Gemeinsam Schule lebendig gestalten - Anregungen zur Schulentwicklung und didaktischen Erneuerung Unter Mitarb v
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Von Händler/Antiquariat, Davids Antiquariat + catch-a-book [1280655], Dachau, BY, Germany.
Beltz Grüne Reihe. 157 S. m. Abb. 24 cm. 314gr.Kartoniert. ISBN 3407251750 . Neupreis DM 42,00 . 1996. , fast neu, ungebraucht, ungelesen. Sofortversand mit Rechnung, keine Vorauszahlung (D,A,CH)! Kreativität, Quer-Denken und Professoinalität, Mut zum Erproben von Neuem, Gela ssenheit und Zeit zur Reflexion - Plädoyer für eine neue Lehrerbildung.Schratz belegt, dass es keine didaktische Erneuerung ohne Blick auf die Schule als Ganzes, keine Schulentwicklung ohne Auswirkungen auf den Unterricht geben kann. Anhand zahlreicher Beispiele zeigt er, wie der Begriff Schulentwicklung. Gewicht in Gramm: 314.

Von Händler/Antiquariat, Peter Nieradzik - Antiquariat LibroBase [3255915], Delmenhorst, Germany.
Taschenbuch. 157 Seiten. NEUWARE, EINGESCHWEISST Kreativität,Quer-Denken und Professoinalität, Mut zum Erproben von Neuem, Gelassenheit und Zeit zur Reflexion - Plädoyer für eine neue Lehrerbildung. Schratz belegt, dass es keine didaktische Erneuerung ohne Blick auf die Schule als Ganzes, keine Schulentwicklung ohne Auswirkungen auf den Unterricht geben kann. Anhand zahlreicher Beispiele zeigt er, wie der Begriff Schulentwicklung durch Kreativität, Quer-Denken und Mut zum Erproben von Neuem mit Leben erfüllt werden kann. Den Schluss bilden zentrale Bereiche: Teambildung innerhalb des Lehrerkollegiums, Projektunterricht und geschlossene Leistungsbeurteilung innerhalb offener Unterrichtsformen.

Antiquariat LibroBase Peter Nieradzik, [3169831].
NEUWARE, EINGESCHWEISST--Kreativität,Quer-Denken und Professoinalität, Mut zum Erproben von Neuem, Gelassenheit und Zeit zur Reflexion - Plädoyer für eine neue Lehrerbildung. Schratz belegt, dass es keine didaktische Erneuerung ohne Blick auf die Schule als Ganzes, keine Schulentwicklung ohne Auswirkungen auf den Unterricht geben kann. Anhand zahlreicher Beispiele zeigt er, wie der Begriff Schulentwicklung durch Kreativität, Quer-Denken und Mut zum Erproben von Neuem mit Leben erfüllt werden kann. Den Schluss bilden zentrale Bereiche: Teambildung innerhalb des Lehrerkollegiums, Projektunterricht und geschlossene Leistungsbeurteilung innerhalb offener Unterrichtsformen. Taschenbuch.

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Von Händler/Antiquariat, reBuy reCommerce GmbH.
Kreativität,Quer-Denken und Professoinalität, Mut zum Erproben von Neuem, Gelassenheit und Zeit zur Reflexion - Plädoyer für eine neue Lehrerbildung. Schratz belegt, dass es keine didaktische Erneuerung ohne Blick auf die Schule als Ganzes, keine Schulentwicklung ohne Auswirkungen auf den Unterricht geben kann. Anhand zahlreicher Beispiele zeigt er, wie der Begriff Schulentwicklung durch Kreativität, Quer-Denken und Mut zum Erproben von Neuem mit Leben erfüllt werden kann. Den Schluss bilden zentrale Bereiche: Teambildung innerhalb des Lehrerkollegiums, Projektunterricht und geschlossene Leistungsbeurteilung innerhalb offener Unterrichtsformen. Taschenbuch, Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1996-07-01, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 1340100.

Sorglos-Buch, [3280379].
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