.Das F + % 106 4.Das T% 107 5.Das V% 107 6.Das Orig.% 108 7.Der Erfassungstypus 108 8.Die Sukzession 109 9. Der Erlebnistypus 109 Kapitel 6. Die besonderen Phänomene 112 Liste der besonderen Phänomene 114 1.Versager 115 2.Das Deutungsbewusstsein 116 3.Subjekt- und Objektkritik 118 4.Der Farbenschock 118 5.Der verspätete Farbenschock 121 6.Der überkompensierte Farbenschock 121 7.Der Rotschock 122 8.Die Rotattraktion 124 9.Der Dunkelschock 124 10.Der überkompensierte Dunkelschock 126 11.Das Brechungsphänomen (Interferenzphänomen) 127 12.Der Blauschock bzw. Grünschock 129 13.Der Braunschock 130 14.Der Weißschock 130 15.Der Leerschock 131 16.Der choc kinesthesique 132 17.Simultan- und Sukzessiv-Kombinationen 133 18.Deskriptionen 133 19.Kinetische Deskriptionen 134 20.Die Pseudo-Fb. 135 21.Die Farbnennungen 135 22.Primitive Hd-Deutungen 136 23.Die intellektuellen Helldunkeideutungen 136 24.Die sophropsychischen Hemmungen 136 25.Verarbeitete FbF und HdF 137 26.Die Impressionen 138 27.Die Symmetriebetonung 138 28.Die Oder"-Antworten 139 29.Die perspektivischen Antworten 139 30.Pedanterie der Formulierung 140 31.Konfabulationen und konfabulatorische Kombinationen 140 32.Kontaminationen 140 33.Die sekundären B. 141 34.Die unterdrückten B 141 35.Die B mit zweierlei Sinn 143 36.Die BFb mit Körperempfindungen 143 37.Die Perseveration 144 (Grobe organische Form - Kleben am Grundthema - Wiederkäuertypus perceptional perseveration - Perseveration der erfassten Teile) 38.Die anatomische Stereotypie 146 39.Die Körperteils-Stereotypie 147 40.Die Gesichts-Stereotypie 147 41. Die infantilen Antworten 147 VIII 42.Die inversen Deutungen 148 43.Die infantilen Abstraktionen 149 44.Die Detaillierung 149 45.Die Wiederholungen 150 46.Die Bewertungen 150 47.Die Eigenbeziehungen 150 48.Die Zahl-Antworten 150 49.Die Lage-Antworten 150 50.Die Konkretisierungen 151 51.Schwarz und Weiss als Farbwerte 151 52.Die Farbverleugnung 152 53.Bunte Farben bei schwarzen Tafeln 152 54.Falsche Farbe 153 55.Die Farbendramatisierung 153 56.Die E Qa-Antworten 154 57.Die E Qe-Antworten 154 58.Die BF-Antworten 155 59.Die b-Antworten 155 60.Die subjektive Unklarheit über den Erfassungsmodus 156 61.Die Mittenbetonung, bzw. Seitenbetonung 156 62.Akustische Assoziationen 156 63.Die Einstellungshemmung 157 64.Die Ähnlichkeitsillusion 158 65.Die Verleugnung 159 66.Die Verneinung und die Antworten in Frageform 159 67.Die Figur-Hintergrund-Verschmelzung 160 68.Die (Initial- oder Final-)Zensur 163 69.Der Sexualsymbol-Stupor 165 70.Die Maskendeutungen 166 71.Spiegelungen 167 72.Amnestische Wortfindungsstörungen 167 73.Die Aggravation und andere klinische Beobachtungen 167 74. Die Komplexantworten 168 Anhang: Einige technische Modifikationen 169 I. Die Zweiteilung und der Provokationsversuch ad modum MORGENTHALER 169 1.Antwortenzahl und Zeit 169 2.Erfassungstypus 169 3.DZw 169 4.F + % 169 II. Die Schockkontrolls durch Wahlreaktionen 169 III.Die Untersuchung der Affekt- und Stimmungsreaktionen ad modum MOHR 170 IV.Verschiedene andere Modifikationsversuche 170 III. Die Auswertung des Tests Kapitel 7. Allgemeine Grundlinien - Das Psychogramm 171 L Allgemeine Grundlinien für die Auswertung 171 II. Das Psychogramm 173 1.Zwei Arten 173 2.Schema eines systematischen Psychogramms 174 3. Mehrdimensionale Diagnostik 175 IX Anhang: Prognostik 178 I. Alige.meine Prognostik 179 1.Konstitution und Milieu 180 2.Sthenische und asthenische Konstitutionsfaktoren (Ich-Stärke und Ich-Schwäche) . . 