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100%: Hellmich, Achim (Herausgeber): Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik : Konzeption und aktuelle Praxis. (ISBN: 9783407254443) 2007, 5. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
68%: Hellmich, Achim und Peter Teigeler: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik Konzeption aktuelle Praxis (ISBN: 9783407251404) in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
65%: Hellmich, Achim und Peter Teigeler: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik : Konzeption aktuelle Praxis. Beltz Pädagogik (ISBN: 9783407252180) 1999, 4. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik : Konzeption und aktuelle Praxis.
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2023 |
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| Schnitt | € 22,71 | € 23,31 | € 23,82 | € 25,14 | € 15,50 |
| Nachfrage |
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Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik
DE NWISBN: 9783407254443 bzw. 340725444X, in Deutsch, Beltz, neu.
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Konzeption und aktuelle Praxis, Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule. Wie sieht die Pädagogik aus, die das Kind - und nicht das Schulfach - in den Mittelpunkt stellt? Gefragt und zugleich gefordert in einer historischen Umbruchzeit, die auch vor dem überlieferten Schulwesen nicht Halt macht. Die Antwort: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik, Gründungen freier Schulen sowohl in den neuen Bundesländern als auch generell in Mitteleuropa. Diese Pädagogiken haben sich über Jahrzehnte entwickelt und erleben eine stürmische Nachfrage. Ihre Konzeptionen und ihre Praxis werden in diesem Buch gründlich und in vielfältiger Weise vorgestellt: Was unterscheidet und verbindet die Montessori-, die Freinet- und die Waldorfpädagogik? Was ist die "Polarisation der Aufmerksamkeit" bei Montessori, wie befreit die Freinet-Pädagogik Kinder von ihren seelischen Schwierigkeiten, wie vermittelt die Waldorfpädagogik Mathematik und Umwelterziehung? Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.
Konzeption und aktuelle Praxis, Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule. Wie sieht die Pädagogik aus, die das Kind - und nicht das Schulfach - in den Mittelpunkt stellt? Gefragt und zugleich gefordert in einer historischen Umbruchzeit, die auch vor dem überlieferten Schulwesen nicht Halt macht. Die Antwort: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik, Gründungen freier Schulen sowohl in den neuen Bundesländern als auch generell in Mitteleuropa. Diese Pädagogiken haben sich über Jahrzehnte entwickelt und erleben eine stürmische Nachfrage. Ihre Konzeptionen und ihre Praxis werden in diesem Buch gründlich und in vielfältiger Weise vorgestellt: Was unterscheidet und verbindet die Montessori-, die Freinet- und die Waldorfpädagogik? Was ist die "Polarisation der Aufmerksamkeit" bei Montessori, wie befreit die Freinet-Pädagogik Kinder von ihren seelischen Schwierigkeiten, wie vermittelt die Waldorfpädagogik Mathematik und Umwelterziehung? Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.
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Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik
DE NWISBN: 9783407254443 bzw. 340725444X, in Deutsch, Beltz, neu.
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Konzeption und aktuelle Praxis, Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.Wie sieht die Pädagogik aus, die das Kind - und nicht das Schulfach - in den Mittelpunkt stellt? Gefragt und zugleich gefordert in einer historischen Umbruchzeit, die auch vor dem überlieferten Schulwesen nicht Halt macht. Die Antwort: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik, Gründungen freier Schulen sowohl in den neuen Bundesländern als auch generell in Mitteleuropa. Diese Pädagogiken haben sich über Jahrzehnte entwickelt und erleben eine stürmische Nachfrage. Ihre Konzeptionen und ihre Praxis werden in diesem Buch gründlich und in vielfältiger Weise vorgestellt: Was unterscheidet und verbindet die Montessori-, die Freinet- und die Waldorfpädagogik? Was ist die "Polarisation der Aufmerksamkeit" bei Montessori, wie befreit die Freinet-Pädagogik Kinder von ihren seelischen Schwierigkeiten, wie vermittelt die Waldorfpädagogik Mathematik und Umwelterziehung? Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.
