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Theaterarbeit: Übungen, Spiele und Projektideen
DE NWISBN: 9783403535119 bzw. 3403535118, in Deutsch, Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, neu.
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Praxiserprobte Materialien für das Fach Darstellendes Spiel am Gymnasium (5. bis 10. Klasse), Theaterarbeit bedeutet nicht einfach, mit Schülern ein Stück einzustudieren und es auf die Bühne zu bringen. Zunächst müssen Grundlagen geschaffen werden, beispielsweise durch Übungen zur Gruppenfindung und zum Kennenlernen oder die Erprobung der verschiedenen Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers (Mimik, Gestik, Ausdruck, Präsenz). Auch die spielerische Erkundung verschiedener theaterästhetischer Mittel sowie kleine Improvisationen gehören dazu.Dieser Band bietet zahlreiche Anleitungen für Übungen und Spiele, die Ihre Schüler Schritt für Schritt an das Theaterspielen heranführen. Drei Projektideen, anhand derer die Entwicklung einer Eigenproduktion skizziert wird, runden das Angebot ab.
Praxiserprobte Materialien für das Fach Darstellendes Spiel am Gymnasium (5. bis 10. Klasse), Theaterarbeit bedeutet nicht einfach, mit Schülern ein Stück einzustudieren und es auf die Bühne zu bringen. Zunächst müssen Grundlagen geschaffen werden, beispielsweise durch Übungen zur Gruppenfindung und zum Kennenlernen oder die Erprobung der verschiedenen Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers (Mimik, Gestik, Ausdruck, Präsenz). Auch die spielerische Erkundung verschiedener theaterästhetischer Mittel sowie kleine Improvisationen gehören dazu.Dieser Band bietet zahlreiche Anleitungen für Übungen und Spiele, die Ihre Schüler Schritt für Schritt an das Theaterspielen heranführen. Drei Projektideen, anhand derer die Entwicklung einer Eigenproduktion skizziert wird, runden das Angebot ab.
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Theaterarbeit: Übungen, Spiele und Projektideen
DE NWISBN: 9783403535119 bzw. 3403535118, in Deutsch, Auer, Donauwörth, Deutschland, neu.
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Praxiserprobte Materialien für das Fach Darstellendes Spiel am Gymnasium (5. bis 10. Klasse), Theaterarbeit bedeutet nicht einfach, mit Schülern ein Stück einzustudieren und es auf die Bühne zu bringen. Zunächst müssen Grundlagen geschaffen werden, beispielsweise durch Übungen zur Gruppenfindung und zum Kennenlernen oder die Erprobung der verschiedenen Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers (Mimik, Gestik, Ausdruck, Präsenz). Auch die spielerische Erkundung verschiedener theaterästhetischer Mittel sowie kleine Improvisationen gehören dazu.Dieser Band bietet zahlreiche Anleitungen für Übungen und Spiele, die Ihre Schüler Schritt für Schritt an das Theaterspielen heranführen. Drei Projektideen, anhand derer die Entwicklung einer Eigenproduktion skizziert wird, runden das Angebot ab.
Praxiserprobte Materialien für das Fach Darstellendes Spiel am Gymnasium (5. bis 10. Klasse), Theaterarbeit bedeutet nicht einfach, mit Schülern ein Stück einzustudieren und es auf die Bühne zu bringen. Zunächst müssen Grundlagen geschaffen werden, beispielsweise durch Übungen zur Gruppenfindung und zum Kennenlernen oder die Erprobung der verschiedenen Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers (Mimik, Gestik, Ausdruck, Präsenz). Auch die spielerische Erkundung verschiedener theaterästhetischer Mittel sowie kleine Improvisationen gehören dazu.Dieser Band bietet zahlreiche Anleitungen für Übungen und Spiele, die Ihre Schüler Schritt für Schritt an das Theaterspielen heranführen. Drei Projektideen, anhand derer die Entwicklung einer Eigenproduktion skizziert wird, runden das Angebot ab.
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Theaterarbeit: Übungen, Spiele und Projektideen
DE NW EBISBN: 9783403535119 bzw. 3403535118, in Deutsch, Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, neu, E-Book.
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Theaterarbeit: Übungen, Spiele und Projektideen:Praxiserprobte Materialien für das Fach Darstellendes Spiel am Gymnasium (5. bis 10. Klasse) Gaby Reetz Theaterarbeit: Übungen, Spiele und Projektideen:Praxiserprobte Materialien für das Fach Darstellendes Spiel am Gymnasium (5. bis 10. Klasse) Gaby Reetz.
Theaterarbeit: Übungen, Spiele und Projektideen:Praxiserprobte Materialien für das Fach Darstellendes Spiel am Gymnasium (5. bis 10. Klasse) Gaby Reetz Theaterarbeit: Übungen, Spiele und Projektideen:Praxiserprobte Materialien für das Fach Darstellendes Spiel am Gymnasium (5. bis 10. Klasse) Gaby Reetz.
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