Burnout bei Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrern. Eine vergleichende empirische Untersuchung, durchgeführt in Schulen für Körperbehinderte und in Hauptschulen, auf der Grundlage des Maslach-Burnout-Inventory.
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Burnout bei Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrern. Eine vergleichende empirische Untersuchung, durchgeführt in Schulen für Körperbehinderte und in Hauptschulen, auf der Grundlage des Maslach-Burnout-Inventory. (1997)
DE
ISBN: 3891661754 bzw. 9783891661758, in Deutsch, Berlin: Edition Marhold.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert, Schwarz, Zerfaß, 10785 Berlin.
158 S. Broschiert. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Veranlassung und Zielsetzung -- Phänomen "Burnout" -- Forschungslage -- Synopse -- Eigene Umfrage zum Burnout-Syndrom -- Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse -- Folgerungen aus den Umfrageergebnissen -- Offene Fragestellungen. - Das Bumout-Syndrom ist in den letzten Jahren besonders in pädagogischen Berufen verstärkt beobachtbar und in der Fachliteratur beschrieben worden. Die vorliegende Arbeit versucht, einen empirischen Beitrag zur aktuellen schulischen Burnout-Diskussion zu liefern. Es handelt sich um die erste breit angelegte empirische Burnout-Studie des deutschen Sprachraums, die im Bereich der Körperbehindertenpädagogik durchgeführt wurde. Somit wird eine Lücke im Bereich der sonderpädagogischen Grundlagenforschung geschlossen. Im ersten Teil des Buches wird die relevante Forschungsliteratur in einem systematischen Überblick referiert. Im zweiten Teil erfolgt die Dokumentation der eigenen, breit angelegten Untersuchung. Die Daten wurden auf der Grundlage des renommierten Maslach-Burnout-Inventorys in Schulen für Körperbehinderte und in Hauptschulen erhoben. Die Interviews werden quantitativ und qualitativ analysiert. Die vielfältigen Ergebnisse zeigen insbesondere, daß sich beide Berufsgruppen in sehr unterschiedlichem Ausmaß von Burnout betroffen fühlen. Aus den Umfrageergebnissen werden Folgerungen sowohl für den schulorganisatorischen Bereich als auch für den Bereich der Burnout-Prävention und -Intervention abgeleitet. ISBN 3891661754 Versand D: 3,00 EUR Nordrhein-Westfalen.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert, Schwarz, Zerfaß, 10785 Berlin.
158 S. Broschiert. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Veranlassung und Zielsetzung -- Phänomen "Burnout" -- Forschungslage -- Synopse -- Eigene Umfrage zum Burnout-Syndrom -- Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse -- Folgerungen aus den Umfrageergebnissen -- Offene Fragestellungen. - Das Bumout-Syndrom ist in den letzten Jahren besonders in pädagogischen Berufen verstärkt beobachtbar und in der Fachliteratur beschrieben worden. Die vorliegende Arbeit versucht, einen empirischen Beitrag zur aktuellen schulischen Burnout-Diskussion zu liefern. Es handelt sich um die erste breit angelegte empirische Burnout-Studie des deutschen Sprachraums, die im Bereich der Körperbehindertenpädagogik durchgeführt wurde. Somit wird eine Lücke im Bereich der sonderpädagogischen Grundlagenforschung geschlossen. Im ersten Teil des Buches wird die relevante Forschungsliteratur in einem systematischen Überblick referiert. Im zweiten Teil erfolgt die Dokumentation der eigenen, breit angelegten Untersuchung. Die Daten wurden auf der Grundlage des renommierten Maslach-Burnout-Inventorys in Schulen für Körperbehinderte und in Hauptschulen erhoben. Die Interviews werden quantitativ und qualitativ analysiert. Die vielfältigen Ergebnisse zeigen insbesondere, daß sich beide Berufsgruppen in sehr unterschiedlichem Ausmaß von Burnout betroffen fühlen. Aus den Umfrageergebnissen werden Folgerungen sowohl für den schulorganisatorischen Bereich als auch für den Bereich der Burnout-Prävention und -Intervention abgeleitet. ISBN 3891661754 Versand D: 3,00 EUR Nordrhein-Westfalen.
