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ISBN: 9783407257017

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9783407257017 - Heinz Klippert: Unterrichtsentwicklung - aber wie?
Heinz Klippert

Unterrichtsentwicklung - aber wie?

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ISBN: 9783407257017 bzw. 3407257015, in Deutsch, Beltz GmbH, Julius, Taschenbuch, neu.

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Das neue Buch von Heinz Klippert spiegelt drei Jahrzehnte Unterrichtsentwicklung. In seinem Rückblick stellt der Autor erprobte Ansätze und viele Anregungen für eine neue Lehr- und Lernkultur vor. Den Hintergrund bilden Erfahrungen und Versuche in Rheinland-Pfalz, aber auch in anderen deutschen und österreichischen Bundesländern.Klipperts Befund: Gelingende Unterrichtsentwicklung ist alles andere als ein Selbstläufer. Unterstützung, Alltagstauglichkeit, Lehrerkooperation, Routinebildung, planvolles Innovationsmanagement und vielfältige Leistungen der Lehrerfortbildung müssen hinzukommen.Was das konkret bedeutet, wird im Buch gezeigt. Zugleich werden mögliche Fallstricke und Fehleinschätzungen skizziert. Damit bietet das Buch empirisch gesättigte Einblicke in Strategien wirksamer Unterrichtsentwicklung - Lernförderung und Lehrerentlastung mit eingeschlossen.Mit zahlreichen Anregungen und Ansätzen für die Schulpraxis.
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9783407257017 - Klippert, Heinz: Unterrichtsentwicklung - aber wie? Erprobte Ansätze und Strategien.
Klippert, Heinz

Unterrichtsentwicklung - aber wie? Erprobte Ansätze und Strategien. (2013)

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ISBN: 9783407257017 bzw. 3407257015, in Deutsch, Weinheim, Basel: Beltz.

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255 Seiten, mit grafischen Darstellungen. Kartoniert. Remissionsstempel. Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren (etwas angestoßen), ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand, Remissionsstempel im Unterschnitt. - Das neue Buch von Heinz Klippert spiegelt drei Jahrzehnte Unterrichtsentwicklung. In seinem Rückblick stellt der Autor erprobte Ansätze und viele Anregungen für eine neue Lehr- und Lernkultur vor. Den Hintergrund bilden Erfahrungen und Versuche in Rheinland-Pfalz, aber auch in anderen deutschen und österreichischen Bundesländern. Klipperts Befund: Gelingende Unterrichtsentwicklung ist alles andere als ein Selbstläufer. Unterstützung, Alltagstauglichkeit, Lehrerkooperation, Routinebildung, planvolles Innovationsmanagement und vielfältige Leistungen der Lehrerfortbildung müssen hinzukommen. Was das konkret bedeutet, wird im Buch gezeigt. Zugleich werden mögliche Fallstricke und Fehleinschätzungen skizziert. Damit bietet das Buch empirisch gesättigte Einblicke in Strategien wirksamer Unterrichtsentwicklung – Lernförderung und Lehrerentlastung mit eingeschlossen. Mit zahlreichen Anregungen und Ansätzen für die Schulpraxis. (Verlagsanzeige) Versand D: 2,60 EUR Unterrichtsführung. Unterrichtsvorbereitung. Selbstgesteuertes Lernen. Pädagogik. Erziehungswissenschaft. Bildungswesen. Schulwesen. Sozialpädagogik. Pädagogische Diagnostik. Fachdidaktik. Bildungswissenschaft. Individualpädagogik. Sozialwissenschaft. Sozialisation. Psychologie. Kleinkindpädagogik. Unterrichtsgestaltung. Seminargestaltung. Erwachsenenbildung. Lehrerbildung.
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9783407257017 - Klippert, Heinz: Unterrichtsentwicklung - aber wie? Erprobte Ansätze und Strategien
Klippert, Heinz

Unterrichtsentwicklung - aber wie? Erprobte Ansätze und Strategien

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9783407257017 - Heinz Klippert: Unterrichtsentwicklung - aber wie?
Heinz Klippert

Unterrichtsentwicklung - aber wie? (2013)

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9783407257017 - Klippert, Heinz: Unterrichtsentwicklung - aber wie? - Erprobte Ansätze und Strategien
Klippert, Heinz

Unterrichtsentwicklung - aber wie? - Erprobte Ansätze und Strategien (2013)

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ISBN: 9783407257017 bzw. 3407257015, in Deutsch, 256 Seiten, Julius Beltz GmbH & Co. KG, Taschenbuch, neu.

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2013, Taschenbuch, Neuware, 493g, 256.
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9783407257017 - Unterrichtsentwicklung - aber wie? Erprobte Ansätze und Strate. 9783407257017

Unterrichtsentwicklung - aber wie? Erprobte Ansätze und Strate. 9783407257017

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