Analysen für den Deutschunterricht der 5. bis 10. Jahrgangsstufe.
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| Schnitt | € 8,20 | € 11,73 | € 13,06 | € 16,08 | € 8,07 |
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Poesie im Unterricht. Gedichte, Balladen, Songs. Interpretationen und Analysen (1994)
DE PB US FEISBN: 9783431032901 bzw. 3431032907, in Deutsch, Ehrenwirth, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Markus Pfaff, [3547809].
Ein Buch nur für Leute denen Inhalt vor Form geht und die mit diesem seltenenBuch keinen Schönheitswettbewerb gewinnen wollen, sondern eine handfeste Arbeitshilfe benötigen, da dieses Buch ein ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar ist mit den üblichen Bibliotheksspezifischen Kennzeichnungen (Signaturaufkleben und Stempel innen und außen), außerdem wurde im Buch markiert und unterstrichen(nicht übermäßig ca 1/5-1/3 der 192 Seiten), der Schnitt ist griff-und regalspurig, der seitliche Schnitt hat einen schwarzen Tintenfleck, der bei ca 14 Seiten ca 1cm an den Seitenrand geht die zweite Seite innen löst sich der Einband aus der Bindung. Sonst ist alles lesbar und als Arbeits/Studienbuch gut nutzbar. Zum Inhalt: Gedichte, Balladen, Songs mit einem hohen Gegenwartsbezug stehen im Vordergrund der didaktisch-methodischen Analysen für den Deutschunterricht des 5. bis 10 Schuljahres. Das reichhaltige Angebot aus der deutschen Dichtung gibt allen Lehrkräften einen wertvollen Helfer für den Literaturunterricht an die Hand. Taschenbuch, stark abgenutzt, 297g, 1. Auflage.
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Ein Buch nur für Leute denen Inhalt vor Form geht und die mit diesem seltenenBuch keinen Schönheitswettbewerb gewinnen wollen, sondern eine handfeste Arbeitshilfe benötigen, da dieses Buch ein ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar ist mit den üblichen Bibliotheksspezifischen Kennzeichnungen (Signaturaufkleben und Stempel innen und außen), außerdem wurde im Buch markiert und unterstrichen(nicht übermäßig ca 1/5-1/3 der 192 Seiten), der Schnitt ist griff-und regalspurig, der seitliche Schnitt hat einen schwarzen Tintenfleck, der bei ca 14 Seiten ca 1cm an den Seitenrand geht die zweite Seite innen löst sich der Einband aus der Bindung. Sonst ist alles lesbar und als Arbeits/Studienbuch gut nutzbar. Zum Inhalt: Gedichte, Balladen, Songs mit einem hohen Gegenwartsbezug stehen im Vordergrund der didaktisch-methodischen Analysen für den Deutschunterricht des 5. bis 10 Schuljahres. Das reichhaltige Angebot aus der deutschen Dichtung gibt allen Lehrkräften einen wertvollen Helfer für den Literaturunterricht an die Hand. Taschenbuch, stark abgenutzt, 297g, 1. Auflage.
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Poesie im Unterricht. Gedichte, Balladen, Songs. Interpretationen und Analysen (1994)
DE PB US FEISBN: 9783431032901 bzw. 3431032907, in Deutsch, Ehrenwirth, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Ein Buch nur für Leute denen Inhalt vor Form geht und die mit diesem seltenenBuch keinen Schönheitswettbewerb gewinnen wollen, sondern eine handfeste Arbeitshilfe benötigen, da dieses Buch ein ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar ist mit den üblichen Bibliotheksspezifischen Kennzeichnungen (Signaturaufkleben und Stempel innen und außen), außerdem wurde im Buch markiert und unterstrichen(nicht übermäßig ca 1/5-1/3 der 192 Seiten), der Schnitt ist griff-und regalspurig, der seitliche Schnitt hat einen schwarzen Tintenfleck, der bei ca 14 Seiten ca 1cm an den Seitenrand geht die zweite Seite innen löst sich der Einband aus der Bindung. Sonst ist alles lesbar und als Arbeits/Studienbuch gut nutzbar. Zum Inhalt: Gedichte, Balladen, Songs mit einem hohen Gegenwartsbezug stehen im Vordergrund der didaktisch-methodischen Analysen für den Deutschunterricht des 5. bis 10 Schuljahres. Das reichhaltige Angebot aus der deutschen Dichtung gibt allen Lehrkräften einen wertvollen Helfer für den Literaturunterricht an die Hand. 1994, Taschenbuch, stark abgenutzt, 297g, 1. Auflage, Internationaler Versand, Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Markus Pfaff, [3547809].
Ein Buch nur für Leute denen Inhalt vor Form geht und die mit diesem seltenenBuch keinen Schönheitswettbewerb gewinnen wollen, sondern eine handfeste Arbeitshilfe benötigen, da dieses Buch ein ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar ist mit den üblichen Bibliotheksspezifischen Kennzeichnungen (Signaturaufkleben und Stempel innen und außen), außerdem wurde im Buch markiert und unterstrichen(nicht übermäßig ca 1/5-1/3 der 192 Seiten), der Schnitt ist griff-und regalspurig, der seitliche Schnitt hat einen schwarzen Tintenfleck, der bei ca 14 Seiten ca 1cm an den Seitenrand geht die zweite Seite innen löst sich der Einband aus der Bindung. Sonst ist alles lesbar und als Arbeits/Studienbuch gut nutzbar. Zum Inhalt: Gedichte, Balladen, Songs mit einem hohen Gegenwartsbezug stehen im Vordergrund der didaktisch-methodischen Analysen für den Deutschunterricht des 5. bis 10 Schuljahres. Das reichhaltige Angebot aus der deutschen Dichtung gibt allen Lehrkräften einen wertvollen Helfer für den Literaturunterricht an die Hand. 1994, Taschenbuch, stark abgenutzt, 297g, 1. Auflage, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Poesie im Unterricht (1994)
DE PB USISBN: 9783431032901 bzw. 3431032907, in Deutsch, Oldenbourg Schulbuchverlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Poesie im Unterricht. Gedichte, Balladen, Songs. Interpretationen und Analysen für den Deutschunterricht der 5. bis 10. Jahrgangsstufe.
FR USISBN: 9783431032901 bzw. 3431032907, in Französisch, Ehrenwirth, München, Deutschland, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, momox fr.
Broché, Produktgruppe: Book.
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Broché, Produktgruppe: Book.
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