180 3. Abwehrmechanismen 182 II. Spezielle Prognostik 183 1.Sthenische und asthenische Zustandsbilder 183 2.Die Prognose der Schizophrenie 184 3. Die Eignung für Psychotherapie im besonderen 184 Kapitel 8. Die Intelligenz 186 A. Quantitative Beurteilung I. Was ist Intelligenz? 186 1.Allgemeines 186 2.Die formalen Faktoren der Intelligenz 188 3. Kapazität und Leistung 188 II. Der spezifische Beitrag des Rorschach-Tests zum Problem der Intelligenzmessung 189 III. Die Technik der quantitativen Intelligenzbeurteilung mit Hilfe des Rorschach-Tests 191 1. Normale 191 a)Das F+ % 191 b)Die Sukzession 191 c)Die G 191 d)Der Erfassungstypus 192 e)Das T% 192 f)Das V% 192 g)Das Orig.% 192 h)Die B 192 i) Andere Faktoren 193 2. Die Unter-Normalen 193 a)Intelligenzhemmungen 193 a) Die neurotische Intelligenzhemmung 194 ß) Die depressive Intelligenzhemmung 194 b)Intelligenzmangel (Oligophrenie) 195 a) Zur Psychologie der Oligophrenen 195 ß) Die Rorschach-Diagnose der Oligophrenie 195 c) Intelligenzdefekt (Demenz) 197 3. Die Hochbegabten 197 IV. Skala der Bezeichnungen für die quantitative Intelligenzbeurteilung 198 B. Qualitative Beurteilung I. Typeneinteilung 199 1. Die Theorie der Intelligenztypen 199 a)Die abstrakt-theoretische Intelligenz 199 b)Die stoffgebundene, praktische Intelligenz 199 c) Die intuitiv-künstlerische Begabung 200 2. Die Rorschach-Syndrome der Begabungstypen 200 a)Die abstrakt-theoretische Begabung 200 b)Die praktische Begabung 201 a) Die praktische Intelligenz 201 ß) Die technische Begabung 201 y) Der Realitätssinn" 201 c) Die künstlerische Begabung 202 X II. Die individuelle qualitative Intelligenzdiag.n.9re 203 1.Das F + % 203 2.Die Sukzession 204 3.Die G 204 4.Der Erfassungstypus 205 5.Das T % 205 6.Das V % 205 7.Die Originalantworten 206 8.Die B. 207 Kapitel 9. Die Affektivität 208 I. Die Arten der Affektivität 208 1. Die Farben 208 a) Die FFb 209 h) Die FbF 209 c)Die reinen Fb 209 d)Das innere Verhältnis der Farbwerte 209 e) Die Verteilung der Farbantworten 210 2. Die Hilfstruppen der Farben 210 II. Die Stabilisierung der Affektivität 211 1.Die Bremsung der Affektivität 211 2.Die Hemmung der Affektivität 212 III. Protokolle ohne Farbantworten 214 1.Psychotische Affektverödung 214 2.Stumpfsinn 214 3. Hemmung der Affektivität 214 a)depressive Hemmung 214 b)neurotische Hemmung 214 IV. Der soziale Kontakt 214 1.Die V und das V% 214 2.Die FFb 214 3.Die D 214 4.Die M und Md 215 5.Der Erlebnistypus - 215 6.Streck- und Beugekinästhesien 215 Kapitel 10. Die Konstitutionstypen und ihre psychischen Korrelate im Rorschach-Test 216 I.Der pykniscb-owtone und die schizaffinen Typen 216 II.Die Athletiker und der ixothyme Typus 217 1.KRETSCHMER 217 2.STRÖMGREN 218 a)Der ixothyme Typus 218 b)Das Rorschach-Syndrom der Ixothymie 219 Kapitel FF Die Neurosen 222 A. Kurzer Überblick über die wichtigsten Kategorien der Neurosenlehre 222 I.Allgemeines 222 II.Die Neurosenformen 223 III.Die Triebe 224 IV.Libido und Aggression 224 XI V.Phasen und Stufen der Libido-Entwicklung 225 VI.Die Ödipussituation 227 VII.Die Triebschicksale 228 VIII.Unterschiede der kindlichen Psyche von der Erwachsenenpsyche 230 IX. Die Neurosen unter verschiedenen Aspekten 231 1.Die Neurose als prägenitale