Ach, die Werte!: eine Erziehung für das 21. Jahrhundert: Ein öffentliches Bewußtsein zwiespältigen Aufgaben. eine Erziehung für das 21. Jahrhundert (Beltz Taschenbuch / Essay)
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An welchen Werten soll sich die Gesellschaft im 21. Jahrhundert orientieren? Wer bestimmt sie, wer soll sie vermitteln? Immer öfter ist davon die Rede, dass esunserer Jugend an Orientierung mangele. In einem Land, in dem die Politik den Blick auf das Gemeinwohl verloren hat und die Kirchen kaum noch über nennenswerte n Einfluß verfügen, fordert Hentig alle gesellschaftlichen Gruppen... Beltz Taschenbücher Bd.66.4.Auflage 2007. 165 S. 21 cm.Kartoniert; Gewicht 230g. ISBN 3407220669 . Neupreis DM 20,00 . 2001. , mit leichten äusserlichen Fehlern (Stempel oder Strich), ungebraucht, ungelesen. Sofortversand mit Rechnung, keine Vorauszahlung (D,A,CH)!

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An welchen Werten soll sich die Gesellschaft im 21. Jahrhundert orientieren? Wer bestimmt sie, wer soll sie vermitteln? Immer öfter ist davon die Rede, dass es unserer Jugend an Orientierung mangele. In einem Land, in dem die Politik den Blick auf das Gemeinwohl verloren hat und die Kirchen kaum noch über nennenswerten Einfluß verfügen, fordert Hentig alle gesellschaftlichen Gruppen auf, sich wieder an der Wertediskussion zu beteiligen. Erst dann kann die Pädagogik diese auch vermitteln. Der Autor plädiert in diesem Buch für eine taugliche Erziehung - die es freilich nicht geben kann, ohne daß man eine Vorstellung vom Guten Leben hat, von der "besseren Welt". Er beschränkt und umgrenzt die Zuständigkeit der Pädagogik für diese Frage und gibt ihr gleichzeitig deutliche Maßstäbe für ihre Arbeit an die Hand. Wer die kommende Generation auf die Zukunft vorbereiten will, muss ein klares Bewusstsein von den schwierigen Aufgaben unserer Gesellschaft haben. Mit diesen beginnt das Buch; mit einer Prüfung der Zuständigkeit und der Verfahren der Pädagogik fährt es fort; es schließt mit einem Ausblick auf zwei weitere beteiligte Instanzen, die Politik, verwirklicht in der parlamentarischen Demokratie, und die Regligion, vermittelt im schulischen Unterricht. In einem Nachspiel nimmt es die Eingangsfrage - was wir wollen sollen - in eine andere Frage mit auf: Was wir wollen wollen.

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Gebraucht -- Sehr gut Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand mit leichten Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet, Besorgungsartikel, mit längerer Auslieferungszeit von 3 Tagen - Der Autor plädiert in diesem Buch für eine taugliche Erziehung - die es freilich nicht geben kann, ohne daß man eine Vorstellung vom Guten Leben hat, von der 'besseren Welt'. Er beschränkt und umgrenzt die Zuständigkeit der Pädagogik für diese Frage und gibt ihr gleichzeitig deutliche Maßstäbe für ihre Arbeit an die Hand. Wer die kommende Generation auf die Zukunft vorbereiten will, muss ein klares Bewusstsein von den schwierigen Aufgaben unserer Gesellschaft haben. Mit diesen beginnt das Buch mit einer Prüfung der Zuständigkeit und der Verfahren der Pädagogik fährt es fort es schließt mit einem Ausblick auf zwei weitere beteiligte Instanzen, die Politik, verwirklicht in der parlamentarischen Demokratie, und die Regligion, vermittelt im schulischen Unterricht. In einem Nachspiel nimmt es die Eingangsfrage - was wir wollen sollen - in eine andere Frage mit auf: Was wir wollen wollen. Taschenbuch/Paperback.

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Sofort lieferbar! Ungelesenes Mängelexemplar mit Lagerspuren. Rechnung mit MwSt. In einer Zeit der Krisen, Umbrüche und zunehmender politischer Radikalität von rechts sollen "Werte" unsere Verhältnisse stabilisieren und das ins Lot bringen, was andere ungeordnet lassen. Das soll dann durch "Werteerziehung" geschehen - also an den Kindern und jungen Menschen, während die Welt der Erwachsenen im Wesentlichen so bleibt, wie sie ist. In seinem Buch beschränkt und umgrenzt Hartmut von Hentig die Zuständigkeit der Pädagogik und zeigt, dass die Republik eine Werteorientierung nicht von allgemeinen Bekenntnissen und pädagogischen Anstrengungen erwarten darf, sondern nur aus der Wahrnehmung ihres demokratischen Vermächtnisses und der damit notwendig einhergehenden Widersprüche. Kartoniert / Broschiert.

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In seinem Buch beschränkt und umgrenzt Hartmut von Hentig die Zuständigkeit der Pädagogik und zeigt, dass die Republik eine Werteorientierung nicht von allgemeinen Bekenntnissen und pädagogischen Anstrengungen erwarten darf, sondern nur aus der Wahrnehmung ihres demokratischen Vermächtnisses und der damit notwendig einhergehenden Widersprüche. Taschenbuch, Ausgabe: Lizenzausgabe, Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-08-14, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 522978.