Gentechnik verstehen und beurteilen. Ein Beitrag zur Untersuchung der Strukturen eines Verständnisses von Naturwissenschaften im Medium sozialisatorischer Interaktion., Beltz Wissenschaft.
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Gentechnik verstehen und beurteilen. Ein Beitrag zur Untersuchung der Strukturen eines Verständnisses von Naturwissenschaften im Medium sozialisatorischer Interaktion., Beltz Wissenschaft. (2005)
DE PB USISBN: 9783407320681 bzw. 340732068X, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Brungs und Hönicke Medienversand [53814954], Berlin, D, Germany.
248 Seiten, mit Abbildungen und graphischen Darstellungen, Illustrierter Originalkartonband, Klebung am Einband stellenweise leicht abgelöst, ansonsten in sehr gutem, ungenutztem Zustand. - Der naturwissenschaftliche Unterricht steckt in der Krise. Am Beispiel der Gentechnik wird mittels Praxisforschung an zehn allgemeinbildenden Schulen dem Problem nachgegangen. In Studien wurde für den naturwissenschaftlichen Unterrichtnicht nicht nur ein Leistungsproblem, sondern auch ein Identifikationsproblem aufgedeckt: Schülerinnen und Schüler wählen die Naturwissenschaften ab, sobald man ihnen Gelegenheit dazu gibt. (Verlagsanzeige) Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
248 Seiten, mit Abbildungen und graphischen Darstellungen, Illustrierter Originalkartonband, Klebung am Einband stellenweise leicht abgelöst, ansonsten in sehr gutem, ungenutztem Zustand. - Der naturwissenschaftliche Unterricht steckt in der Krise. Am Beispiel der Gentechnik wird mittels Praxisforschung an zehn allgemeinbildenden Schulen dem Problem nachgegangen. In Studien wurde für den naturwissenschaftlichen Unterrichtnicht nicht nur ein Leistungsproblem, sondern auch ein Identifikationsproblem aufgedeckt: Schülerinnen und Schüler wählen die Naturwissenschaften ab, sobald man ihnen Gelegenheit dazu gibt. (Verlagsanzeige) Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
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Gentechnik verstehen und beurteilen. Ein Beitrag zur Untersuchung der Strukturen eines Verständnisses von Naturwissenschaften im Medium sozialisatorischer Interaktion., Beltz Wissenschaft. (2005)
DE PB USISBN: 9783407320681 bzw. 340732068X, in Deutsch, Weinheim, Basel: Beltz, Deutscher Studienverlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Brungs und Hönicke Medienversand GbR [53814954], Berlin, Germany.
248 Seiten, mit Abbildungen und graphischen Darstellungen, Illustrierter Originalkartonband, Klebung am Einband stellenweise leicht abgelöst, ansonsten in sehr gutem, ungenutztem Zustand. - Der naturwissenschaftliche Unterricht steckt in der Krise. Am Beispiel der Gentechnik wird mittels Praxisforschung an zehn allgemeinbildenden Schulen dem Problem nachgegangen. In Studien wurde für den naturwissenschaftlichen Unterrichtnicht nicht nur ein Leistungsproblem, sondern auch ein Identifikationsproblem aufgedeckt: Schülerinnen und Schüler wählen die Naturwissenschaften ab, sobald man ihnen Gelegenheit dazu gibt. (Verlagsanzeige) Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
248 Seiten, mit Abbildungen und graphischen Darstellungen, Illustrierter Originalkartonband, Klebung am Einband stellenweise leicht abgelöst, ansonsten in sehr gutem, ungenutztem Zustand. - Der naturwissenschaftliche Unterricht steckt in der Krise. Am Beispiel der Gentechnik wird mittels Praxisforschung an zehn allgemeinbildenden Schulen dem Problem nachgegangen. In Studien wurde für den naturwissenschaftlichen Unterrichtnicht nicht nur ein Leistungsproblem, sondern auch ein Identifikationsproblem aufgedeckt: Schülerinnen und Schüler wählen die Naturwissenschaften ab, sobald man ihnen Gelegenheit dazu gibt. (Verlagsanzeige) Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
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Gentechnik verstehen und beurteilen. Ein Beitrag zur Untersuchung der Strukturen eines Verständnisses von Naturwissenschaften im Medium sozialisatorischer Interaktion., Beltz Wissenschaft. (2005)
DE PB NWISBN: 9783407320681 bzw. 340732068X, in Deutsch, Weinheim, Basel: Beltz, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Brungs und Hönicke Medienversand GbR [53814954], Berlin, Germany.
248 Seiten, mit Abbildungen und graphischen Darstellungen, Illustrierter Originalkartonband, neuwertig, originalverpackt. - Der naturwissenschaftliche Unterricht steckt in der Krise. Am Beispiel der Gentechnik wird mittels Praxisforschung an zehn allgemeinbildenden Schulen dem Problem nachgegangen. In Studien wurde für den naturwissenschaftlichen Unterrichtnicht nicht nur ein Leistungsproblem, sondern auch ein Identifikationsproblem aufgedeckt: Schülerinnen und Schüler wählen die Naturwissenschaften ab, sobald man ihnen Gelegenheit dazu gibt. (Verlagsanzeige) Sprache: de Gewicht in Gramm: 550 Gr.-8°, kartoniert. Originalverpackt. Auflage 2005.
248 Seiten, mit Abbildungen und graphischen Darstellungen, Illustrierter Originalkartonband, neuwertig, originalverpackt. - Der naturwissenschaftliche Unterricht steckt in der Krise. Am Beispiel der Gentechnik wird mittels Praxisforschung an zehn allgemeinbildenden Schulen dem Problem nachgegangen. In Studien wurde für den naturwissenschaftlichen Unterrichtnicht nicht nur ein Leistungsproblem, sondern auch ein Identifikationsproblem aufgedeckt: Schülerinnen und Schüler wählen die Naturwissenschaften ab, sobald man ihnen Gelegenheit dazu gibt. (Verlagsanzeige) Sprache: de Gewicht in Gramm: 550 Gr.-8°, kartoniert. Originalverpackt. Auflage 2005.
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Symbolbild
Gentechnik verstehen und beurteilen : ein Beitrag zur Untersuchung der Strukturen eines Verständnisses von Naturwissenschaften im Medium sozialisatorischer Interaktion (2005)
DE USISBN: 340732068X bzw. 9783407320681, in Deutsch, Weinheim ; Basel : Beltz; [Weinheim] : Dt. Studien-Verl. 2005, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, wortfreu.de, [4110].
248 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm kart. - erscheint ungelesen, minimale Gebrauchs- und Lagerspuren, sehr ordentliches nahezu neuwertiges Exemplar.
Von Händler/Antiquariat, wortfreu.de, [4110].
248 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm kart. - erscheint ungelesen, minimale Gebrauchs- und Lagerspuren, sehr ordentliches nahezu neuwertiges Exemplar.
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Gentechnik verstehen und beurteilen: Ein Beitrag zur Untersuchung der Strukturen eines Verständnisses von Naturwissenschaften im Medium sozialisatorischer Interaktion (2005)
DE PB NW FEISBN: 9783407320681 bzw. 340732068X, in Deutsch, 248 Seiten, Beltz, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, LaLocca123.
Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2005-10-19, Studio: Beltz.
Von Händler/Antiquariat, LaLocca123.
Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2005-10-19, Studio: Beltz.
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