Fixierung 231 2.Die Neurose als Ich-Struktur-Verschiebung 231 Die Angst und ihre Arten 232 3.Die Neurose als Veränderung des Mischungsverhältnisses der Triebe 233 4.Die Neurose als Angstabwehr 234 X. Die Charakterneurosen 234 Übersichtstabellen 238 Symptomatologie der Neurosen 238 Ätiologie und Struktur der Neurosen 240 B. Die formale Rorschach-Diagnostik der Neurosen I. Allgemeines 242 1.Die Fixierungsstellen 242 2.Störungen der Objektlibido 242 a)Der Farbtypus 242 b)Die Schockphänomene 243 a) Der Farbenschock 243 ß) Der Dunkelschock 244 y) Die Schockverteilung 244 3. Die Angstsymptome 245 a)Libidinöse Angst 246 b)Phobische Angst 246 c) Kastrationsangst (Gewissensangst, Strafangst) 246 4. Der Narzissmus 246 a)Orale Fixierungen 246 b)Infantilismus 246 c)Verminderte Kontaktfaktoren 246 d)Egozentrizität 247 e) Spiegeldeutungen als B 247 5.Die gesteigerte Aggression 247 6.Die Abwehrmechanismen 248 II. Die einzelnen Neurosenformen 249 1.Die Neurasthenie 249 2.Die Angstneurose 249 3.Die Phobie 249 4.Die Hysterie 250 5.Die Zwangsneurose 251 6.Die Kleptomanie 251 C. Die Beurteilung der Komplexantworten I.Die Feststellung der Komplexantworten 252 II.Die Arten der Komplexantworten 253 1.Die B Orig. 253 2.Die originalen Farbantworten 254 3.Die DZwF(Fb)-Antworten 255 4.Die DZwG 255 5.Komplexantworten der F-Kategorie 256 6.Komplexantworten, denen man es nicht ansehen kann 257 XII III. Der Inhalt der Komplexantworten 258 1.Die Fixierungen 258 2.Die Identifikationen 259 3. Die aktuellen Konflikte 259 IV. Die Gruppierung der Komplexantworten und die Serien 259 D. Die Charakterneurosen I.Der triebhafte Charakter 260 II.Der hysterische Charakter 260 III. Der Zwangscharakter 261 1.Im allgemeinen 261 2.Der anale Retentionscharakter 261 3. Der Verkopfungs"-Charakter 262 IV. Der phallisch-narzisstische Charakter 262 V. Der masochistische Charakter 263 Anhang: Die Perversionen 263 Kapitel 12. Die Psychopathien 266 A. Die Fragwürdigkeit des Psychopathiebegriffs und Überblick über die wichtigsten Psychopathiesysteme I.Der Psyrhopathiebegriff 266 II.Die Psychopathiesysteme 267 1.KRAEPELIN 268 2.BLEULER 268 3.Die Reaktionstypologien 268 4.KRETSCHMER's Konstitutionstypologie 268 5.KAHN 268 6.SCHNEIDER 268 7.Die Klassifikation der WHO 270 8.LEVINE 270 9. SZONDI 270 B. Die Rorschach-Diagnostik der Psychopathien I.Negative und positive Psychopathie-Diagnose 270 II.Die echten ( konstitutionellen) Psychopathien 271 1.Die Psychasthenie (Subvalidität) 271 2.Die sensitive Psychopathie 273 3.Die Schizoidie 274 4.Die Zykloidie 276 5.Die Ixoidie 276 6.Die Stimmungslabilen 278 7.Die Haltlos-Willensschwachen 278 8.Die Mythomanen (Pseudologischen) 279 9.Die Antisozialen 280 10.Die Süchtigen 282 XIII III. Die lisionellen Pseudopsychopathien 282 1.Die läsionelle Pseudoasthenie (bzw. Psenclo-Hystero-Asthenie) 283 2.Die läsionelle Ixophrenie 283 3.Die läsionelle Stimmungslabilität 284 4.Die läsionelle Pseudo-Haltlosigkeit 284 5.Die läsionelle Pseudo-Mythomanie 284 6.Die läsionelle Antisozialität 284 C. Die Beurteilung der Erziehbarkeit jugendlicher Psychopathen284 Anhang : Die Milieuschädigungen 286 Kapitel 13. Die Depressionen 286 I.Die Depressionen in der Rorschach-Literatur 286 II.Die Systematik der Depressionen 289 III. Die Rorschach-Diagnostik der Depressionen 292 1.Das klassische Syndrom 292 2.Abortive Depressionssyndrome 293 