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Burnout bei Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrern. Eine vergleichende empirische Untersuchung, durchgeführt in Schulen für Körperbehinderte und in Hauptschulen, auf der Grundlage des Maslach-Burnout-Inventory. (1997)
DE
ISBN: 3891661754 bzw. 9783891661758, in Deutsch.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
Berlin, Edition Marhold, 158 S. Broschiert. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Veranlassung und Zielsetzung -- Phänomen "Burnout" -- Forschungslage -- Synopse -- Eigene Umfrage zum Burnout-Syndrom -- Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse -- Folgerungen aus den Umfrageergebnissen -- Offene Fragestellungen. - Das Bumout-Syndrom ist in den letzten Jahren besonders in pädagogischen Berufen verstärkt beobachtbar und in der Fachliteratur beschrieben worden. Die vorliegende Arbeit versucht, einen empirischen Beitrag zur aktuellen schulischen Burnout-Diskussion zu liefern. Es handelt sich um die erste breit angelegte empirische Burnout-Studie des deutschen Sprachraums, die im Bereich der Körperbehindertenpädagogik durchgeführt wurde. Somit wird eine Lücke im Bereich der sonderpädagogischen Grundlagenforschung geschlossen. Im ersten Teil des Buches wird die relevante Forschungsliteratur in einem systematischen Überblick referiert. Im zweiten Teil erfolgt die Dokumentation der eigenen, breit angelegten Untersuchung. Die Daten wurden auf der Grundlage des renommierten Maslach-Burnout-Inventorys in Schulen für Körperbehinderte und in Hauptschulen erhoben. Die Interviews werden quantitativ und qualitativ analysiert. Die vielfältigen Ergebnisse zeigen insbesondere, daß sich beide Berufsgruppen in sehr unterschiedlichem Ausmaß von Burnout betroffen fühlen. Aus den Umfrageergebnissen werden Folgerungen sowohl für den schulorganisatorischen Bereich als auch für den Bereich der Burnout-Prävention und -Intervention abgeleitet. ISBN 3891661754Psychologie [Nordrhein-Westfalen] 1997.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
Berlin, Edition Marhold, 158 S. Broschiert. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Veranlassung und Zielsetzung -- Phänomen "Burnout" -- Forschungslage -- Synopse -- Eigene Umfrage zum Burnout-Syndrom -- Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse -- Folgerungen aus den Umfrageergebnissen -- Offene Fragestellungen. - Das Bumout-Syndrom ist in den letzten Jahren besonders in pädagogischen Berufen verstärkt beobachtbar und in der Fachliteratur beschrieben worden. Die vorliegende Arbeit versucht, einen empirischen Beitrag zur aktuellen schulischen Burnout-Diskussion zu liefern. Es handelt sich um die erste breit angelegte empirische Burnout-Studie des deutschen Sprachraums, die im Bereich der Körperbehindertenpädagogik durchgeführt wurde. Somit wird eine Lücke im Bereich der sonderpädagogischen Grundlagenforschung geschlossen. Im ersten Teil des Buches wird die relevante Forschungsliteratur in einem systematischen Überblick referiert. Im zweiten Teil erfolgt die Dokumentation der eigenen, breit angelegten Untersuchung. Die Daten wurden auf der Grundlage des renommierten Maslach-Burnout-Inventorys in Schulen für Körperbehinderte und in Hauptschulen erhoben. Die Interviews werden quantitativ und qualitativ analysiert. Die vielfältigen Ergebnisse zeigen insbesondere, daß sich beide Berufsgruppen in sehr unterschiedlichem Ausmaß von Burnout betroffen fühlen. Aus den Umfrageergebnissen werden Folgerungen sowohl für den schulorganisatorischen Bereich als auch für den Bereich der Burnout-Prävention und -Intervention abgeleitet. ISBN 3891661754Psychologie [Nordrhein-Westfalen] 1997.
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Burnout bei Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrern: Eine vergleichende empirische Untersuchung, durchgeführt in Schulen für Körperbehinderte . der Grundlage des Maslach-Burnout-Inventory (1997)
DE PB
ISBN: 9783891661758 bzw. 3891661754, in Deutsch, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat BuchX [58516020], Eurasburg, Germany.
Rechnung mit ausgewiesener MwSt.Zustand: gebraucht, in gutem Zustand. Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehrt.Verlag: Spiess, V, Ausgabe von 1997, Einband: Taschenbuch, Seiten: 150 222 g.
Rechnung mit ausgewiesener MwSt.Zustand: gebraucht, in gutem Zustand. Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehrt.Verlag: Spiess, V, Ausgabe von 1997, Einband: Taschenbuch, Seiten: 150 222 g.
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Burnout bei Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrern: Eine vergleichende empirische Untersuchung, durchgeführt in Schulen für Körperbehinderte . der Grundlage des Maslach-Burnout-Inventory (1997)
DE PB US
ISBN: 9783891661758 bzw. 3891661754, in Deutsch, 150 Seiten, Spiess, V, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, fundus_online.
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Burnout bei Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrern. Eine vergleichende empirische Untersuchung, durchgeführt in Schulen für Körperbehinderte und in Hauptschulen, auf der Grundlage des Maslach-Burnout-Inventory. (1997)
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ISBN: 9783891661758 bzw. 3891661754, in Deutsch, Berlin: Edition Marhold, 1997. gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
158 S. Broschiert.
158 S. Broschiert.
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