Konzeption und aktuelle Praxis, Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.Wie sieht die Pädagogik aus, die das Kind - und nicht das Schulfach - in den Mittelpunkt stellt? Gefragt und zugleich gefordert in einer historischen Umbruchzeit, die auch vor dem überlieferten Schulwesen nicht Halt macht. Die Antwort: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik, Gründungen freier Schulen sowohl in den neuen Bundesländern als auch generell in Mitteleuropa. Diese Pädagogiken haben sich über Jahrzehnte entwickelt und erleben eine stürmische Nachfrage. Ihre Konzeptionen und ihre Praxis werden in diesem Buch gründlich und in vielfältiger Weise vorgestellt: Was unterscheidet und verbindet die Montessori-, die Freinet- und die Waldorfpädagogik? Was ist die "Polarisation der Aufmerksamkeit" bei Montessori, wie befreit die Freinet-Pädagogik Kinder von ihren seelischen Schwierigkeiten, wie vermittelt die Waldorfpädagogik Mathematik und Umwelterziehung? Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.
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Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik : Konzeption und aktuelle Praxis. 5. Aufl. (2007)
DE USISBN: 9783407254443 bzw. 340725444X, in Deutsch, Weinheim/Basel, Beltz, gebraucht, guter Zustand.
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Von Händler/Antiquariat, Versand-Antiquariat Konrad von Agris, 52074 Aachen.
5. Aufl. 229 Seiten 8°, Broschiert Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, Knicke und leichte Druckspuren am Deckel, Seiten stellenweise mit Markierungen und am unteren Rand wellig/wasserspurig ISBN: 9783407254443 Versand D: 2,90 EUR Waldorfpädagogik ; Aufsatzsammlung; Montessori-Pädagogik ; Aufsatzsammlung; Freinet-Pädagogik ; Aufsatzsammlung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Angelegt am: 29.11.2022.
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5. Aufl. 229 Seiten 8°, Broschiert Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, Knicke und leichte Druckspuren am Deckel, Seiten stellenweise mit Markierungen und am unteren Rand wellig/wasserspurig ISBN: 9783407254443 Versand D: 2,90 EUR Waldorfpädagogik ; Aufsatzsammlung; Montessori-Pädagogik ; Aufsatzsammlung; Freinet-Pädagogik ; Aufsatzsammlung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Angelegt am: 29.11.2022.
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Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik : Konzeption und aktuelle Praxis. (2007)
DE USISBN: 340725444X bzw. 9783407254443, in Deutsch, Weinheim/Basel, Beltz, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Versand-Antiquariat Konrad von Agris Konrad von Agris, 52074 Aachen.
5. Aufl. 8°, Broschiert 229 Seiten Broschiert Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, Knicke und leichte Druckspuren am Deckel, Seiten stellenweise mit Markierungen und am unteren Rand wellig/wasserspurig ISBN: 9783407254443 Waldorfpädagogik ; Aufsatzsammlung; Montessori-Pädagogik ; Aufsatzsammlung; Freinet-Pädagogik ; Aufsatzsammlung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, 3, 2022-11-30.
5. Aufl. 8°, Broschiert 229 Seiten Broschiert Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, Knicke und leichte Druckspuren am Deckel, Seiten stellenweise mit Markierungen und am unteren Rand wellig/wasserspurig ISBN: 9783407254443 Waldorfpädagogik ; Aufsatzsammlung; Montessori-Pädagogik ; Aufsatzsammlung; Freinet-Pädagogik ; Aufsatzsammlung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, 3, 2022-11-30.
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Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik
DE NWISBN: 9783407254443 bzw. 340725444X, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, neu.
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Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik: Konzeption und aktuelle Praxis (Beltz Pädagogik) (2007)
DE PB NWISBN: 9783407254443 bzw. 340725444X, in Deutsch, 231 Seiten, 5. Ausgabe, Beltz, Taschenbuch, neu.
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Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik: Konzeption und aktuelle Praxis (Beltz Pädagogik) (2007)
DE PB NWISBN: 9783407254443 bzw. 340725444X, in Deutsch, 231 Seiten, 5. Ausgabe, Beltz, Taschenbuch, neu.
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Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik: Konzeption und aktuelle Praxis (Beltz Pädagogik) (2007)
~DE PB USISBN: 340725444X bzw. 9783407254443, vermutlich in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
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