3.Gemeinsame Faktoren 293 4.Einzelne Depressionstypen 294 a)Nicht melancholiforme Depressionen der endogenen Gruppe 294 b)Die konstitutionellen Depressionen 294 c)Die dispositionellen, paläoreaktiven Depressionen 294 d)Die charakterogene Depression insbesondere 295 Anhang 1: Die Amphithymien I.Begriff und Arten 297 II.Die Rorschach-Diagnostik der Amphithymien 298 1.Die rein zykloiden Mischzustände (nur Verweis) 298 2.Die Flucht vor der Depression 298 a)Die Flucht in die Banalität 298 b)Die Flucht in die Exaltiertheit 299 3. Chronische Hypomanie mit psychogener Depression 299 Anhang II: 'Übersicht über die Verstimmungen 300 Kapitel 14. Die Psychosen 301 A. Die Schizophrenien I.Allgemeines 301 II.Die schizophrenen Rorschach-Symptome 302 III. Die Unter formen der Schizophrenie 306 Anhang: Die paranoide präsenile Psychose (Involutionsparanoia sensu KLEIST) 308 B. Die manio-depressive Psychose I. RORSCHACH's Ergebnisse 309 1.Die depressive Verstimmung und die Melancholie 309 2.Die manische Verstimmung und die Manie 309 3. Manio-depressive Mischzustände 310 XIV IL .Differentialdiagnose 31u III. Demenz bei manio-depressiver Psychose . . . . 310 C. Die Epilepsien I.Die klinische Problematik der Epilepsien . . ....... 311 II.RORSCHACH's Ergebnisse 313 III.Spätere Untersucher 314 IV.Die Rorschach-Diagnose der Epilepsien in der Praxis 316 1.Allgemein 316 2.Differentialdiagnostische Probleme 318 D. Organische Psychosen I. Begriff und Abgrenzung 320 1.Der akute exogene Reaktionstypus 321 2.Das organische Psychosyndrom (die diffuse chronische Hirnschädigung) 321 3. Das hirnlokale Psychosyndrom 321 II. Das allgemeine organische Rorschach-Syndrom 322 1.OBERHOLZER's Syndrom 323 2.PIOTROWSKI's Syndrom 324 3. Das Einheitssyndrom" (allgemeines organisches Rorschach-Syndrom) 325 III. Die Rorschach-Diagnose einzelner organischer Hirnstörungen 326 1.Dementia senilis 326 2.Dementia arteriosclerotica 327 3.Progressive Paralyse (Dementia paralytica) 327 4.Encephalitis 328 5.Postencephalitischer Parkinsonismus 328 6.Encephalopathia traumatica (Encephalose sensu RITTER) 328 7. Alkoholiker 329 a)Alcoholismus chronicus 330 b)und c) Delirium tremens und Alkoholhalluzinose 330 d)Die alkoholische Korsakoff-Psychose 331 e)Der Eifersuchtswahn der Trinker 331 f)Dipsomanie 331 g)und h) Alkoholepilepsie und Alkoholmelancholie 331 8. Läsionen der Lobi frontales 331 9. Hirntumoren 332 E. Psychogene Psychosen I. Begriff und Systematik der psychogenen Psychosen333 I. Begriff 333 2.Konstitutionelle Faktoren 333 3.Der exogene Faktor. STRÖMGREN's Theorie der Psychosenwahl 333 4. Übersichtsschema 334 5. Die Bewusstseinsstörungen insbesondere (STRÖMGREN's Einteilung) 334 II. Die Rorschach-Diagnostik der psychogenen Psychosen 335 1.Allgemeines 335 2.Die Hauptgruppen 336 a)Die emotionellen Syndrome 336 b)Die Bewusstseinsstörungen 336 c) Die paranoiden Syndrome 336 Anhang: Rorschach-Test und Psychopharmaka 337 XV Kapitel 15. Die Anwendung des Rorschach-Tests bei Kindern und Jugendlichen .. . 339 1. Die Literatur 339 II. Überblick über die Resultate der Rorschach-Forschung an Kindern 342 1.Erfassungsreihe 342 2.Determinantenreihe 344 3.Inhalt 345 4.Die Prozente 346 5. Sonstige Phänomene 347 a)Versager 347 b)Deutungsbewusstsein 347 c)Farbenschock und Dunkelschock 347 d)Konfabulationen 347 e)Kontaminationen, Zahl- und Lage-Antworten 347 f)Perseveration 347 g)Infantile Abstraktionen ....... . . . 