Reform ohne Ziel?: Zur Funktion weiterführender beruflicher Schulen. Eine bildungspolitische Analyse auf empirisch-statistischer Grundlage.
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Inge: Asendorf-Krings

Reform ohne Ziel? : zur Funktion weiterführender berufl. Schulen, eine bildungspolit. Analyse auf empir.-statist. Grundlage. (1975)

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Asendorf-Krings, Inge [Mitarb.]

Reform ohne Ziel?: Zur Funktion weiterführender beruflicher Schulen. Eine bildungspolitische Analyse auf empirisch-statistischer Grundlage. (1975)

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Asendorf-Krings, Inge

Reform ohne Ziel? : zur Funktion weiterführender berufl. Schulen, eine bildungspolit. Analyse auf empir.-statist. Grundlage.

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