Erziehungskonzepte in der Schule. Praxishilfen für den Umgang mit Schülerinnen und Schülern. Studientexte für das Lehramt, Band 2: Beltz Pädagogik.
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Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
Weinheim, Beltz, 144 S. Originalbroschur. Mit Mängelstempel auf Fußschnitt erworben, sonst gut. - Erziehung wird stets ein virulentes Thema von Schule bleiben. Auch oder gerade in einer Zeit, in der vieles ins Unverbindliche, ins Enttabuisierte oder Regellose zu zerfließen scheint, in der der Ruf nach der Fundierung von Werten immer lauter wird, wird Schule mehr denn je als Institution der Verlässlichkeit, der Geborgenheit und der sozial-emotionalen Gemeinsamkeit bzw. Gemeinschaftlichkeit gebraucht. Wer denn sonst außer der Schule - wo andere Institutionen wie die Familie zunehmend versagen - kann denn noch erzieherische Konzepte und Impulse verwirklichen? Dem Autor gelingt es in überzeugender Weise, die Erziehungsaufgaben heutiger Schularbeit zu begründen sowie praktisch und lösungsorientiert auch angesichts schwer wiegender Problemfälle (Erfurt) aufzuzeigen. Mit zahlreichen Kästen, Beispielen, Zusammenfassungen. In einem besonderen Kapitel werden authentische Fälle aus der Schulpraxis dargestellt und Lösungsansätze vorgeschlagen. ISBN 9783407253743Pädagogik 2006.

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Von Händler/Antiquariat, Brungs & Hönicke Medienversand, 10247 Berlin.
144 Seiten, mit grafischen Darstellungen. Kartoniert. 2., überarbeitete Auflage 2006. Remissionsstempel. Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren, ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Erziehung ist eine unerlässliche Aufgabe der Schule. Der Band zeigt, wie sie erfolgreich zu bewältigen und fundiert anzugehen ist. Erziehung wird stets ein virulentes Thema von Schule bleiben. Auch oder gerade in einer Zeit, in der Vieles ins Unverbindliche, ins Enttabuisierte oder Regellose zu zerfließen scheint, in der der Ruf nach der Fundierung von Werten immer lauter wird, wird Schule mehr denn je als Institution der Verlässlichkeit, der Geborgenheit und der sozial-emotionalen Gemeinsamkeit bzw. Gemeinschaftlichkeit gebraucht. Wer denn sonst ausser der Schule - wo andere Institutionen wie die Familie versagen - kann denn noch erzieherische Konzepte und Impulse verwirklichen? Dem Autor gelingt es in überzeugender Weise, die Erziehungsaufgaben heutiger Schularbeit zu begründen sowie praktisch und lösungsorientiert auch angesichts schwerwiegender Problemfälle (Erfurt) aufzuzeigen. Der Leserschaft wird auf diese Weise eine konstruktive Hilfe für die praktische Bewältigung eines gewic htigen Teiles ihres Berufsalltags geboten. (Verlagsanzeige) Versand D: 2,60 EUR Pädagogik. Sozialpädagogik. Sonderpädagogik. Didaktik. Fachdidaktik. Erziehungswissenschaft. Bildungswissenschaft. Sozialwissenschaft. Sozialisation. Psychologie. Schule. Lernen. Unterrichtsgestaltung.

Verlag IL, [3407628].
2. Auflage. Reihe Studientexte für das Lehramt, Band 2. Dem Autor gelingt es in überzeugender Weise, die Erziehungsaufgaben heutiger Schularbeit zu begründen sowie praktisch und lösungsorientiert auch angesichts schwerwiegender Problemfälle (Erfurt) aufzuzeigen. Mit zahlreichen Kästen, Beispielen, Zusammenfassungen. In einem besonderen Kapitel werden authentische Fälle der Schulpraxis dargestellt und Lösungsansätze vorgeschlagen. 144 S. Praktisch keine Gebrauchsspuren, sauber, sehr guter Zustand. Broschiert.

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Von Händler/Antiquariat, reisebuch24.
Erziehungskonzepte in der Schule Praxishilfen für den Umgang mit Schülerinnen und Schülern, Taschenbuch, Ausgabe: 2., überarbeitete Aufl. Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2006-02-15, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 1239652.

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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Erziehungskonzepte in der Schule Praxishilfen für den Umgang mit Schülerinnen und Schülern, Taschenbuch, Ausgabe: 2., überarbeitete Aufl. Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2006-02-15, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 1239652.