348 h)Inverse Deutungen 349 III. Besondere Regeln für die Anwendung des Rorschach-Tests bei Kindern 349 1.Die Aufnahme 349 2.Die Auswertung 349 a)Die Formantworten 350 b)Das F % 350 c)Die G 350 d)Die D und Dd 350 e)Die DZw 350 f)Objektdeutungen als D 350 g)Die B 350 h)Die Farbantworten 351 i)Der Erlebnistypus 351 j)Die V und das V% 351 k) Das Orig. % 351 1) Das Verhältnis T: Td 351 m) Konfabulationen, Perseverationen und inverse Deutungen 351 IV. Der Rorschach-Test bei Jugendlichen 352 1.Erfassungsreihe 352 2.Determinantenreihe 352 3.Inhalt 352 4.Die Prozente 353 5. Sonstige Phänomene 353 Anhang I: Schwierige Kinder und Jugendliche 353 I. Schwererziehbare Kinder 353 1.Unreife und fehlentwickelte Kinder 353 2.Aggressive Kinder 353 3.Scheinkontakt 354 4.Kinder mit psychosomatischen Symptomen 354 II. Schwererziehbare Jugendliche 355 1.Allgemein 355 2.Haltlose" Jugendliche 356 3.Jugendliche Diebe 356 4.Tierdeutungen und Disziplin-Reaktion 356 Anhang II: Der Rorschach-Test im hohen Alter 357 XVI IV. Schlussteil Kapitel 16. Die theoretischen Grundlagen des Rorschach-Tests 359 I.Allgemeines 359 II.Theoretische Fundierung des Projektionsbegriffs 361 III.Form-Farbe-Forschung und Farbpsychologie 362 IV.Gestalt-Psychologie und Figur-Grund-Forschung 362 V. Die Perception-Personality-Schule 365 1.Allgemein 365 2.Statische Forschungen 367 a)Vorwiegend konstitutionell eingestellte Untersuchungen 368 b)Vorwiegend funktionell eingestellte Untersuchungen 369 3. Dynamische Forschungen 370 V. Beispiele Vorbemerkungen Intelligenz, quantitativ Nr. 1. Normaler Durchschnitt 372 Nr. 2. Intelligenter Normaler 373 Nr. 3. Physiologische Dummheit 375 Nr. 4. Leichte Oligophrenie 377 Intelligenz, qualitativ Nr. 5. Wissenschaftler 379 Nr. 6. Techniker 382 Nr. 7. Künstler (Doppeltest) 326 Konstitutionstypen Nr. 8. Ixothymie (Doppeltest) 390 Neurosen Nr. 9. Angstneurose 393 Nr. 10. Hysterie 396 Nr. 11. Zwangsneurose 397 Nr. 12. Phallisch-narzisstische Neurose (asozialer Typus) 400 Nr. 13. Neurotische Pseudodebilität 404 Psychopathien Nr. 14. Haltlos (-mythomane) Psychopathie 406 Nr. 15. Läsionelle Psychasthenie (Pseudoasthenie) 410 Depressionen Nr. 16. Psychasthenische Depression 412 Nr. 17. Charakterogene Depression 415 Amphithymien Nr. 18. Flucht vor der Depression (Doppeltest) 419 Schizophrenien Nr. 19. Katatonie 421 Nr. 20. Paranoid 423 XVII Ambitionsparanoia Nr. 21. Paranoia characterogenes in climacterio 425 Mario-depressive Psychose Nr. 22. Hypomanie .............. ,.. 428 Nr. 23. Depression von endogenern Typus 431 Epilepsien Nr. 24. Genuine Epilepsie 433 Nr. 25. Traumatische Epilepsie .............. . 435 Organische Psychosen Nr. 26. Dementia senilis 438 Nr. 27. Dementia arteriosclerotica 440 Nr. 28. Dementia paralytica 442 Nr. 29. Encephalopathia traumatica (Encephalose) 444 Nr. 30. Psychosis ex intoxicatione alcoholica (Eifersuchtswahn) 447 Psychogene Psychosen Nr. 31. Bewusstseinsstörung 448 Nr. 32. Paranoide Reaktion ohne Halluzinationen 451 Nomenklaturen und Abkürzungen 458 Erlebnisquotienten (EQ) und Einstellungswerte (EW) 462 Literaturverzeichnis 463 Namenregister 476 Sachregister 482, 1972, Hardcover, leichte Gebrauchsspuren, 260x193, 2032g, 5. Auflage, 499, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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